海上鋼琴師音樂鑒賞論文-3000字.doc

音樂鑒賞課程論文選材：電影海上鋼琴師題目：海上鋼琴師觀感系別：機(jī)械工程學(xué)院班級：共設(shè)=姓名：=學(xué)號：1=7 電話：182= 2012年6月6星期三海上鋼琴師的創(chuàng)作背景和劇情 海上鋼琴師又被稱為傳奇的1900，誕生于1999年，是意大利著名導(dǎo)演朱塞佩托納托雷的代表作品。這部影片的配樂是音樂大師埃尼奧莫里康內(nèi)，在這部影片之前，他們已經(jīng)合作過了兩步電影：“天堂影院和命運(yùn)之力：”，都的到來社會極大的好評，影片的配樂也都富有創(chuàng)意和內(nèi)涵?！霸谶@部影片中，兩位天才的藝術(shù)家再次合作，為我們上映了一部橫跨整個世界的傳奇影片，使得當(dāng)時意大利電影史上的藝術(shù)三部曲得到了完美的組成?！边@部影片采用倒敘的手法，以麥克斯的回憶為線索，講述了一位出生在海上，長在海上的天才鋼琴家1900的故事。1900年，一個名叫麥克斯的青年小號演奏家在一家樂器店內(nèi)，因?yàn)槠扔谏?jì)的需求，不得不忍痛割愛將自己的最熟悉的小號賣掉，在臨走的時候，他跟懇請樂器店老板，讓自己最后再演奏一次。伴隨著他的小號聲，一位天才鋼琴家1900的故事由此開始。 1900年，一艘名為“弗尼吉亞號”的豪華大客輪上，一個在船上出生的為了不給移民帶來麻煩而不被父母遺棄在鋼琴上的孩子，被船上的媒工丹尼收養(yǎng)了，大概可能當(dāng)時是為了好記或是文化的程度吧！丹尼給他起了個名字1900，因?yàn)楹ε卤话l(fā)現(xiàn)，丹尼只好讓1900在船上生活，從此，1900就在船上開始了他無憂無慮的童年生活。后來丹尼在一次意外中不幸去世了，1900也失去了惟一的依靠。丹尼的去世對他的影響是巨大的，直到后來有一天，他遇到了與他一生命運(yùn)交織在一起的樂器鋼琴。夜深人靜的時候，他悄悄溜進(jìn)了舞廳，來到鋼琴前，開始了他一生中的第一演奏。在沒有任何基礎(chǔ)，也沒有任何人的指導(dǎo)的情況下，他那動人的琴聲震驚了船上的每一個人，他也自此開始了自己鋼琴生涯。后來有音響商邀請他錄制唱片，但在演奏的時候他偶然注視到窗外路過的美麗女孩，于是他于無意之中奏出了一曲“愛的旋律”，他決定吧唱片送給那位女孩，但是當(dāng)輪船靠岸時，他卻始終沒有能把唱片送給女孩，也沒有給制片商，這讓他失去了唯一流芳百世的機(jī)會。許多年后，戰(zhàn)爭結(jié)束了，離開了弗吉尼亞號的麥克斯偶然發(fā)現(xiàn)破舊的弗尼吉亞號就要被炸毀。他堅(jiān)信1900在船上，他開始尋找，最后終于在一個角落里找到了1900，但是他始終不肯下船，在麥克斯和1900最后的交流中我們會發(fā)現(xiàn)，1900不肯下船其實(shí)他的出生和生活環(huán)境給他帶來的影響是巨大的。他害怕這個復(fù)雜和無限的世界，他不知道應(yīng)該怎么去操控那個自己從未涉足的世界，他認(rèn)為只有上帝才有這個能力，他覺得自己可以在有限的88顆琴鍵上演奏出無限的音樂，卻無力在綿延不絕的城市那一排排無限的琴鍵上奏出最簡單的樂章。這也是為什么他遇到了自己喜歡的女孩，女孩給他留下的地址，而他最終卻還是沒有勇氣下船去尋找那個自己一眼愛上的女孩，也是最后在弗吉利亞老去并將要被炸毀是他依然決定和弗吉利亞好一起離去的原因和他說服麥好友克斯的理由。 二、海上鋼琴師的配樂(一)片中音樂出色地塑造了1900這個年代的人物形象，表達(dá)了人物的性格和內(nèi)心的情感，正所謂音之起，由人心生。心之動，物使之然也。說音樂不僅僅只是音樂，而是一門情感的藝術(shù)，對于音樂的欣賞、創(chuàng)作和演奏，本身就是一種個人情感的宣泄。在這部的影片中，音樂最重要的一個功能就是塑造影片中人物的形象和抒發(fā)人物的情感。在開始的時候，1900被丹尼在角鋼琴上撿起，這也暗示他的一生將于鋼琴為舞。當(dāng)1900的耳邊想起了鈴鐺的叮當(dāng)聲和雙簧管的音樂時，給他營造出一種溫馨幸福的感覺，丹尼是一個樸實(shí)、善良的船員，一方面我們被丹尼這種善良所感動，另一方面也為這個被遺棄的孩子感到慶幸和欣慰。我們在影片那個聽到的最為著名的一段音樂愛的旋律，出現(xiàn)于1900初識的真愛中，音樂的抒情功能在此刻得到了最完美的展現(xiàn)，把1900對女孩的愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。音像商說服1900錄音，1900開始時隨意地敲擊琴鍵。然后當(dāng)他了船艙的玻璃外有一個清秀、質(zhì)樸的女孩子把窗戶當(dāng)做鏡子在整理妝容時，她觸動了1900的多年凝凍的心弦，而我們也就聽到了最真摯、最感人的愛的旋律，這整個電影音樂的核心。窗外把窗戶當(dāng)鏡子的少女在整理著自己的妝容，給人一中單純和善良的感覺，而屋內(nèi)1900目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外的女孩，手指尖劃出一道道溫情的旋律。他地?fù)屪邉倓備浿坪玫某?，希望把它送給那個姑娘。了他的無奈、失落與悵然將1900單純、敏感、富于藝術(shù)氣質(zhì)的形象刻畫得淋漓盡致。(二)片中音樂恰如其分的烘托了背景氣氛在影片中。作者運(yùn)用不同的樂器，不同的音色和多變的音樂風(fēng)格，渲染了不同色彩的影片氛圍，讓觀眾得以迅速地融入到影片的特定情境之中。例如，影片一開始，是由小號手麥克斯的思緒引入的，在輕微的抒情撥弦的襯托下，麥克斯站在潮濕、陰冷的階梯上，惆悵而又失落，只是幾下豎琴琴弦的輕撥，就給了我們一個思緒飄遠(yuǎn)的心情。讓我們不自覺地和麥克斯融為了一體。然后是小號的獨(dú)奏。像是麥克斯用自己特有的方式開始了他的回憶，配樂樂器也隨之轉(zhuǎn)換，畫面開始了實(shí)景的追憶。我們也帶著興趣和悵然開始了對全片的欣賞。當(dāng)麥克斯想要登上船時，不得不用自己的小號來征服征工者，他演奏了一曲帶有鮮明爵士風(fēng)格、狂放不羈的樂曲，成功地征服了征工者，躊躇滿志地登上了船。而當(dāng)他因?yàn)闀灤瑖I吐不止的時候，這時的配樂是一段由大號演奏的滑稽音樂，配以巴松、短笛等木管樂器，像是刻畫了一個笨拙的狗熊，而麥克斯正是這樣一個肥肥胖胖的形象，描寫得惟妙惟肖。當(dāng)演奏家莫頓演奏完他的自創(chuàng)作品扭斷你的手指之后，人們對1900的演奏技術(shù)產(chǎn)生了質(zhì)疑，這時候，1900演奏了俄國作曲家里姆斯基科薩科夫的著名的鋼琴作品野蜂飛舞，這本是一首四手聯(lián)彈的作品，需要兩個人同時演奏，影片中，導(dǎo)演用攝影機(jī)位的變化和1900雙手的特寫，造成了一種夸張的藝術(shù)效果，意在表明1900超人的演奏技能。當(dāng)他開始演奏時，莫頓驚奇地轉(zhuǎn)過身來，麥克斯從沙發(fā)上爬起來，觀眾嘴中燃著的雪茄掉了下來。老女人的假發(fā)被侍者的托盤帶到地上也一無所知，每一個人都張大了眼睛和嘴巴，直到1900演奏完，全場悄無聲息，人們連鼓掌都忘記了。1900用發(fā)燙的琴弦將香煙點(diǎn)著。送給莫頓的時候，全場才響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲，我們緊繃的心此時才算放松下來，緊接著，交響樂響起，有對1900的慶祝，有對麥克斯的欣慰，有對莫頓的嘲諷，我們的心情，跟隨著音樂，在音樂渲染的氣氛中，達(dá)到了最頂點(diǎn)。(三) 我覺得這部影片中音樂推動了整個情節(jié)發(fā)展?！半娪芭錁吩谟捌谐怂茉烊宋镄蜗蠛弯秩練夥罩?，還是參與敘事的發(fā)展的主要元素，承擔(dān)著一定的敘事作用，通過對1900的情感矛的刻畫，直接推動劇情的發(fā)展。” 特別是同樣旋律的音樂在影片的不同場景中多次出現(xiàn)，在情節(jié)的發(fā)展過程中不僅能夠起到連接的作用，還能使整部電影結(jié)構(gòu)更加完整，是整個影片給觀眾以渾然一體的感覺。 在影片一開始，丹尼和1900過著平淡和幸福的日子，到丹尼不幸去世，舉行葬禮的時候，1900朦朧的聽到了那從上等艙里傳來的“歡快”音樂聲，一面是自己養(yǎng)父的葬禮，一面卻是“歡快”的音樂歌舞之聲，這兩者之間形成了強(qiáng)烈的對比。這時1900身邊的一個女人告訴他，那就是音樂，也就是從這時開始，1900對音樂有了最初的印象，他幼小的心中萌發(fā)出對音樂最初的向往，也為他一生和船、音樂永不分離埋下了伏筆。1900經(jīng)常去三等艙里為那些貧苦移民們演奏，并且有時候還和他們成為了好朋友。有一個意大利人希望能聽到聽一段塔蘭泰拉，1900向他詢問了大概的節(jié)奏，然后我們就聽到一曲熱情奔放的拉丁舞曲就在我們的耳邊響起了。在眾人的歡呼聲中，有一位紳士用手絹捂住口鼻，他就是后來找1900錄制碟片的音像商，就是因?yàn)樵谶@次舞會上，他才見識到了1900過人的音樂天賦和演奏技巧。應(yīng)該可以說，這段情節(jié)和音樂，就是為了讓音像商發(fā)現(xiàn)1900而設(shè)置的，也是因?yàn)橛辛诉@樣一個情節(jié)，才有了后來的錄音，才有了1900與自己心儀女子的相遇，這段音樂雖然看是沒有什么感情色彩，但是卻推動了整個影片情節(jié)的發(fā)展。大海、游輪、鋼琴如果只這三個事物就構(gòu)筑起一個人的一生，那將是一個怎樣的世界啊?深邃的蔚藍(lán)中顛簸飄泊，在悠揚(yáng)的音樂中領(lǐng)悟人生。世界很小，從船頭到船尾，在舞廳中的那架鋼琴前，從左到右，總共88個琴鍵；世界很大，那一片碧海藍(lán)天下，用心靈演繹出的樂曲融入世間百態(tài)，寬廣無邊。朱賽佩托那托雷的海上鋼琴師給我們描述了這樣一段詩意浪漫的人生傳奇。 在觀看這部影片中給我留下影像最深刻的句子：“he end? Please? Can you please just show me where it ends?（頭在哪里？可以給我看看盡頭么？）”時候我們也在茫茫的尋找盡頭，不知道自己的盡頭將在哪里？It wasnt what I saw that stopped me, Max, it was what I didnt see。 Do you understand that? What I didnt see. 我停下來，不是因?yàn)樗姡且驗(yàn)樗灰姟Ｄ忝鞑幻靼?？是因?yàn)榭床灰姷臇|西。After all, I dont exist for anyone. 反