小班綜合教案：疊衣服.doc

一、設(shè)計(jì)意圖： 午睡，是幼兒一日生活中很重要的保育環(huán)節(jié)。隨著冬季的來臨，孩子們穿的衣服越來越多，幼兒的午睡要遇到脫去外衣、折疊外衣、放好外衣等一系列的事情.每天中午，吃完飯散步回到午睡室。孩子們快速地爬上自己的床，很快都鉆到被窩里了。不一會(huì)兒，衣服都脫下來了，有的是自己脫的，有的是好朋友、老師幫忙的，再一看，衣服是東一件西一件的，有的扔在床頭，有的扔在床尾，有的全堆在一起，甚至扔在地上為此我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“疊衣服”這一活動(dòng)，目的是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊衣服的基本方法，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)折疊衣服的基本方法。 2、提高自我服務(wù)的能力，體驗(yàn)自己會(huì)疊衣服的自豪感。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布娃娃一個(gè)，放衣服的簍子一個(gè)。 2、圓領(lǐng)套衫每人一件，3秒表四個(gè)。 四、活動(dòng)過程： （一）情境講述： 在活動(dòng)室里布置一個(gè)簍子，里面有放亂的衣服若干件，教師出示布娃娃。師：“小朋友們好！我是娃娃，歡迎你們到我家做客！可是，你們看，因?yàn)槲也粫?huì)疊衣服，所以只能將這些衣服扔到這個(gè)簍子里了。小朋友們，你們會(huì)疊衣服嗎？你們教教我好嗎？” （二） 初步學(xué)習(xí)疊套衫： 1、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范，再進(jìn)行集體評(píng)價(jià)。 2、教師小結(jié)，再以娃娃還不會(huì)為由根據(jù)幼兒提示做示范。 師：“小朋友們真能干！可是我們的娃娃還不會(huì)呢，我們一起來教教它好嗎？” （教師出示衣服，在疊之前介紹袖子，衣襟，強(qiáng)調(diào)疊衣服時(shí)要先將衣服放平。在后面的疊的過程中教師邊根據(jù)兒歌邊疊衣服，先給幼兒一個(gè)概念。） （三）在疊的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的兒歌： 1、師：“小朋友們真厲害！原來疊衣服也有兒歌。那你們剛才聽仔細(xì)了嗎？” 2、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌：一只袖子蓋上來，兩只袖子蓋上來，大大被子蓋好了，我的衣服疊好了。 （四）幼兒自行操作，加以鞏固。 師：“娃娃的衣服可真多，小朋友們幫幫它好嗎？每人拿一件幫它疊起來” 1、幼兒操作，教師在旁指導(dǎo)（讓幼兒邊操作邊念兒歌）在幼兒自行操作的過程中，教師要有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)不同水平的幼兒要給予適宜的指導(dǎo)，使幼兒充滿自信的進(jìn)行操作。 2、教師請(qǐng)幼兒將自己的衣服放在前面，大家集體討論，交流，說說哪些衣服疊的好，哪些需要改進(jìn)，再請(qǐng)疊的好的幼兒去指導(dǎo)疊不好的幼兒，培養(yǎng)互相幫忙的情感。 3、進(jìn)行一場(chǎng)比賽，加以鞏固。 （五）活動(dòng)結(jié)束：以小朋友幫娃娃疊好衣服，娃娃請(qǐng)小朋友到他家做