


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.1.2 集合之間的基本關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解集合之間包含與相等的含義,能識(shí)別給定集合的子集;2. 理解子集、真子集的概念;3. 能利用Venn圖表達(dá)集合間的關(guān)系,體會(huì)直觀圖示對(duì)理解抽象概念的作用;4. 了解空集的含義. 學(xué)習(xí)過程 一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P6 P7,找出疑惑之處)復(fù)習(xí)1:集合的表示方法有 、 、 。復(fù)習(xí)2:用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:(1) 0 N; Q; -1.5 R。(2)設(shè)集合,則1 A;b B; A.思考:類比實(shí)數(shù)的大小關(guān)系,如57,22,試想集合間是否有類似的“大小”關(guān)系呢?二、新課導(dǎo)學(xué) 學(xué)習(xí)探究探究:比較下面幾個(gè)例子,試發(fā)現(xiàn)兩個(gè)集合之間的關(guān)系:與;與;與.在上題中,假設(shè),你能確定嗎?如果請(qǐng)你用圖形表示集合A、B之間的關(guān)系,你會(huì)怎樣表示?請(qǐng)圖示出來;你這樣圖示的理由是什么?新知: 如果集合A的任意一個(gè)元素都是集合B的元素,我們說這兩個(gè)集合有包含關(guān)系,稱集合A是集合B的_,記作:(或_),讀作:_。當(dāng)集合A不包含于集合B時(shí),記作B A 在數(shù)學(xué)中,我們經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合,這種圖稱為Venn圖,用Venn圖表示兩個(gè)集合間的“包含”關(guān)系為: 集合相等:若,則中的元素是一樣的,因此。 真子集:若集合,存在元素,則稱集合A是集合B的_,記作:A _ B(或B_ A),讀作:A真包含于B(或B真包含A). 空集:不含有任何元素的集合稱為_,記作:_ 并規(guī)定:空集是任何集合的_,是任何非空集合的_。試試:用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空.(1) , ; (2) , ;(3)N ,Q N; (4) 。反思:思考下列問題.(1)符號(hào)“”與“”有什么區(qū)別?試舉例說明.(2)任何一個(gè)集合是它本身的子集嗎?任何一個(gè)集合是它本身的真子集嗎?(3)類比下列實(shí)數(shù)中的結(jié)論 若; 若你能在集合中得出什么結(jié)論_ 典型例題例1 寫出集合的所有的子集,并指出其中哪些是它的真子集.變式1:寫出集合的所有子集。 知識(shí)拓展探究下面的問題,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律:(能發(fā)現(xiàn)規(guī)律的才是OK哦?。?)寫出集合a的所有子集,數(shù)數(shù)一共有多少個(gè)真子集?多少個(gè)子集?(2)寫出集合a,b的所有子集,數(shù)數(shù)一共有多少個(gè)真子集?多少個(gè)子集?(3)寫出集合a、b、c的所有子集,數(shù)數(shù)一共有多少個(gè)真子集?多少個(gè)子集?猜想:集合a、b、c、d有多少個(gè)子集?多少個(gè)真子集?(不必一一列舉) 結(jié)論:如果一個(gè)集合含有n個(gè)元素,那么它的子集有_個(gè),真子集有_個(gè),非空真子集有_個(gè)。變式2:寫出所有滿足的集合A。例2: 判斷下列集合間的關(guān)系:(1)與;變式:若集合,且滿足,求實(shí)數(shù)的取值范圍. 動(dòng)手試試練1. 已知集合,B1,2,用適當(dāng)符號(hào)填空: A B,A C,2 C,2 C。練2. 已知集合,且滿足,則實(shí)數(shù)的取值范圍為 。 學(xué)習(xí)小結(jié)1. 子集、真子集、空集、相等的概念及符號(hào);Venn圖圖示;一些結(jié)論.2. 兩個(gè)集合間的基本關(guān)系只有“包含”與“相等”兩種,可類比兩個(gè)實(shí)數(shù)間的大小關(guān)系,特別要注意區(qū)別“屬于”與“包含”兩種關(guān)系及其表示方法。 知識(shí)小結(jié):元素與集合集合與集合關(guān)系屬于不屬于包含(子集)真包含(真子集)相等符號(hào)圖示 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià) 你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為( ). A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 當(dāng)堂檢測(cè):1. 下列結(jié)論正確的是( ). A. A B. C. D. 2. 設(shè),且,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( ). A. B. C. D. 3. 若,則( ). A. B. C. D. 4. 滿足的集合A有 個(gè).5. 設(shè)集合,則它們之間的關(guān)系是 ,并用Venn圖表示. 課后作業(yè) 1、判斷對(duì)錯(cuò):2、下列各式中,正確的是()A23x|x3 B23x|x3 C23x|x3 D23x|x33、在下列各式中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是()10,1,2;10,1,2;0,1,20,1,2;0,1,22,0,1A1 B2 C.3 D.44、下列說法:空集沒有子集;任何集合至少有兩個(gè)子集;空集是任何集合的真子集;若 A,則A.其中正確的有()A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè)5、已知集合A1,3,2m1,集合B3,m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年房地產(chǎn)投資分析師資格考試試卷及答案
- 小動(dòng)物的冒險(xiǎn)故事童話故事11篇
- 傳承文化走進(jìn)民間藝術(shù)展覽話題6篇
- 電商平臺(tái)技術(shù)升級(jí)與服務(wù)協(xié)議
- 語(yǔ)言學(xué)概論中的語(yǔ)言與文化關(guān)系研究試題
- 2025年陰極銅項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 云朵上的奇思妙想童話作文(9篇)
- 2025年輔導(dǎo)員職位選拔考試:學(xué)生活動(dòng)策劃與活動(dòng)策劃效果評(píng)估案例分析試題
- 2025年度企業(yè)人力資源管理師(研究員)技能操作試題詳解
- 旅游目的地開發(fā)及推廣合作協(xié)議
- 保密法知識(shí)權(quán)威課件
- 解除餐廳合同協(xié)議
- 2025年中國(guó)石英撓性加速度計(jì)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資潛力預(yù)測(cè)報(bào)告
- 智能包裝設(shè)計(jì)知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春湖南工業(yè)大學(xué)
- 學(xué)校校長(zhǎng)聘任合同
- SJG 75-2020 裝飾工程消耗量定額
- 海岸帶資源開發(fā)與評(píng)價(jià)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋寧波大學(xué)
- 滴滴網(wǎng)約車出行品牌-品牌視覺識(shí)別手冊(cè)【出行打車】【VI設(shè)計(jì)】
- 廣東省茂名市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期7月期末考試 語(yǔ)文 含解析
- 2025年貴州貴陽(yáng)市城市發(fā)展投資集團(tuán)股份有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 反應(yīng)釜設(shè)備知識(shí)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論