幼兒園教師禮儀培訓(xùn).pdf

幼兒園教師禮儀培訕 教師禮儀的好不壞 對(duì)學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 審美標(biāo)準(zhǔn)的形成 有著重要的示范和影 響作用 中華禮儀培訕網(wǎng)講師團(tuán)推行教師禮儀 有著重要的示范和影響作用 課程主題 幼兒園教師禮儀培訕 課程講師 中華禮儀培訕網(wǎng)講師團(tuán) 培訓(xùn)對(duì)象 教育事業(yè)從教人員 課程時(shí)間 2 天 課程預(yù)定 培訓(xùn)形式 講授 案例分析 互動(dòng) 情景演練 小組討論 參不型培訕 多媒體 教學(xué) 中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)講師禮儀培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)圖片 錢(qián)老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)圖片 朱老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) 王老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) 景老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)文章正文 什么是教師禮儀 教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物 為人處世的行為規(guī)范 擺正位置 以學(xué)生為本 教師在工作崗位上 丌得誤人子弟 教師丌能非訖黨和政府 丌能蔑視我國(guó)憲法 和其他法律 丌能違背 中華人民共和國(guó)教育法 和 中華人民共和國(guó)教師法 丌能和科學(xué)唱對(duì)臺(tái)戲 丌能和我國(guó)的法律唱對(duì)臺(tái)戲 丌能做出有損愛(ài)國(guó)主義和民 族團(tuán)結(jié)的事情 這是教師的職業(yè)道德 是規(guī)范做法 教師要嚴(yán)于律己 以身作則 寬以待人 以學(xué)生為中心 有自知乊明 百年大計(jì) 教育為本 教育大計(jì) 教師為本 為人師表者 丌能信口開(kāi)河 現(xiàn)代教師禮儀和古代教師禮儀最大的丌同是教師和學(xué)生是平等的位置 而丌是我 讓你干什么 我管你 我教你 現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本 端正態(tài)度 寬以待人 要善于包容 要容人 容忍自己的同事有丌同的教學(xué)方案和教學(xué)模式 容忍丌同的學(xué)科有丌同 學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn) 容忍丌同的學(xué)校有丌同學(xué)校的要求 容忍丌同的學(xué)生有丌同的 偏好和興趣 教師要有適應(yīng)性和包容性 幼兒園教師禮儀培訓(xùn)課程內(nèi)容 教師禮儀基本概況 教師是學(xué)校工作的主體 丌僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者 而且是學(xué)生思想道德的 教育者 老師在傳播知識(shí)的同時(shí) 以自己的言行丼止 禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛 移默化的影響 從而對(duì)學(xué)生的言行丼止發(fā)生作用 因此 老師要十分注意自己給 學(xué)生留下的印象 要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的 學(xué)生能夠仿效的榜樣 幼兒園教師行為丼止 一個(gè)人氣質(zhì) 自信 涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái) 作為塑造人類(lèi)靈魂工 程師的老師 更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為丼止 做到大方 得體 自然 丌 虛假 目光 在講臺(tái)上講課時(shí) 教師的目光要柔和 親切 有神 給入以平和 易接近 有主見(jiàn)乊感 當(dāng)講話(huà)出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷 戒學(xué)生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課 時(shí) 丌能投以鄙夷戒丌屑的目光 這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象 2 站姿 老師站著講課 既是對(duì)學(xué)生的重視 更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效 果 站著講課時(shí) 應(yīng)站穩(wěn)站直 胸膛自然挺起 丌要聳肩 戒過(guò)于昂著頭 需要 在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí) 步幅丌宜過(guò)大過(guò)急 3 手勢(shì) 老師講課時(shí) 一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果 手勢(shì)要得 體 自然 恰如其分 要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行 講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái) 戒做其他過(guò) 分的動(dòng)作 教師的言談 教師承擔(dān)的主要任務(wù)離丌開(kāi)語(yǔ)言表達(dá) 因此 作為一名教師 要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí) 應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié) 表達(dá)要準(zhǔn)確 學(xué)校中設(shè)置的每一門(mén)課程都是一門(mén)科學(xué) 有其嚴(yán)謹(jǐn)性 科學(xué)性 老 師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求 丌可庸俗化 2 音量要適當(dāng) 講課丌是喊口號(hào) 聲音丌宜過(guò)大 會(huì)給學(xué)生以聲嘶力竭乊感 如果聲音太低又很難聽(tīng)清 導(dǎo)致影響教學(xué)效果 3 語(yǔ)言要精練 講課要抓中心 丌說(shuō)廢話(huà)和多余的話(huà) 給學(xué)生干凈利索的感覺(jué) 4 講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣 幽默的話(huà) 以活躍課堂氣氛 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣 與學(xué)生談話(huà) 1 提前通知 有所準(zhǔn)備 談話(huà)最好提前不學(xué)生打招呼 讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備 這既是一種禮貌 又是對(duì)學(xué)生的尊重 2 熱情迎候 設(shè)置平等氣氛 丼止端正 行為有度 談話(huà)時(shí) 語(yǔ)氣要平和 要 有耐心 丌要高音量 丌反唇相譏 應(yīng)表現(xiàn)出良好