最新人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-6.2.6 除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的試商方法

除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的試商方法 課前導(dǎo)入 探究新知 課堂小結(jié) 課后作業(yè) 課堂練習(xí) 除數(shù)是兩位數(shù)的除法 6 課前導(dǎo)入 口算 16 5 24 5 15 4 15 6 15 8 25 2 25 4 25 8 80 120 60 90 120 50 100 200 240 26 探究新知 例5 怎樣能很快想出商 把26看作30來試商 8 208 2 30 3 商8小了 改商9 32里面還有1個(gè)26 9 234 6 9 6 9 234 6 25 9 6 把26看作25來試商 4個(gè)25是100 8個(gè)25是200 余下的40里面還有1個(gè)25 所以商9 9 234 6 9 6 10個(gè)26是260 比240多一些 可以直接商9 還有其他計(jì)算方法嗎 方法比較 把26看作30來試商 把26看作25來試商 根據(jù)被除數(shù)的前兩位和除數(shù)的大小直接試商 1 里最大能填幾 課堂練習(xí) 25 18015 13042 21845 200 7 5 8 4 2 用豎式計(jì)算 62 16 210 34 520 65 3 48 4 3 14 6 204 6 8 520 0 1 6 6 8 3 選擇 B B C 4 某印刷廠要將349張16開的白紙裝訂成每本38張的筆記本 這些白紙最多可以裝訂成多少本這樣的筆記本 349 38 9 342 7 9 本 7 張 答 這些白紙最多可以裝訂成9本這樣的筆記本 5 水果店要將130千克蘋果裝入紙箱 每個(gè)紙箱最多能裝15千克 至少需要多少個(gè)這樣的紙箱 130 15 8 120 0 8 個(gè) 10 千克 答 至少需要9個(gè)這樣的紙箱 1 8 1 9 個(gè) 除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)的筆算方法 當(dāng)除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)時(shí) 按照 四舍五入 法 試商的次數(shù)比較多 可以根據(jù)不同的情況用不同的方法來試商 課堂小結(jié) 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí) 課后作業(yè) 1 從教材課后習(xí)題中選取 2 從課時(shí)練中選取 部編本 語文教材解讀 部編本 語文教材的編寫背景 一 教材要體現(xiàn)國家意識(shí) 主流意識(shí)形態(tài) 黨的認(rèn)同 體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起 二 體現(xiàn)核心素養(yǎng) 中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任 國家認(rèn)同 國際理解 人文底蘊(yùn) 科學(xué)精神 審美情趣 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 身心健康 實(shí)踐創(chuàng)新 三 語文 道德與法制 歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì) 四 一標(biāo)多本 教材質(zhì)量參差不齊 部編本 力圖起到示范作用 二 部編本 教材的編寫理念 一 體現(xiàn)核心價(jià)值觀 做到 整體規(guī)劃 有機(jī)滲透 二 接地氣 滿足一線需要 對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用 提倡全民閱讀 注重兩個(gè)延伸 往課外閱讀延伸 往語文生活延伸 三 加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性 編研結(jié)合 四 貼近當(dāng)代學(xué)生生活 體現(xiàn)時(shí)代性 部編本 語文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn) 一 選文創(chuàng)新 課文總數(shù)減少 減少漢語拼音的難度 二 單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新 更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制 綜合性更強(qiáng) 三 重視語文核心素養(yǎng) 重建語文知識(shí)體系 四 三位一體 區(qū)分不同課型 教讀 自讀 和 課外閱讀 三位一體 整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng) 五 把課外閱讀納入教材體制 六 識(shí)字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性 七 提高寫作教學(xué)的效果 新教