2020年假期回訪母校總結(jié).docVIP

假期回訪母校總結(jié) 2月16日晚上，我們東南大學(xué)的學(xué)生來到了我們的母校江蘇省沭陽縣高級中學(xué)。我們帶著東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進入了那熟悉的校園，和高一的學(xué)弟學(xué)妹們度過了一個難忘的晚自習(xí)。 我們來到了沭中的報告廳，年級主任丁老師向同學(xué)們介紹了我們本次活動。隨后，我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時候的經(jīng)歷。接著，我們正式開始介紹我們的學(xué)校東南大學(xué)。我們在屏幕上分別展示了東南大學(xué)的悠久歷史，杰出校友，兩院院士，優(yōu)勢學(xué)科，優(yōu)美環(huán)境及近年來在江蘇地區(qū)的投檔線等相關(guān)情況。郁晶晶同學(xué)詳細介紹了我們學(xué)校的建筑學(xué)專業(yè)，我向同學(xué)們展示了學(xué)長學(xué)姐的結(jié)構(gòu)模型并介紹了我們土木專業(yè)的相關(guān)情況，耿闖，司怡，高亞清同學(xué)也依次介紹了他們的專業(yè)。同時，我還播放了土木工程學(xué)院90年院慶的沙畫表演和新生文化季的有關(guān)視頻。然后，我們播放了東南大學(xué)的宣傳視頻，將宣傳單，東南大學(xué)明信片，英語單詞本送給學(xué)弟學(xué)妹。最后，學(xué)弟學(xué)妹們積極提問，我們一一作了詳細的回答。 通過本次活動，我更加為自己是一名東南大學(xué)的學(xué)子感到驕傲。坦誠地說，我在宣講之前有些忐忑不安，我們東大沒有北大清華那樣家喻戶曉，也沒有南大知名度高，我甚至懷疑某些寫的學(xué)妹們沒有聽說過東南大學(xué)。但是，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，東南大學(xué)作為江蘇省兩所“985”高校之一，是高中學(xué)生的理想高校，每年在江蘇省內(nèi)的錄取分?jǐn)?shù)線僅略低于南京大學(xué)，東大學(xué)生的就業(yè)率高達96%。因此，當(dāng)我們向?qū)W弟學(xué)妹宣傳東大時，他們眼中流露出了羨慕與渴望之情，甚至有多位同學(xué)立下了考取東南大學(xué)的目標(biāo)。毫無疑問，這次宣講給他們帶來了極大的鼓舞，大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們樹立了遠大的目標(biāo)。同時，我們也認(rèn)識到，我們應(yīng)該珍惜在東大學(xué)習(xí)的機會，好好利用學(xué)校的資源，努力使自己的大學(xué)生活豐富多彩。 這次回訪母?；顒渝憻捔宋业慕涣髂芰脱葜v能力。寒假一開始，我便去拜訪我的高中班主任，感謝了他對我的教導(dǎo)和關(guān)懷，并詢問他是否能安排一下我們的宣講時間，他婉拒了我的請求。但是，我并沒有放棄，我又找到了我高三的數(shù)學(xué)老師丁老師，他目前是分管高一年級的副校長。經(jīng)過我的一番努力，他答應(yīng)給我們一個晚自習(xí)的時間我們宣傳東南大學(xué)。宣講時，我有一些緊張，畢竟下面坐著二三百位學(xué)弟學(xué)妹，不過，我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，從容地完成了土木專業(yè)的介紹。從這次活動中，我清楚地認(rèn)識到交流能力的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)具備出色的交流能力，從而把自己的思想清晰流利地表達出來。這樣我們不僅會更高效的完成工作任務(wù)，還能建立良好和-諧的人際關(guān)系。 同時，演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動聽眾的熱情，達到事半功倍的效果。所以，在今后的大學(xué)生活中，我應(yīng)該積極參加各類實踐活動，鍛煉自己的交流能力和演講能力，使自己變得更加優(yōu)秀。 這次回訪母?；顒渝憻捔宋业慕M織能力和協(xié)作能力。作為我們小組的負(fù)責(zé)人，我對任務(wù)進行了分工。我負(fù)責(zé)宣講ppt的制作和土木專業(yè)的宣傳。在大家完成各自的工作后，我又組織大家提前預(yù)演一遍。通過組織這次活動，我懂得了如何協(xié)調(diào)小組各成員間的任務(wù)，明白了該如何確定活動的時間。同時，在ppt的制作過程中，我搜索了大量的學(xué)校資料，我對東大也有了更深的了解。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該具備一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力。只有具備了這些能力，我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問題，順利完成任務(wù)，從而在激烈的職位競爭中獲得優(yōu)勢。因此，在今后的大學(xué)生活中，我應(yīng)該積極參與班級和社團的活動，為他們出謀劃策，并配合他們將活動做得更加成功。 盡管學(xué)校在宣傳工作上做得相當(dāng)?shù)牟诲e，但是仍然存在一些不足。針對本次回訪母?；顒?，我對學(xué)校的宣傳工作提出以下建議。首先，學(xué)校發(fā)放的宣傳資料較少。我們每個人只領(lǐng)到了2個鑰匙扣，5本英語單詞本，4盒明信片，5個紙袋及少量的宣傳單。我建議學(xué)校應(yīng)多發(fā)放些明信片和宣傳單，這樣將使高中生們更加直觀地了解東南大學(xué)。其次，學(xué)?？膳梢恍├蠋熀屯瑢W(xué)一起去中學(xué)宣傳。這樣，中學(xué)必然更加重視這一活動，高中的學(xué)生們也將更加認(rèn)真地聽宣傳。當(dāng)然，并不是所有地區(qū)都需要派老師。學(xué)校只需要派一些老師去江蘇省內(nèi)的重點高中。最后，學(xué)校應(yīng)該鼓勵學(xué)生給高三的學(xué)生做宣傳。這樣具有針對性，特別有利于學(xué)校的招生。但是，由于高三的時間緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重，中學(xué)一般不同意給高三學(xué)生做宣傳。因此，這方面也要學(xué)校和中學(xué)方面提前做好協(xié)商。 本次活動鍛煉了我們交流、演講