2020年小學(xué)教師讀教育專(zhuān)著計(jì)劃.doc

小學(xué)教師讀教育專(zhuān)著計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 書(shū)籍是人類(lèi)的朋友書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實(shí)施的提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的“四項(xiàng)工程”建設(shè)以“閱讀伴我行”為主題倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平努力營(yíng)造書(shū)香校園在校園內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)為使讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得具有針對(duì)性和實(shí)效性特制定此活動(dòng)方案 二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo) 讓我們的教師更新教育理念提高理論素養(yǎng)和教育能力養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣有充滿(mǎn)智慧的大腦有優(yōu)雅的舉止和談吐充滿(mǎn)書(shū)香充滿(mǎn)氣質(zhì)充滿(mǎn)智慧用最靜心的閱讀來(lái)填充比天空更廣闊的心靈創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織營(yíng)造書(shū)香校園爭(zhēng)做學(xué)習(xí)教師提升教師素質(zhì)全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、在讀書(shū)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教師有效積累補(bǔ)充教育理論知識(shí)改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐推進(jìn)課程改革進(jìn)程有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展 2、在讀書(shū)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣 3、在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦有學(xué)者的風(fēng)范有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn) 4、在讀書(shū)活動(dòng)中師生共寫(xiě)讀書(shū)隨筆師生共同成長(zhǎng) 三、實(shí)施原則 突出主題性注重興趣化 重視靈活性力求主體化 加強(qiáng)針對(duì)性突出個(gè)性化 四、讀書(shū)活動(dòng)具體安排 1、加強(qiáng)繼續(xù)教育鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷教育提高文化層次堅(jiān)持參加各種培訓(xùn)活動(dòng)尤其是校本培訓(xùn)積極組織教師參加各種活動(dòng)注重青年教師的培養(yǎng)每周三下午教導(dǎo)處、教科室負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 2、充分利用圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)鼓勵(lì)教師閱讀中、外名著豐富自身的文學(xué)基奠每位教師每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書(shū)閱讀時(shí)要在書(shū)中適當(dāng)圈畫(huà)批注每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著做好個(gè)人讀書(shū)筆記 3、學(xué)校為每一位教師提供兩本教育專(zhuān)著走在行知路上（楊瑞清著）和做智慧的教師提升課堂教學(xué)實(shí)踐應(yīng)關(guān)注的55個(gè)問(wèn)題（文學(xué)榮著） 同時(shí)學(xué)校給每個(gè)辦公室提供新時(shí)代的腳步聲（郭永福）、陶行知教育思想讀本（沈德鑫）、繽紛行知路（周德藩）、生活教育優(yōu)秀案例集錦和新課程怎樣教的精彩100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得（方國(guó)才）各一本供老師們自主閱讀 4、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái) 每人讀書(shū)筆記每學(xué)期不少于10000字六月一日前每位教師寫(xiě)一篇讀書(shū)心得(不少于800字)每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于2000字) 5、每位教師每周至少進(jìn)閱覽室一次閱讀一小時(shí)并做好登記、摘記 6、每月通過(guò)教育教學(xué)工作考核定期檢查教師讀書(shū)筆記教師每月上交教育案例一篇期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文 7、六月份開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)要求每位教師在讀書(shū)的同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得利用讀書(shū)交流活動(dòng)互相切磋實(shí)現(xiàn)資源共享借助教師博客鼓勵(lì)教師積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)在各自的博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí) 8、舉行讀書(shū)筆記展評(píng)選出優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書(shū)筆記作為教師們學(xué)習(xí)的樣本根據(jù)各教研組、教師個(gè)人讀書(shū)情況開(kāi)展評(píng)選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組活動(dòng) 五、參加人員：全校所有在職教師 六、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：靳建虎 副組長(zhǎng)：王永飛 成員：全體教師 七、評(píng)價(jià)設(shè)想 1、評(píng)價(jià)的一般原則 正面評(píng)價(jià)重視過(guò)程重視體驗(yàn) 2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容 （1）對(duì)教師讀書(shū)的態(tài)度 （2）對(duì)各類(lèi)書(shū)籍尤其是教育論著的理解 （3）對(duì)各類(lèi)書(shū)籍尤其是教育論著的解讀性文本 3、評(píng)價(jià)方式 讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)既評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人也評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì) 七、保障措施 1、組織機(jī)構(gòu)保障建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由教科室、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)從上至下層層管理責(zé)任到位分工合作建立制度按時(shí)檢查定期評(píng)比保證讀書(shū)活動(dòng)有效有序地開(kāi)展 2、管理制度保障建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則進(jìn)一步完善檢查制度使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化 3、評(píng)價(jià)激勵(lì)制度表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)優(yōu)秀教師作品展示