2011年度外國漢語教師教材培訓(xùn)班方案518.doc_第1頁
2011年度外國漢語教師教材培訓(xùn)班方案518.doc_第2頁
2011年度外國漢語教師教材培訓(xùn)班方案518.doc_第3頁
2011年度外國漢語教師教材培訓(xùn)班方案518.doc_第4頁
2011年度外國漢語教師教材培訓(xùn)班方案518.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2011年度外國本土漢語教師來華教材培訓(xùn)方案(草案)一、培訓(xùn)目標(biāo)提高孔子學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和水平,提高漢語教學(xué)效率;進(jìn)一步推廣和普及優(yōu)秀國際漢語教材,增強(qiáng)國外漢語教師的教材使用能力和漢語教學(xué)水平。使學(xué)員:1.了解適用于大中小學(xué)的主干漢語教材及工具書;2.了解培訓(xùn)教材的編寫理念、教材框架與內(nèi)容,能夠結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際(包括當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)對(duì)象、教學(xué)條件、課程設(shè)置等)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)(包括語言要素教學(xué)、分技能教學(xué)、課堂教學(xué)方法與技巧設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì)、教具制作等);3.掌握課件制作方法,能夠制作針對(duì)教材使用對(duì)象的多媒體課件;4.了解主要漢語教學(xué)資源,掌握教學(xué)輔助資源的查找與使用方法;了解教材購買和贈(zèng)送渠道。二、培訓(xùn)人數(shù)3500人。三、時(shí)間安排本年度各承辦院校均開設(shè)6個(gè)班次供學(xué)員選擇,具體時(shí)間如下:暑期A1班(7月1723日),A2班(7月2430日)暑期B班(8月2430日)平時(shí)C班(9月1824日)平時(shí)D班(10月1016日)寒假E班(12月1117日)各班報(bào)滿60人開班,90人截止。如報(bào)名人數(shù)較少,則由我辦統(tǒng)一調(diào)配。每班培訓(xùn)時(shí)長為7天(4天培訓(xùn)+1天文化考察+2天往返),具體安排詳見-教學(xué)資源 -外國本土漢語教師教材培訓(xùn)班。四、培訓(xùn)地點(diǎn)(11所學(xué)校)1、中小學(xué)教師班廣州:中山大學(xué)廈門:廈門大學(xué)長春:吉林大學(xué)北京:北京外國語大學(xué)北京:北京師范大學(xué)??冢汉D蠋煼洞髮W(xué)上海:華東師范大學(xué)2、大學(xué)及社會(huì)教師班北京:北京大學(xué)天津:南開大學(xué)武漢:武漢大學(xué)大連:大連外國語學(xué)院五、國外報(bào)名1、報(bào)名資格(1)現(xiàn)任職于國外大、中、小學(xué)(全日制學(xué)校)等主流教學(xué)機(jī)構(gòu)的本土漢語教師及持久永久居留證明的中國公民,年齡不超過60周歲,中文較流利,身體健康(由于工作人員數(shù)量有限,暫不接受行動(dòng)不便者報(bào)名)。(2)承諾遵守中國有關(guān)法律,不危害中國國家安全、損害社會(huì)公共利益、破壞社會(huì)公共秩序。(3)參加過2010年度國家漢辦舉辦的來華外國本土漢語教師教材培訓(xùn)班的教師不能報(bào)名。已報(bào)名參加國家漢辦/孔子學(xué)院總部外國漢語教師來華研修項(xiàng)目的教師不能轉(zhuǎn)班。(4)承諾回國后使用培訓(xùn)教材開展教學(xué),并每年至少提交兩篇與所教教材相配套的教案、課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、PPT或測(cè)試題。(5)承諾在報(bào)名同時(shí)推薦2名本土漢語老師信息,便于國家漢辦定期給老師們發(fā)送漢辦教材Newsletter以及其他教學(xué)資源信息,提供各種教學(xué)支持服務(wù)。2、報(bào)名流程:(1)學(xué)員登陸國家漢辦網(wǎng)頁-教學(xué)資源-國外漢語教師教材培訓(xùn)班,查詢各班級(jí)課程信息;學(xué)員可自選培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)地點(diǎn)。(2)學(xué)員登陸來華培訓(xùn)系統(tǒng),詳細(xì)填寫報(bào)名信息,經(jīng)推薦單位審核后,提交申請(qǐng)表。推薦單位如下:中國駐各國使領(lǐng)館教育(文化)處(組)、各孔子學(xué)院(課堂)、國家漢辦海外事務(wù)代表處及國內(nèi)十一所培訓(xùn)學(xué)校。(3)國家漢辦/孔子學(xué)院總部審核學(xué)員報(bào)名信息,并向錄取學(xué)員發(fā)放確認(rèn)函。(4)根據(jù)錄取結(jié)果,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向?qū)W員發(fā)放報(bào)到通知書及培訓(xùn)課程手冊(cè)。六、培訓(xùn)內(nèi)容面向中小學(xué)階段教師的培訓(xùn)內(nèi)容以漢語樂園、快樂漢語、跟我學(xué)漢語、漢語教學(xué)直通車為主,當(dāng)代中文、新實(shí)用漢語課本、長城漢語、漢語圖解詞典、漢語圖解小詞典、漢語教學(xué)有聲掛圖等為輔。面向大學(xué)及社會(huì)階段教師的培訓(xùn)內(nèi)容以當(dāng)代中文、新實(shí)用漢語課本、長城漢語為主,漢語樂園、快樂漢語、跟我學(xué)漢語、漢語教學(xué)直通車、漢語圖解詞典、漢語教學(xué)有聲掛圖等為輔。七、課程設(shè)置(1)教材專題課程:全程貫徹互動(dòng)參與理念,通過專題講解、經(jīng)驗(yàn)交流、案例評(píng)析、教學(xué)實(shí)踐等方式,對(duì)每套教材的特點(diǎn)、使用、配套資源等進(jìn)行觀摩交流和學(xué)習(xí);融入教材編寫方法和步驟講解;強(qiáng)化實(shí)用的漢語教學(xué)方法和技巧教學(xué);增加教育技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容,教授學(xué)員查找和使用漢語教學(xué)資源的方法;同時(shí)增加示范課、觀摩課、課程/教案/PPT設(shè)計(jì)制作培訓(xùn)的比重。(2)互動(dòng)交流課程:各教材專題組分小組研討并由培訓(xùn)師與學(xué)員共同編制教材配套輔助資源,如配套教案、課堂教學(xué)用PPT及測(cè)試題;征集學(xué)員對(duì)漢語教材編寫的改進(jìn)建議;總結(jié)學(xué)員的培訓(xùn)心得和教學(xué)體會(huì)。八、培訓(xùn)費(fèi)用學(xué)員免交學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)、教材費(fèi)。如學(xué)員購買機(jī)票有困難,可向國家漢辦/孔子學(xué)院總部申請(qǐng)旅費(fèi)資助。學(xué)員來華往返機(jī)票(含國際、中國國內(nèi)段)由國家漢辦/孔子學(xué)院總部北美、英國、東南亞、大洋洲、泰國事務(wù)代表處負(fù)責(zé)辦理。九、后續(xù)支持服務(wù)(1)每位學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束,可免費(fèi)獲得2套教材,由學(xué)員在指定教材中自行選擇,并將獲贈(zèng)所有培訓(xùn)教材的配套資源包,包括教案、PPT、課件、培訓(xùn)視頻、示范課等。(2)每位學(xué)員將定期收到漢辦教材Newsletter,推介最新教學(xué)資源介紹信息及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源下載信息。(3) 培訓(xùn)后學(xué)員購買教材者,可跟漢辦英國、東南亞、北美、泰國事務(wù)代表處聯(lián)系,享受8折優(yōu)惠(英、法、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論