應(yīng)用文寫作修改案例.doc

應(yīng)用文寫作修改應(yīng)用文修改據(jù)提示，找出請(qǐng)假條中的兩處毛病，將修改意見(jiàn)寫在下面。張老師：您好！今日我因貴體欠安，故請(qǐng)假一天，望老師批準(zhǔn)。請(qǐng)假人：李明2003年5月20日修改意見(jiàn)：（1）語(yǔ)言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時(shí)間與請(qǐng)假人位置調(diào)換。讀下面的表?yè)P(yáng)信，按要求回答問(wèn)題。表?yè)P(yáng)信光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂(lè)，非常值得表?yè)P(yáng)。我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬(wàn)分。正在這時(shí)，高遠(yuǎn)同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上落下的功課。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。這種助人為樂(lè)的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)！此致敬禮！方旭的家長(zhǎng) 方明杰 李丹 敬上2003年4月29日1、這封表?yè)P(yáng)信在格式上有兩處錯(cuò)誤，它們是：（1）（5）。（寫出劃線處的序號(hào)）2、有語(yǔ)病的是第（4）處。（寫出劃線處的序號(hào)）應(yīng)改為：高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。（或：在面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，高遠(yuǎn)同學(xué)犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)。）（要求不改變?cè)?，并與上下文語(yǔ)意連貫，銜接自然。）3、正文中語(yǔ)言有一處不得體，請(qǐng)用括號(hào)標(biāo)出。（我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表?yè)P(yáng)?。└恼何覀兂俅蜗蛩硎靖兄x外，還請(qǐng)求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給予表?yè)P(yáng)！按要求修改下面一封信（片斷）敬愛(ài)的爺爺：您好！近來(lái)身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見(jiàn)面了，我常常惦念著您。有時(shí)思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報(bào)我近來(lái)的情況，傾訴對(duì)您的思念之情。爺爺，通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進(jìn)步。目前，我各科成績(jī)都很好，請(qǐng)勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報(bào)升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報(bào)考師范學(xué)校。您同意嗎？請(qǐng)您務(wù)必來(lái)信談?wù)勔庖?jiàn)。此致敬禮 孫敬上 年月日1、 這封信格式有兩處錯(cuò)誤： （1）稱呼沒(méi)有頂格寫，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫。2、 正文劃?rùn)M線的四個(gè)句子中有兩個(gè)病句，請(qǐng)改正。（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。（2）“通過(guò)您多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進(jìn)步”，刪去“通過(guò)”或“使”。3、 文中加點(diǎn)的三個(gè)詞中有一個(gè)不得體，找出來(lái)加以修改并說(shuō)明修改理由?！皠?wù)必”不得體，可刪去。因?yàn)椤皠?wù)必”一般是用于上對(duì)下的子要求。下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請(qǐng)按要求修改。征稿啟事為豐富?？袑W(xué)時(shí)代的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級(jí)新事，學(xué)習(xí)心得，讀書(shū)筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。來(lái)稿要求觀點(diǎn)鮮明，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)姓名和所在班級(jí)。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 中學(xué)時(shí)代編輯部2003年5月4日1、 啟事的名稱應(yīng)寫在首行正中。2、 正文中還應(yīng)交代交稿的地點(diǎn)。3、 祝愿的話應(yīng)該刪去。4、 落款處的單位名稱和日期應(yīng)分兩行寫在右下方，因此，這則啟事中的中學(xué)時(shí)代編輯部或單位名稱應(yīng)寫在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫在下行。下面是家長(zhǎng)會(huì)通知，試從格式、內(nèi)容等方面找出6處不當(dāng)?shù)牡胤?，并提出修改辦法。 通知家長(zhǎng)同志：茲定于2003年5月20日下午在我校召開(kāi)初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)今年全省中考改革的要求，同時(shí)匯報(bào)我們初三學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問(wèn)題。屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必到會(huì)參加。 此致敬禮 中學(xué)2003年5月15日編號(hào) 不當(dāng)之處 修改辦法（1） 家長(zhǎng)同志 頂格寫（2） 5月20日下午 在“下午”后加“3點(diǎn)”（加上時(shí)間即可）（3） 在我校 在“我校”后加“階梯教室”（加出地 點(diǎn)即可）（4） 傳達(dá)要求 改“要求”為“（會(huì)議）精神”（5） 務(wù)必到會(huì)參加 將“參加”刪去（刪去“到會(huì)”也行）（6） 敬禮 頂格寫下面是從一則征稿啟事中摘錄出來(lái)的話，其中畫線部分有四處語(yǔ)病。任選三處修改。 （1）1999年底中國(guó)青年報(bào)和文學(xué)報(bào)相繼刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革。（2）新版高中語(yǔ)文（試驗(yàn)本）和高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)課本貼近生活，可讀性強(qiáng)。（3）新課本提高了“寫作、口語(yǔ)交際“部分的內(nèi)容，還單設(shè)了寫作說(shuō)話分冊(cè)。（4）而有關(guān)方面的教學(xué)輔助材料還比較少，為了給廣大語(yǔ)文教師們提供更多的教學(xué)輔助材料，特向廣大讀者征稿。（5）我們尤其歡迎普通中學(xué)和師范學(xué)校的語(yǔ)文教師為我刊撰稿，將在您“寫作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)，寫成2000字以內(nèi)的文章，寄本刊編輯部。1 （1）句畫線部分應(yīng)改為：刊登了關(guān)于高中語(yǔ)文課本改革的消息。2 （3）句畫線部分應(yīng)改為：增加了“寫作、口語(yǔ)交際”部分的內(nèi)容。3 （4）句畫線部分應(yīng)改為：為了給廣大語(yǔ)文教師（或“為了給語(yǔ)文教師們”）提供更多的教學(xué)輔助材料。4 （5）句畫線部分應(yīng)改為：將您在“寫作、口語(yǔ)交際”授課過(guò)程中的體會(huì)。下面是一份學(xué)生寫的倡議書(shū)，仔細(xì)閱讀后，按要求答題。 倡議書(shū)A、住在學(xué)校對(duì)門的張大娘是一位狐寡老人，行動(dòng)很不方便，買糧、挑水、拉煤十分困難。B、為了支持張大娘刻服困難，我們向全班同學(xué)倡議：C、發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂(lè)的思想，立即組織起來(lái)，為張大娘買糧、挑水、送煤。D、希望同學(xué)們都能勇躍參加這些活動(dòng)。 此致敬禮 初三（2）班第一小組 20033101、 文中有三個(gè)錯(cuò)別字是：狐寡、刻服、勇躍，依次改為：孤寡、克服、踴躍。2、 文中有兩個(gè)病句，從A、B、C、D四處中找出：（只填序號(hào)）B、C；應(yīng)依次改為：為了幫助張大娘克服困難，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志助人為樂(lè)的精神。3、 這份倡議書(shū)的格式上有兩處毛病，請(qǐng)指出：（1） 文前應(yīng)加稱謂；（2）不必寫“此致 敬禮”。下面這封信有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。劇團(tuán)負(fù)責(zé)同志：為幫助我校舉辦藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，你們及時(shí)給我們派來(lái)了，兩位老師，協(xié)助我們編排歌舞，演唱。他們工作認(rèn)真，耐心指導(dǎo)，親自示范。在二位老師的幫助下，經(jīng)過(guò)全校廣大師生的努力，大家的水平得到了很大提高，排練出了很多精彩的節(jié)目，使我校藝術(shù)節(jié)獲得了很大成功。現(xiàn)在兩位老師回去了，謹(jǐn)代表貴校全體師生向二位老師及你們表示衷心感謝，并希望今后繼續(xù)得到你們的難得的支援。此致敬禮 二中總務(wù)處（公章）年月日（1）刪掉“經(jīng)過(guò)全校廣大師生的努力” （2）在“謹(jǐn)代表”前加“我們” （3）將“貴?！备臑椤拔倚！?（4）將“難得的支援”改為“大力支持” （5）將“總務(wù)處”改為“校長(zhǎng)室 ” 下面一則應(yīng)用文從內(nèi)容到格式有五處毛病，請(qǐng)指出來(lái)。通知親愛(ài)的同學(xué)們：為活躍我校課余生活，校團(tuán)委決定組織一次歌詠比賽活動(dòng)，請(qǐng)各班文娛委員于明日下午開(kāi)會(huì)，討論比賽有關(guān)事宜。2003年4月18日毛病及改正：（1）去掉稱呼；（2）“活躍”改為“豐富”；（3）開(kāi)會(huì)時(shí)間要交代具體，如：下午四點(diǎn)；（4）開(kāi)會(huì)地點(diǎn)要交代具體，如：在小會(huì)議室、在團(tuán)委書(shū)記辦公室等；（5）通知時(shí)間上方要有“落款”，如：校團(tuán)委。下面是一則征稿啟事，其中有4處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并更正。征稿啟事愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)們：為了豐富?？切遣莸膬?nèi)容，特征求下列內(nèi)容的稿件：園丁頌歌、班級(jí)啟事、學(xué)習(xí)心得、讀書(shū)筆記、思想火花等。來(lái)稿要求內(nèi)容健康，文字簡(jiǎn)潔，字跡清晰，篇幅以不超過(guò)千字左右為宜。請(qǐng)寫明真實(shí)的姓名和所在班級(jí)。2003年3月8日 星星草編輯部更正：（1）去掉稱呼；（2）去掉“左右”；（3）日期與“星星草編輯部”的位置調(diào)換；（4）在正文最后應(yīng)補(bǔ)上“稿件送往何處”的內(nèi)容。根據(jù)下面內(nèi)容代寫的一份通知，有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)改在后面。1. 會(huì)議內(nèi)容：籌備為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。2. 出席對(duì)象：學(xué)生會(huì)干部，各班班長(zhǎng)。3. 會(huì)議地點(diǎn)：政教處辦公室。4. 開(kāi)會(huì)時(shí)間：5月14日下午5時(shí)通知：今天下午，在政教處辦公室召開(kāi)學(xué)生會(huì)干部或各班班長(zhǎng)會(huì)議，籌備為希望工程獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，希準(zhǔn)時(shí)參加。此致敬禮！政教處 5月14日下午5時(shí)1、 “通知”應(yīng)該寫在第一行正中； “今天下午”應(yīng)改為“今天下午5時(shí)”； “學(xué)生會(huì)干部或各班”應(yīng)改為“學(xué)生會(huì)干部和各班”； “此致敬禮”應(yīng)該去掉； 落款處的“下午5時(shí)”應(yīng)該去掉。下面是校初三（1）班同學(xué)寫的一點(diǎn)建議，建議書(shū)中有三處毛病，請(qǐng)依次找出并改正。一點(diǎn)建議尊敬的校長(zhǎng)同志：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)經(jīng)常的長(zhǎng)期的工作，為了提高我校愛(ài)國(guó)主義教育的水平和作用，我們建議學(xué)校定期開(kāi)設(shè)愛(ài)國(guó)主義教育墻報(bào)專欄，在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，由各班輪流負(fù)責(zé)專欄的具體工作。此致敬禮。初三（1）班全體同學(xué)2003年4月3日A、 第（1）處病因：稱呼不得體，改正：去掉“同志”；B、 第（3）處病因：動(dòng)賓搭配不當(dāng)，改為：“提高水平并充分發(fā)揮作用”；C、 第（6）處病因：格式不妥，改正：刪去“此致敬禮”。下邊是一篇廣播稿中的一段話，讀后答題。升學(xué)考試快要到了，我（1）逐漸越來(lái)越感到時(shí)間不夠用，一心只想多讀點(diǎn)書(shū)。（2）只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)。我首先想到的是，自己的語(yǔ)文水平太低，肚里沒(méi)幾個(gè)詞兒，于是（3）拼命讀小說(shuō)、散文。（4）然而，（5）我看書(shū)只是從興趣出發(fā)，一目十行，走馬觀花，光看故事大意，不（6）注意提高分析能力和積累詞匯，所以收獲很小。后來(lái)，（7）我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問(wèn)題。1、應(yīng)刪去的一個(gè)詞是（1）（填序號(hào)），重復(fù)、累贅。2、應(yīng)刪去的一個(gè)句子是（2）（填序號(hào)），脫離中心，上下不銜接。3、有一個(gè)詞不符合口語(yǔ)表達(dá)的要求，這個(gè)詞是（4）（填序號(hào)），應(yīng)改為：可是（廣播稿要求口語(yǔ)化）。4、 有語(yǔ)病的一句是（7）（填序號(hào)），應(yīng)刪掉“并非”（否定之后，語(yǔ)意正相反）。下面是一份倡議書(shū)，在格式和內(nèi)容上有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)。鳥(niǎo)是人類的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲(chóng)隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲(chóng)鳥(niǎo)類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲(chóng)而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。目前，春回大地，正是百鳥(niǎo)做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子和山雀等許多鳥(niǎo)都要在樹(shù)上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥(niǎo)。我們向全縣小朋友們發(fā)出以下倡議：（一）不掏鳥(niǎo)窩，不摸鳥(niǎo)蛋，不捕捉益鳥(niǎo)。（二）多栽樹(shù)，多種草，為鳥(niǎo)類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。（三）向人們宣傳保護(hù)益鳥(niǎo)的重要意義。（四）認(rèn)真觀察和研究鳥(niǎo)類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥(niǎo)的知識(shí)。少年朋友們！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)益鳥(niǎo)，為四化建設(shè)出力！ 此致敬禮縣中學(xué)初三年級(jí)全體同學(xué)五處錯(cuò)誤是：（1）缺標(biāo)題；（2）缺稱謂；（3）缺有關(guān)“目的”的內(nèi)容；（4）“此致 敬禮”可刪去；（5）缺日期。下面是一位同學(xué)寫給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一點(diǎn)建議。建議書(shū)的格式有兩處不當(dāng)，遣詞用語(yǔ)有三處不當(dāng)（已用橫線、序號(hào)標(biāo)出），請(qǐng)一一訂正。 一點(diǎn)建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)操場(chǎng)離我們教室只有20來(lái)米，體育活動(dòng)常常影響我們的學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)新建的教學(xué)樓已（1）落成完工，交付使用。我建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（2）能否一定盡快給我們安排好教室，（3）讓我和我們?nèi)嗤瑢W(xué)有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2003年4月4日 初二（1）班 劉愛(ài)華1、 格式不當(dāng)：（1）“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)頂格書(shū)寫，后面加冒號(hào)（：）；（2）署名應(yīng)在日期之上。2、 遣詞用語(yǔ)不當(dāng)：（1）“落成”、“完工”語(yǔ)意重復(fù)，可任意保留一個(gè)；（2）刪去“能否一定”；（3）刪去“我和”。申請(qǐng)書(shū)（A）我通過(guò)團(tuán)章、團(tuán)組織以及團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，認(rèn)識(shí)到作為時(shí)代的青年，（B）應(yīng)該積極爭(zhēng)取加入共青團(tuán)組織。 如果我被批準(zhǔn)了，（C）我決心遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，（D）爭(zhēng)取早日成為一名共青團(tuán)員；（E）如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，決不灰心，（F）爭(zhēng)取繼續(xù)努力入團(tuán)。為此，（G）強(qiáng)烈要求團(tuán)組織考驗(yàn)我。 此致敬禮 申請(qǐng)人：一（1）班 張小強(qiáng) 2003年5月4日1、 文中D句是多余的，應(yīng)刪除。2、 文中F句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：繼續(xù)努力爭(zhēng)取入團(tuán)。3、 文中G句語(yǔ)言表達(dá)不得體，應(yīng)改為：我請(qǐng)求團(tuán)組織考驗(yàn)我。4、 文中A句處成分搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：我通過(guò)對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)，或（我通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)章），通過(guò)團(tuán)組織以及團(tuán)員同學(xué)的教育和幫助，或（在團(tuán)組織和團(tuán)員的教育和幫助下）。5、 格式上應(yīng)補(bǔ)上的部分是：第二行頂格寫“尊敬（敬愛(ài)）的學(xué)校團(tuán)委”。閱讀下面短信，按要求改正錯(cuò)誤 曉光：（1）十集電視連續(xù)劇十七歲不哭剛播完，我不知你看沒(méi)看。（2）這真是一 部好戲。（3）通過(guò)高一新生一個(gè)學(xué)年的校園生活，有血有肉地反應(yīng)了咱們這個(gè)年齡段的中學(xué)生的苦惱、困惑、憂傷和喜悅。(4) 演員表演很成功，很到位，使人感到青春氣息濃烈。（5）戲中沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，都是中學(xué)生的日常生活。例如考試、游戲、同學(xué)間的交往等。（6）我很喜歡楊宇凌這個(gè)人物，他很有個(gè)性特色。（7）這是一部好戲，它激勵(lì)了我們