小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)全真水平五單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)全真水平五單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說(shuō)明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷() 小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷() 小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷() 小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷() 小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(一) 小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(一)小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(三) 小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(三)小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(二) 小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(二)小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(四) 小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(四)小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 過(guò)直線上一點(diǎn)，作這條直線的垂線，能畫(huà)（ ）條A .1B .無(wú)數(shù)C .不能確定2. 正方形的特征是：四個(gè)角都是_；四條邊都_；對(duì)邊_；鄰邊互相_。3. 長(zhǎng)方形的_兩條邊互相垂直。4. 學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃斅數(shù)奈恢糜脭?shù)對(duì)表示為(4，5)，坐在聰聰正前面的明明的位置是(_,_)，坐在聰聰正后面的樂(lè)樂(lè)的位置是(_,_)，坐在聰聰左面的笑笑的位置是(_,_)，坐在聰聰右面的淘氣的位置是(_,_)。(列是從聰聰右面第1列開(kāi)始數(shù)的)5. 有一個(gè)角是_的梯形是直角梯形。6. 如下圖：如果點(diǎn)y的位置表示為（5，4），則點(diǎn)x的位置可以表示為（ ）。A .（3，4）B .（4，3）C .（2，3）D .（3，2）7. 一個(gè)等腰梯形可以畫(huà)（ ）高A .1條B .2條C .無(wú)數(shù)條8. 過(guò)A點(diǎn)畫(huà)直線的平行線二、綜合練習(xí)(40分)9. 如圖是游樂(lè)園的一角。1. （1）如果用（5，1）表示碰碰車(chē)的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂(lè)設(shè)施的位置嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。2. （2）秋千的位置可以用數(shù)對(duì)（4，3）表示，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出秋千的位置。10. 兩組對(duì)邊分別平行的圖形是平行四邊形。11. 用數(shù)對(duì)表示A、B、C、D的位置A (_，_) B (_，_) C (_，_) D (_，_)12. 有一個(gè)A點(diǎn)，和下面的三個(gè)點(diǎn)組成一個(gè)平行四邊形，你能畫(huà)出A點(diǎn)的位置并用數(shù)對(duì)表示嗎？13. 為了方便友誼小區(qū)的居民乘坐公交車(chē)，公交公司擬在公路上設(shè)一個(gè)離友誼小區(qū)最近的公交站點(diǎn)，這個(gè)站點(diǎn)設(shè)在哪兒最合適?請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)14. 你知道他們?yōu)槭裁匆@樣測(cè)量嗎？15. 找一找：下面的圖中你能找出幾個(gè)平行四邊形，幾個(gè)梯形?1. （1）2. （2）16. 兩條直線永不相交，這兩條直線互相垂直17. 同一平面內(nèi)，不平行的兩條直線一定相交18. 剪一剪。 1. （1）在平行四邊形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形。2. （2）在梯形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形有一個(gè)是平行四邊形。19. 請(qǐng)用坐標(biāo)C點(diǎn)_。20. 小明的坐標(biāo)是（3,3），請(qǐng)問(wèn)小明的編碼是幾號(hào)4 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 兩組對(duì)邊_的四邊形叫作平行四邊形。2. 橫行叫行，豎行叫（ ）A .排B .列C .組3. 畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形：先畫(huà)一條_厘米長(zhǎng)的線段；再過(guò)這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)，分別畫(huà)兩條與_垂直的線段，使它們分別長(zhǎng)_厘米；最后把這兩條線段另外的_連接起來(lái)。4. 一個(gè)等腰梯形的上底是8厘米，下底是6厘米，一條腰長(zhǎng)7厘米，圍成這個(gè)等腰梯形至少要_厘米長(zhǎng)的鐵絲。5. 長(zhǎng)方形有_組對(duì)邊互相平行，有_組對(duì)邊互相垂直.6. 如圖中畫(huà)完平行四邊形的高后，所標(biāo)的直角符號(hào)正確嗎？（ ）A .正確B .錯(cuò)誤7. 兩條直線永不相交，這兩條直線互相垂直（判斷對(duì)錯(cuò)）8. 兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。二、綜合練習(xí)(40分)9. 如圖a與b互相垂直，就說(shuō)a是垂線，或者b是垂線。10. 一個(gè)地方只能用一個(gè)數(shù)對(duì)表示11. 同一平面內(nèi)兩條直線要么平行，要么相交。12. 兩條平行線間的距離_13. 下圖是動(dòng)物園示意圖1. （1）如果用(3，0)表示大門(mén)的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他場(chǎng)館所在的位置嗎？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)2. （2）飛禽館可以用數(shù)對(duì)（5，4）表示，獅虎館可以用數(shù)對(duì)（1，4）表示，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出這兩個(gè)場(chǎng)館所在的位置。14. 平行線之間的距離_梯形的高有_條15. 圖上畫(huà)出長(zhǎng)方形和平行四邊形。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)16. 拼一拼：用兩個(gè)完全一樣的直角梯形可以拼出什么圖形？17. 接著畫(huà)出平行四邊形。18. 把平行四邊形涂上紅色。19. 請(qǐng)用坐標(biāo)C點(diǎn)_。20. 過(guò)O點(diǎn)畫(huà)射線AB的平行線，再過(guò)O點(diǎn)畫(huà)射線AC的垂線7 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 填空王老師從學(xué)校出發(fā)步行去廣場(chǎng)，他先向_走_(dá)米到_，然后向_方向走_(dá)米到_，再向_走_(dá)米到_，接著向_方向走_(dá)米到_，最后向_方向走_(dá)米到廣場(chǎng)。2. 如下圖：A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，1），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為_(kāi)，C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為_(kāi)，三角形ABC是_三角形。3. 如圖，蘋(píng)果的位置為(2，3)，則梨的位置為(_， _)，西瓜的位置為(_,_)。4. 畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為4厘米的正方形：先畫(huà)一條長(zhǎng)_厘米長(zhǎng)的線段；過(guò)這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)，分別畫(huà)兩條與_垂直的線段，使它們分別長(zhǎng)_厘米；把這兩條線段另外的端點(diǎn)_5. 從小明家到附近一條筆直的公路畫(huà)了三條線段，其中一條是垂直線段，量得這三條線段的長(zhǎng)度分別是182米、261米、85米。小明家到公路的距離是_米。6. 過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。7. 下午三時(shí)整，鐘面上時(shí)針與分針相互垂直。8. 同一平面內(nèi)過(guò)直線外一點(diǎn)只能畫(huà)一條直線和它垂直。二、綜合練習(xí)(40分)9. 下面哪組的兩條直線互相平行？下面哪組的兩條直線互相垂直？10. 在長(zhǎng)方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的正方形。11. 平行四邊形的對(duì)邊相等。12. 梯形只有一條高。 13. 請(qǐng)表示C點(diǎn)的坐標(biāo)_。14. 平行線之間的距離_梯形的高有_條15. 找一找：下面的圖中你能找出幾個(gè)平行四邊形，幾個(gè)梯形?1. （1）2. （2）16. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)平行四邊形： ： 17. 標(biāo)出梯形的各部分名稱(chēng)。18. 請(qǐng)用坐標(biāo)表示M點(diǎn)_。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19. 請(qǐng)用坐標(biāo)C點(diǎn)_。20. 請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示猴山和熊館的坐標(biāo)21. 平行四邊形有2種不同的高22. B坐標(biāo)是（2,2），C坐標(biāo)是（3,3），請(qǐng)問(wèn)ABC三點(diǎn)能否構(gòu)成三角形11 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我們能用（ ）表示一些物體的確切位置。A .方向B .距離C .數(shù)對(duì)2. 如果兩條直線相交的夾角是90，那么這兩條直線相互_，其中一條是另一條的_，它們的交點(diǎn)叫做_。3. 圖中，直線c和直線d的位置關(guān)系是互相_，直線c是直線_的垂線。直線d是直線_的垂線。4. 在互相垂直的兩條直線下的（ ）里畫(huà)“”。5. 如下圖，小紅正站在沙坑處，她應(yīng)該向( )方向走才能到達(dá)樹(shù)林。A .東北B .西南C .西北6. 三角板有兩條邊互相_，這兩條邊的夾角是_。7. 如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（2，5），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)（2，2），C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（4，2），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。A .銳角B .鈍角C .直角D .等腰8. 確定行數(shù)，我們一般從前往后數(shù)二、綜合練習(xí)(40分)9. 過(guò)點(diǎn)A分別畫(huà)出直線的垂線和平行線10. 兩組對(duì)邊分別平行的圖形是平行四邊形。11. 長(zhǎng)方形、正方形都是特殊的平行四邊形。12. 兩條直線相交在一起，那么它們一定是互相垂直的。13. 為了方便友誼小區(qū)的居民乘坐公交車(chē)，公交公司擬在公路上設(shè)一個(gè)離友誼小區(qū)最近的公交站點(diǎn)，這個(gè)站點(diǎn)設(shè)在哪兒最合適?請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。14. 數(shù)對(duì)（4，7）表示_。15. 找一找：下面的圖中你能找出幾個(gè)平行四邊形，幾個(gè)梯形?1. （1）2. （2）16. 兩條直線永不相交，這兩條直線互相垂直17. 畫(huà)出下面平行四邊形底邊上的高。1. （1）2. （2）3. （3）18. 把平行四邊形涂上紅色。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19. 平行四邊形有2種不同的高20. B坐標(biāo)是（2,2），C坐標(biāo)是（3,3），請(qǐng)問(wèn)ABC三點(diǎn)能否構(gòu)成三角形22. 請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示猴山和熊館的坐標(biāo)14 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 如下圖。香蕉的位置為（4，3），則蘋(píng)果的位置可以表示為_(kāi)，西瓜的位置記為_(kāi)。2. 下圖是森林樂(lè)園的平面圖，請(qǐng)寫(xiě)出小動(dòng)物們的家分別在平面圖上的什么位置。狗熊家的位置在(_，_)老虎家的位置在(_，_)獅子家的位置在(_，_)羚羊家的位置在(_，_)小馬家的位置在(_，_)3. 圖中，直線c和直線d的位置關(guān)系是互相_，直線c是直線_的垂線。直線d是直線_的垂線。4. 小明在第三行第四列，它的位置可表示為（ ）A .（3，4）B .(4，3)C .不確定5. 過(guò)直線上的一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。6. 長(zhǎng)方形的兩組鄰邊相互垂直。7. 向下移動(dòng)，行坐標(biāo)會(huì)減少8. 下面是幾位同學(xué)過(guò)P點(diǎn)做的A兩條邊的平行線，正確的是（ ）A .B .C .二、綜合練習(xí)(40分)9. 一個(gè)數(shù)對(duì)能表示多個(gè)地方10. 一個(gè)地方只能用一個(gè)數(shù)對(duì)表示11. 在同一個(gè)平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是_或_12. 平行四邊形和梯形都有無(wú)數(shù)條高（判斷對(duì)錯(cuò)）13. 圖中相對(duì)應(yīng)的底和高是_。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)14. 平行四邊形底和底b上的高分別是哪一條？15. 用數(shù)對(duì)表示7行11列_。16. 拼一拼：用兩個(gè)完全一樣的直角梯形可以拼出什么圖形？17. 標(biāo)出梯形的各部分名稱(chēng)。18. 把平行四邊形涂上紅色。19. 平行四邊形有2種不同的高20. 判斷哪兩個(gè)建筑物的距離最近17 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 兩條直線相交，如果有一個(gè)角是銳角，那么其余3個(gè)角中必有_個(gè)銳角，_個(gè)鈍角。2. 在梯形里，_的一組對(duì)邊叫做梯形的底，_的一組對(duì)邊叫做梯形的腰。3. 下面是學(xué)校附近的地圖，看圖把下題填寫(xiě)完整。學(xué)校的位置是_，公園的位置是_銀行的位置是_。_的位置是(3，5)，_的位置是(2，3)，_的位置是(5，3)，健身中心的位置是_，_的位置是(5，1)。4. 畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為4厘米的正方形：先畫(huà)一條長(zhǎng)_厘米長(zhǎng)的線段；過(guò)這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)，分別畫(huà)兩條與_垂直的線段，使它們分別長(zhǎng)_厘米；把這兩條線段另外的端點(diǎn)_5. 判斷。1. （1）a是平行線，b也是平行線。2. （2）a和b互相平行。3. （3）a和b都是平行線。4. （4）a和b是一組平行線。5. （5）a是b的平行線，b是a的平行線。6. 下列圖形中，最容易變形的圖形是（ ）。A .長(zhǎng)方形B .平行四邊形C .梯形7. 平行四邊形和三角形都具有穩(wěn)定性。8. 等腰梯形一個(gè)底角是70，另一個(gè)底角是（ ）A .70B .80C .90D .1二、綜合練習(xí)(40分)9. 一個(gè)數(shù)對(duì)能表示多個(gè)地方10. 延長(zhǎng)梯形的上底和下底，它們（ ）A .永不相交B .相交C .無(wú)法判斷11. 在同一個(gè)平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是_或_12. 梯形只有一條高。 13. 為了方便友誼小區(qū)的居民乘坐公交車(chē)，公交公司擬在公路上設(shè)一個(gè)離友誼小區(qū)最近的公交站點(diǎn)，這個(gè)站點(diǎn)設(shè)在哪兒最合適?請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。14. 過(guò)A點(diǎn)畫(huà)已知直線的平行線。（用直尺和三角板畫(huà)）15. 過(guò)直線外一點(diǎn)，可以畫(huà)_條已知直線的垂線，可以畫(huà)_條與它相交的直線16. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)平行四邊形： ： 17. 請(qǐng)用坐標(biāo)表示文明之光_。18. 把平行四邊形涂上紅色。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19. 平行四邊形有2種不同的高20. 連一連22. 請(qǐng)用坐標(biāo)表示B點(diǎn)_。20 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 只有_對(duì)邊平行的四邊形叫作梯形，有_個(gè)角，對(duì)角_。2. 下面的圖形是什么圖形，將名稱(chēng)填在橫線上。3. 平行四邊形有_條高。4. 小明在第三行第四列，它的位置可表示為（ ）A .（3，4）B .(4，3)C .不確定5. 下列哪些活動(dòng)可以用數(shù)對(duì)確定位置（ ）A .下象棋B .升國(guó)旗C .鐘擺6. 用四根小木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后用兩手捏住木框的兩個(gè)對(duì)角，向向相反的方向拉，可以看到兩組對(duì)邊仍然互相_，長(zhǎng)方形變成了不同的_。7. 用畫(huà)垂線的方法畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形。8. 同一平面內(nèi)過(guò)直線外一點(diǎn)只能畫(huà)一條直線和它垂直。二、綜合練習(xí)(40分)9. 以下面這條線段為一條邊，畫(huà)一個(gè)正方形。10. 先寫(xiě)出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再畫(huà)出三角形ABC向下平移5個(gè)單位后的圖形ABC，然后寫(xiě)出所得圖形頂點(diǎn)的位置。11. 平行四邊形的對(duì)邊相等。12. 有一個(gè)A點(diǎn)，和下面的三個(gè)點(diǎn)組成一個(gè)平行四邊形，你能畫(huà)出A點(diǎn)的位置并用數(shù)對(duì)表示嗎？13. 下圖是動(dòng)物園示意圖1. （1）如果用(3，0)表示大門(mén)的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他場(chǎng)館所在的位置嗎？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)2. （2）飛禽館可以用數(shù)對(duì)（5，4）表示，獅虎館可以用數(shù)對(duì)（1，4）表示，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出這兩個(gè)場(chǎng)館所在的位置。14. 只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做平行四邊形。（判斷對(duì)錯(cuò)）15. 圖上畫(huà)出長(zhǎng)方形和平行四邊形。16. 在行和列中，數(shù)對(duì)先表示_，再表示行。17. 請(qǐng)用坐標(biāo)表示文明之光_。18. 把平行四邊形涂上紅色。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19. 請(qǐng)用坐標(biāo)C點(diǎn)_。20. B坐標(biāo)是（2,2），C坐標(biāo)是（3,3），請(qǐng)問(wèn)ABC三點(diǎn)能否構(gòu)成三角形21. 平行四邊形有2種不同的高22. 請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示猴山和熊館的坐標(biāo)24 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版全真水平四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 過(guò)直線上一點(diǎn)，作這條直線的垂線，能畫(huà)（ ）條A .1B .無(wú)數(shù)C .不能確定2. 橫行叫行，豎行叫（ ）A .排B .列C .組3. 學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，聰聰坐?6，4)的位置，明明坐在(6，2)的位置，亮亮和他們倆坐在同一條直線上，亮亮的位置可能是(_，_)4. 平行四邊形具有_，容易_。5. 從小明家到附近一條筆直的公路畫(huà)了三條線段，其中一條是垂直線段，量得這三條線段的長(zhǎng)度分別是182米、261米、85米。小明家到公路的距離是_米。6. 下列圖形中，最容易變形的圖形是（ ）。A .長(zhǎng)方形B .平行四邊形C .梯形7. 平行四邊形和三角形都具有穩(wěn)定性。8. 找一找下面圖形各有幾組平行線和垂線?1. （1）2. （2）3. （3）4. （4）二、綜合練習(xí)(40分)9. 如圖是游樂(lè)園的一角。1. （1）如果用（5，1）表示碰碰車(chē)的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂(lè)設(shè)施的位置嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。2. （2）秋千的位置可以用數(shù)對(duì)（4，3）表示，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出秋千的位置。10. 延長(zhǎng)梯形的上底和下底，它們（ ）A .永不相交B .相交C .無(wú)法判斷11. 用數(shù)對(duì)表示A、B、C、D的位置A (_，_) B (_，_) C (_，_) D (_，_)12. 有一個(gè)A點(diǎn)，和下面的三個(gè)點(diǎn)組成一個(gè)平行四邊形，你能畫(huà)出A點(diǎn)的位置并用數(shù)對(duì)表示嗎？13. 為了方便友誼小區(qū)的居民乘坐公交車(chē)，公交公司擬在公路上設(shè)一個(gè)離友誼小區(qū)最近的公交站點(diǎn)，這個(gè)站點(diǎn)設(shè)在哪兒最合適?請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。14. 平行線之間的距離_梯形的高有_條15. 過(guò)A點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。（用三角板畫(huà)）16. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)平行四邊形： ： 17. 畫(huà)出下面平行四邊形底邊上的高。1. （1）2. （2）3. （3）18. 從梯形的一個(gè)頂點(diǎn)可以向?qū)叜?huà)1條高三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19. 平行四邊形有2種不同的高20. B坐標(biāo)是（2,2），C坐標(biāo)是（3,3），請(qǐng)問(wèn)ABC三點(diǎn)能否構(gòu)成三角形22. 請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示猴山和熊館的坐標(biāo)28 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 只有_對(duì)邊平行的四邊形叫作梯形，有_個(gè)角，對(duì)角_。2. 小剛買(mǎi)了一張電影票，座位是4排5號(hào)，用數(shù)對(duì)表示為(4，5)。小紅與小剛買(mǎi)了同一場(chǎng)的電影票，她的座位號(hào)用數(shù)對(duì)表示為(7，6)，那么小紅的座位是_排_(tái)號(hào)。3. 如圖，蘋(píng)果的位置為(2，3)，則梨的位置為(_， _)，西瓜的位置為(_,_)。4. 小芳和小明是同班同學(xué)。小芳的位置是(2，6)，小明的位置是(3，4)，則小芳在第_列第_行，小明在第_列第_行。5. 在如圖所示的平行四邊形，AB這個(gè)底上的高是（ ）A .16厘米B .23厘米C .無(wú)法確定6. 下面圖形中，有兩組平行線的圖形是（ ）A .B .C .D .7. 兩條直線永不相交，這兩條直線互相垂直（判斷對(duì)錯(cuò)）8. 找一找下面圖形各有幾組平行線和垂線?1. （1）2. （2）3. （3）4. （4）二、綜合練習(xí)(40分)9. 如圖是游樂(lè)園的一角。1. （1）如果用（5，1）表示碰碰車(chē)的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂(lè)設(shè)施的位置嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。2. （2）秋千的位置可以用數(shù)對(duì)（4，3）表示，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出秋千的位置。10. 在長(zhǎng)方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的正方形。11. 過(guò)O點(diǎn)畫(huà)射線AB的平行線再過(guò)O點(diǎn)畫(huà)射線AC的垂線 12. 過(guò)A點(diǎn)作直線L的垂線，過(guò)B點(diǎn)作直線L的平行線 13. 下圖是動(dòng)物園示意圖1. （1）如果用(3，0)表示大門(mén)的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他場(chǎng)館所在的位置嗎？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)2. （2）飛禽館可以用數(shù)對(duì)（5，4）表示，獅虎館可以用數(shù)對(duì)（1，4）表示，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出這兩個(gè)場(chǎng)館所在的位置。14. 過(guò)A點(diǎn)畫(huà)已知直線的平行線。（用直尺和三角板畫(huà)）15. 找一找：下面的圖中你能找出幾個(gè)平行四邊形，幾個(gè)梯形?1. （1）2. （2）16. 下面的圖形中，哪些是平行四邊形?把它們涂上漂亮的顏色。17. 接著畫(huà)出平行四邊形。18. 剪一剪。 1. （1）在平行四邊形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形。2. （2）在梯形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形有一個(gè)是平行四邊形。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19. 請(qǐng)用坐標(biāo)C點(diǎn)_。20. 請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示猴山和熊館的坐標(biāo)21. 平行四邊形有2種不同的高22. B坐標(biāo)是（2,2），C坐標(biāo)是（3,3），請(qǐng)問(wèn)ABC三點(diǎn)能否構(gòu)成三角形32 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 數(shù)對(duì)可以用來(lái)表示_，如果第1組第3個(gè)位置用數(shù)對(duì)表示是(1，3)，那么第2組第4個(gè)位置用數(shù)對(duì)表示是(_，_)，(4，5)表示的位置是第_組第_個(gè)。2. 如圖，從超市看電影院在西北方向上，從電影院看超市在_方向上。3. 聰聰坐在教室的第5列第4行，用數(shù)對(duì)(5，4)表示。明明坐在聰聰?shù)恼胺?，明明的位置用?shù)對(duì)表示是_。4. 學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，聰聰?shù)奈恢糜脭?shù)對(duì)表示為(4，5)，坐在聰聰正前面的明明的位置是(_,_)，坐在聰聰正后面的樂(lè)樂(lè)的位置是(_,_)，坐在聰聰左面的笑笑的位置是(_,_)，坐在聰聰右面的淘氣的位置是(_,_)。(列是從聰聰右面第1列開(kāi)始數(shù)的)5. 下列哪些活動(dòng)可以用數(shù)對(duì)確定位置（ ）A .下象棋B .升國(guó)旗C .鐘擺6. 下面圖形中，有兩組平行線的圖形是（ ）A .B .C .D .7. 圖1中，_和_互相平行，_和_互相垂直。圖2中，_和_互相平行，_和_互相垂直。8. 長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。二、綜合練習(xí)(40分)9. 在同一平面內(nèi)，與一條直線相距4厘米的直線有（ ）條A .1B .2C .無(wú)數(shù)10. 延長(zhǎng)梯形的上底和下底，它們（ ）A .永不相交B .相交C .無(wú)法判斷11. 過(guò)O點(diǎn)畫(huà)射線AB的平行線再過(guò)O點(diǎn)畫(huà)射線AC的垂線 12. 兩條直線相交在一起，那么它們一定是互相垂直的。13. 畫(huà)已知直線的垂線用_比較方便14. 數(shù)對(duì)（4，7）表示_。15. 過(guò)A點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。（用三角板畫(huà)）16. 下面的圖形中，哪些是平行四邊形?把它們涂上漂亮的顏色。17. 接著畫(huà)出平行四邊形。18. 剪一剪。 1. （1）在平行四邊形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形。2. （2）在梯形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形有一個(gè)是平行四邊形。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19. 請(qǐng)用坐標(biāo)C點(diǎn)_。20. 小明的坐標(biāo)是（3,3），請(qǐng)問(wèn)小明的編碼是幾號(hào)21. 平行四邊形有2種不同的高22. 請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示猴山和熊館的坐標(biāo)35 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 數(shù)對(duì)可以用來(lái)表示_，如果第1組第3個(gè)位置用數(shù)對(duì)表示是(1，3)，那么第2組第4個(gè)位置用數(shù)對(duì)表示是(_，_)，(4，5)表示的位置是第_組第_個(gè)。2. 小剛買(mǎi)了一張電影票，座位是4排5號(hào)，用數(shù)對(duì)表示為(4，5)。小紅與小剛買(mǎi)了同一場(chǎng)的電影票，她的座位號(hào)用數(shù)對(duì)表示為(7，6)，那么小紅的座位是_排_(tái)號(hào)。3. 學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎措娪?，聰聰坐?6，4)的位置，明明坐在(6，2)的位置，亮亮和他們倆坐在同一條直線上，亮亮的位置可能是(_，_)4. 一個(gè)等腰梯形的上底是8厘米，下底是6厘米，一條腰長(zhǎng)7厘米，圍成這個(gè)等腰梯形至少要_厘米長(zhǎng)的鐵絲。5. 平行四邊形對(duì)邊（ ）且相等。A .相交B .平行C .相交和平行都可以6. 三角板有兩條邊互相_，這兩條邊的夾角是_。7. 兩條直線永不相交，這兩條直線互相垂直（判斷對(duì)錯(cuò)）8. 小明家想把自來(lái)水接到房子前的水表處，請(qǐng)你設(shè)計(jì)最節(jié)省長(zhǎng)度的水管安裝線路。1. （1）在圖中畫(huà)出水管安裝線路圖。2. （2）你設(shè)計(jì)的理由是_二、綜合練習(xí)(40分)9. 在梯形里，不平行的一組對(duì)邊叫做梯形的（ ）A .底B .腰C .高10. 一個(gè)地方只能用一個(gè)數(shù)對(duì)表示11. 在同一個(gè)平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是_或_12. 梯形只有一條高。 13. 兩條直線互相垂直，相交的四個(gè)角相等。14. 平行線之間的距離_梯形的高有_條三、應(yīng)用練習(xí)(20分)15. 下圖是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動(dòng)其中的一塊，將它改拼成長(zhǎng)方形嗎？16. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)平行四邊形： ： 17. 請(qǐng)用坐標(biāo)表示文明之光_。18. 把平行四邊形涂上紅色。19. 請(qǐng)用坐標(biāo)C點(diǎn)_。20. B坐標(biāo)是（2,2），C坐標(biāo)是（3,3），請(qǐng)問(wèn)ABC三點(diǎn)能否構(gòu)成三角形38 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 快樂(lè)雙休日。星期日，紅紅從家向_走_(dá)米到笑笑家，再向_走_(dá)米到郵局寄信；東東從家向_走_(dá)米到笑笑家，再向_走_(dá)米到紅紅家，最后向_走_(dá)米到超市買(mǎi)文具；笑笑從家向_走_(dá)米到東東家，再向_走_(dá)米到醫(yī)院看牙。2. 橫行叫行，豎行叫（ ）A .排B .列C .組3. 下面是學(xué)校附近的地圖，看圖把下題填寫(xiě)完整。學(xué)校的位置是_，公園的位置是_銀行的位置是_。_的位置是(3，5)，_的位置是(2，3)，_的位置是(5，3)，健身中心的位置是_，_的位置是(5，1)。4. 畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為4厘米的正方形：先畫(huà)一條長(zhǎng)_厘米長(zhǎng)的線段；過(guò)這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)，分別畫(huà)兩條與_垂直的線段，使它們分別長(zhǎng)_厘米；把這兩條線段另外的端點(diǎn)_5. 在如圖所示的平行四邊形，AB這個(gè)底上的高是（ ）A .16厘米B .23厘米C .無(wú)法確定6. 三角板有兩條邊互相_，這兩條邊的夾角是_。7. 如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（2，5），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)（2，2），C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（4，2），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。A .銳角B .鈍角C .直角D .等腰8. 確定行數(shù)，我們一般從前往后數(shù)二、綜合練習(xí)(40分)9. 兩條線段互相平行，它們也一定相等。10. 在長(zhǎng)方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的正方形。11. 請(qǐng)表示蹺蹺板的坐標(biāo)_。12. 請(qǐng)表示金魚(yú)館的坐標(biāo)_。13. 請(qǐng)表示C點(diǎn)的坐標(biāo)_。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)14. 你知道他們?yōu)槭裁匆@樣測(cè)量嗎？15. 過(guò)A點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。（用三角板畫(huà)）16. 兩條直線永不相交，這兩條直線互相垂直17. 接著畫(huà)出平行四邊形。18. 請(qǐng)用坐標(biāo)表示M點(diǎn)_。19. 平行四邊形有2種不同的高20. 小明的坐標(biāo)是（3,3），請(qǐng)問(wèn)小明的編碼是幾號(hào)42 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 數(shù)對(duì)可以用來(lái)表示_，如果第1組第3個(gè)位置用數(shù)對(duì)表示是(1，3)，那么第2組第4個(gè)位置用數(shù)對(duì)表示是(_，_)，(4，5)表示的位置是第_組第_個(gè)。2. 圖中，AB與CD相交成直角，正確的表述是（ ）A .AB是垂線B .CD是垂線C .AB和CD都是垂線D .CD是AB的垂線3. 在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做_，也可以說(shuō)這兩條直線_。4. 一個(gè)等腰梯形的上底是8厘米，下底是6厘米，一條腰長(zhǎng)7厘米，圍成這個(gè)等腰梯形至少要_厘米長(zhǎng)的鐵絲。5. 有一個(gè)角是_的梯形是直角梯形。6. 下面圖形中，有兩組平行線的圖形是（ ）A .B .C .D .7. 圖1中，_和_互相平行，_和_互相垂直。圖2中，_和_互相平行，_和_互相垂直。8. 亮亮在教室的第6列第2行，用數(shù)對(duì)(6，2)表示，丫丫坐在亮亮的正后方，丫丫的位置用數(shù)對(duì)表示是( )。A .（5，3）B .（6，3）C .（7，2）D .（6，1）二、綜合練習(xí)(40分)9. 過(guò)點(diǎn)A分別畫(huà)出直線的垂線和平行線10. 平行四邊形可以畫(huà)出兩條不同的高。11. 長(zhǎng)方形、正方形都是特殊的平行四邊形。12. 兩條平行線間的距離_13. 請(qǐng)表示C點(diǎn)的坐標(biāo)_。14. 量出每個(gè)梯形的上底、下底和高。1. （1）2. （2）3. （3）15. 用數(shù)對(duì)表示7行11列_。16. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)平行四邊形： ： 17. 接著畫(huà)出平行四邊形。18. 把平行四邊形涂上紅色。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19. 平行四邊形有2種不同的高20. 按要求回答1. （1）過(guò)A點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線和平行線2. （2）畫(huà)出的兩條直線互相_3. （3）A點(diǎn)到已知直線的距離是_厘米22. 連一連45 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 數(shù)對(duì)可以用來(lái)表示_，如果第1組第3個(gè)位置用數(shù)對(duì)表示是(1，3)，那么第2組第4個(gè)位置用數(shù)對(duì)表示是(_，_)，(4，5)表示的位置是第_組第_個(gè)。2. 小剛買(mǎi)了一張電影票，座位是4排5號(hào)，用數(shù)對(duì)表示為(4，5)。小紅與小剛買(mǎi)了同一場(chǎng)的電影票，她的座位號(hào)用數(shù)對(duì)表示為(7，6)，那么小紅的座位是_排_(tái)號(hào)。3. 在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做_，也可以說(shuō)這兩條直線_。4. 一個(gè)等腰梯形的上底是8厘米，下底是6厘米，一條腰長(zhǎng)7厘米，圍成這個(gè)等腰梯形至少要_厘米長(zhǎng)的鐵絲。5. 判斷。1. （1）a是平行線，b也是平行線。2. （2）a和b互相平行。3. （3）a和b都是平行線。4. （4）a和b是一組平行線。5. （5）a是b的平行線，b是a的平行線。6. 下面圖形中，有兩組平行線的圖形是（ ）A .B .C .D .7. 如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（2，5），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)（2，2），C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（4，2），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。A .銳角B .鈍角C .直角D .等腰8. 同一平面內(nèi)過(guò)直線外一點(diǎn)只能畫(huà)一條直線和它垂直。二、綜合練習(xí)(40分)9. 以下面這條線段為一條邊，畫(huà)一個(gè)正方形。10. 平行四邊形可以畫(huà)出兩條不同的高。11. 平行四邊形的對(duì)邊相等。12. 梯形只有一條高。 13. 圖中相對(duì)應(yīng)的底和高是_。14. 平行線之間的距離_梯形的高有_條15. 過(guò)直線外一點(diǎn)，可以畫(huà)_條已知直線的垂線，可以畫(huà)_條與它相交的直線16. 下面的圖形中，哪些是平行四邊形?把它們涂上漂亮的顏色。17. 請(qǐng)用坐標(biāo)表示文明之光_。18. 剪一剪。 1. （1）在平行四邊形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形。2. （2）在梯形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形有一個(gè)是平行四邊形。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19. 請(qǐng)用坐標(biāo)C點(diǎn)_。20. 按要求回答1. （1）過(guò)A點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線和平行線2. （2）畫(huà)出的兩條直線互相_3. （3）A點(diǎn)到已知直線的距離是_厘米21. 平行四邊形有2種不同的高22. 連一連48 / 55小學(xué)數(shù)學(xué)部編版四年級(jí)全真水平上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 兩條直線相交，如果有一個(gè)角是銳角，那么其余3個(gè)角中必有_個(gè)銳角，_個(gè)鈍角。2. 圖中，AB與CD相交成直角，正確的表述是（ ）A .AB是垂線B .CD是垂線C .AB和CD都是垂線D .CD是AB的垂線3. 量一量比一比填一填。量一量：_我發(fā)現(xiàn)：甲行四邊形對(duì)邊_，對(duì)角_4. 平行四邊形具有_，容易_。5. 過(guò)直線上的一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線。6. 下列圖形中，最容易變形的圖形是（ ）。A .長(zhǎng)方形B .平行四邊形C .梯形7. 平行四邊形和