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2018年幼兒園買辦教師節(jié)運(yùn)動(dòng)謀劃規(guī)劃 運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與本身的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向先生表達(dá)感激之情。運(yùn)動(dòng)籌備：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。運(yùn)動(dòng)歷程：1、情景導(dǎo)入(1)參不雅幼兒園的先生照片展。師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么先生?她們工作費(fèi)力嗎?先生這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向先生表達(dá)本身的謝意。師：本日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向先生表達(dá)本身的問候和謝意。2、小小賀卡(1)出示資料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的先生的節(jié)日，小朋友們可以本身制作漂亮的卡片送給先生，祝福先生節(jié)日愉快。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作資料，引導(dǎo)幼兒按本身的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給先生畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。幼兒按本身的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膸兔椭笇?dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面清潔。3、沖動(dòng)的祝福教師依據(jù)幼兒所說，贊助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。4、您費(fèi)力了幼兒分手向全園先生饋贈(zèng)謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給先生賀卡時(shí)對(duì)先生說：先生，您費(fèi)力了! 201

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