思想品德九年級專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計.doc_第1頁
思想品德九年級專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計.doc_第2頁
思想品德九年級專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計.doc_第3頁
思想品德九年級專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計.doc_第4頁
思想品德九年級專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中思想品德九年級專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計專題五 科技改變生活 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展平安初中 思想品德組 邱康媛一、專題分析 今年來,我國在科技方面取得的成就顯著,與科教興國和人才強國有關(guān),與廣大科技工作者的艱苦奮斗有關(guān)。有關(guān)科技專題歷來是中考必考的熱點之一。 二、學(xué)情分析關(guān)于科技方面的知識,在考點31已進行了全面的復(fù)習(xí)。學(xué)生對于科教興國和人才強國戰(zhàn)略已有了全面的認(rèn)識和把握,但是一些??键c和需要重點識記的內(nèi)容仍然有所欠缺。所以,需要專題復(fù)習(xí)進行一個總體上的梳理。三、教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)】通過本專題的復(fù)習(xí),使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識;培養(yǎng)學(xué)生振興中華的歷史使命感;引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,立志報效祖國。【能力目標(biāo)】通過本專題的教學(xué),讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識身邊的科技產(chǎn)品,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力,引導(dǎo)學(xué)生積極主動去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新?!局R目標(biāo)】 需要學(xué)生了解科技和教育方面的現(xiàn)狀,理解實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義,認(rèn)識科技創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)。四、教學(xué)重點和難點重點:實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的意義;創(chuàng)新的必要性難點:如何貫徹落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略;樹立創(chuàng)新意識五、課時安排:1課時六、教學(xué)過程專題五 科技改變生活 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展(板書)第一環(huán)節(jié):科教興國 發(fā)展科技 展示兩組材料圖片:一組為我國科技近幾年取得的成就(神舟系列飛船、天河二號超級計算機);另一組為中國科技水平與世界其他發(fā)達國家科技水平的對比數(shù)據(jù)。任務(wù):學(xué)生對兩組圖片進行總結(jié)。目的:得出我國當(dāng)前科技的現(xiàn)狀是“改革開放以來,我國科技在某些領(lǐng)域(載人航天、探月工程等)居世界前列,但總體上與發(fā)達國家相比仍有很大差距”。時政鏈接:2015年1月9日,2014年國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在人民大會堂舉行,著名核物理學(xué)家、核武器研究和國防高技術(shù)發(fā)展的杰出領(lǐng)軍人之一的于敏院士榮獲2014年度國家最高科技獎,也是此次唯一獲得該獎項的科學(xué)家。于敏被譽為中國“氫彈之父”,他在中國氫彈原理突破中解決了一系列基礎(chǔ)問題,提出了從原理到構(gòu)型基本完整的設(shè)想,對中國核武器進一步發(fā)展到國際先進水平做出了重要貢獻。問題:我國為什么要舉辦科學(xué)技術(shù)獎勵大會,重獎科技人才?(6分)目的:讓學(xué)生學(xué)會審題,引導(dǎo)學(xué)生從科技的現(xiàn)狀和人才、創(chuàng)新的重要性的角度去思考。教師(呈現(xiàn)答案):1、現(xiàn)階段,我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,科技水平、民族文化素質(zhì)不高,創(chuàng)新能力不強。2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技進步是經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。3、科技的本質(zhì)是創(chuàng)新,創(chuàng)新是民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。第二環(huán)節(jié):人才強國 自主創(chuàng)新學(xué)生觀看視頻2014科技盛典 電視臺年度科技創(chuàng)新人物頒獎典禮節(jié)選問題:1、你印象深刻的是哪一位人物?為什么? 2、你認(rèn)為我國怎樣才能實現(xiàn)由科技大國向科技強國轉(zhuǎn)變? 3、青少年應(yīng)該如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識?目的:讓學(xué)生通過觀看視頻的直觀感受,由淺入深地進行思考,以此來提高學(xué)生思想上的認(rèn)識。教師:問題1和3由學(xué)生和老師共同完成,但教師要對學(xué)生的語言進行規(guī)范。答2:貫徹落實“四個尊重”;實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,大力推進教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國家;積極參與國際人才交流與合作,注重高素質(zhì)人才的培養(yǎng);增加科技投入,完善科學(xué)研究設(shè)施。第三環(huán)節(jié):鞏固練習(xí)(一)選擇題1、“眾多創(chuàng)客脫穎而出?!碑?dāng)多數(shù)人還弄不明白“創(chuàng)客”這個詞為何物時,李克強總理已經(jīng)把它寫進了2015年政府工作報告?!皠?chuàng)客”是指出于興趣和愛好,努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。在這里,“創(chuàng)客”體現(xiàn)出來的精神是( )A.愛國精神 B.奉獻精神 C.創(chuàng)新精神 D.合作精神2、2014年11月7日,第44屆世界超級計算機500強排行榜揭曉,中國國防科技大學(xué)研制的“天河二號”超級計算機再次位居榜首。這是繼2013年6月第一次奪冠以來,“天河二號”連續(xù)第四次摘得全球最快的桂冠。這說明( )A.創(chuàng)新是民族精神的核心 B.任何事業(yè)的成功都離不開科技創(chuàng)新C. 我國自主創(chuàng)新能力不斷提高 D.我國科技總體水平已經(jīng)步入世界最前列3、2015年2月10日,江西首批171個科技特派團共1111名農(nóng)業(yè)專家將奔赴基層,掛點服務(wù)89個縣(市、區(qū))的優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè),為加快江西富民強縣提供科技支撐。這( )A.表明同時富裕是社會主義的本質(zhì) B.是江西富民強縣的根本舉措C.表明江西堅持實施人才強省戰(zhàn)略 D.表明江西致力實現(xiàn)社會的公平正義4、(多選)習(xí)近平總書記曾強調(diào),誰牽住科技創(chuàng)新這個牛鼻子,誰走好科技創(chuàng)新這步先手棋,誰就能占領(lǐng)先機、贏得優(yōu)勢。這是因為( )A.創(chuàng)新精神是中華民族精神的核心內(nèi)容B.創(chuàng)新關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗C.我國要大力實施科教興國戰(zhàn)略D.創(chuàng)新是民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力5、(多選)2014年,江西新增產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟11個,專利申請量和授權(quán)量增幅列全國第一,7項科技成果獲國家科學(xué)技術(shù)進步獎。這是江西省大力實施 戰(zhàn)略的體現(xiàn)。( )A.科教興贛 B.創(chuàng)新驅(qū)動 C.人才強省 D.可持續(xù)發(fā)展綜合題:2014年8月21日至26日,第29屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在北京園博園舉辦。本屆大賽的主題是“中國夢、科學(xué)夢、青春夢”。國家副主席李源潮出席大賽總結(jié)會時說,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢要靠一代又一代青少年創(chuàng)新創(chuàng)造,希望廣大青少年樹立報效國家的科學(xué)志向,努力成為有益于國家、有益于社會、有益于人民的棟梁之材。(1) 請你結(jié)合思想品德課所學(xué)知識談?wù)効茖W(xué)夢與中國夢的關(guān)系。(2) 請分析說明中學(xué)生怎樣才能實現(xiàn)科學(xué)夢?七、板書設(shè)計專題五 科技改變生活 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論