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2018年幼兒園買辦教師節(jié)運動謀劃規(guī)劃 運動目標：1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與本身的關系及教師節(jié)的意義。2、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向先生表達感激之情。運動籌備：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。運動歷程：1、情景導入(1)參不雅幼兒園的先生照片展。師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么先生?她們工作費力嗎?先生這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向先生表達本身的謝意。師：本日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向先生表達本身的問候和謝意。2、小小賀卡(1)出示資料，引導幼兒制作謝師卡兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的先生的節(jié)日，小朋友們可以本身制作漂亮的卡片送給先生，祝福先生節(jié)日愉快。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作資料，引導幼兒按本身的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作師：小朋友們仔細想一想你要給先生畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按本身的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膸兔椭笇?，并提醒幼兒保持桌面與地面清潔。3、沖動的祝福教師依據(jù)幼兒所說，贊助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4、您費力了幼兒分手向全園先生饋贈謝師卡。教師引導幼兒在送給先生賀卡時對先生說：先生，您費力了! 201

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