貴州省貞豐縣普通高中高一物理上學(xué)期期末考試試題（無(wú)答案）.doc

貞豐縣普通高中2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一年級(jí)物理試卷滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分1-8題為單選，9-12題為多選題，少選得2分，錯(cuò)選或多選不得分。）1.下列所研究的物體，可看做質(zhì)點(diǎn)的是 ( )a天文學(xué)家研究地球的自轉(zhuǎn)b用gps確定遠(yuǎn)洋海輪在大海中的位置c教練員對(duì)百米運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)d在倫敦奧運(yùn)會(huì)比賽中，乒乓球冠軍張繼科準(zhǔn)備接對(duì)手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球2.關(guān)于牛頓第一定律，以下說(shuō)法正確的是 （ ）a牛頓第一定律是依靠實(shí)驗(yàn)事實(shí)，直接歸納總結(jié)得出的b根據(jù)牛頓第一定律可知，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因c根據(jù)牛頓第一定律可知，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因d以上說(shuō)法都不正確3.小球靜止在水平面上，以下正確的是 ( )a球?qū)λ矫娴膲毫Υ笮〉扔谇虻闹亓Υ笮。@兩個(gè)力是作用力與反作用力b水平面對(duì)球的支持力大小等于球的重力大小，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力圖1c水平面對(duì)球的支持力大小等于球的重力大小，這兩個(gè)力是作用力與反作用力d球?qū)λ矫娴膲毫Υ笮〉扔谇虻闹亓Υ笮?，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力4一個(gè)物體沿著直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖1所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a1s末和7s末的速度方向相同b6-8s內(nèi)物體的加速度大小為1m/s2c前6s內(nèi)物體的位移大小為11md1s末和7s末的加速度方向相同5.探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，在彈性限度內(nèi)，懸掛12 n的重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.16m；懸掛20 n的重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.20 m，則彈簧的勁度系數(shù)k為 （ ）a.75 n/mb.100 n/mc.200 n/md.250 n/m圖26同學(xué)們小時(shí)候都喜歡玩滑梯游戲，如圖2所示，已知斜面的傾角為，斜面長(zhǎng)度為l，小孩與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為，小孩可看成質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )a小孩下滑過(guò)程中對(duì)斜面的壓力大小為mgb下滑過(guò)程小孩所受摩擦力的大小為mgcos c小孩下滑過(guò)程中的加速度大小為gsin d到達(dá)斜面底端時(shí)小孩速度大小為7. 質(zhì)量為60kg的人，站在升降機(jī)內(nèi)的臺(tái)秤上，測(cè)得體重為480 n，則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)是 （ ）a減速上升 b加速上升 c勻速上升 d減速下降m1m2abf圖38. 如圖3所示，兩物體a和b，質(zhì)量分別為m1和m2，互相接觸放在光滑的水平面上，對(duì)物體a施以水平的推力f，則物體a對(duì)物體b的作用力等于 （ ）a.f b.f c.f d.f9.如圖4所示為小孩用水平力推箱子的三種情況：甲圖中小孩用80n的力沒能推動(dòng)箱子；乙圖中小孩用l00n的力恰好推動(dòng)箱子；丙圖中小孩用120n的力推動(dòng)箱子向前移動(dòng)。已知箱子重200n，箱子與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為045，g取10 m/s2 則 （ ）a甲圖中箱子所受摩擦力為0nb箱子所受到的最大靜摩擦力為l00nc丙圖中箱子所受摩擦力為l20nd丙圖中箱子所受摩擦力為90n圖410. 一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，初速度大小為8 m/s，經(jīng)過(guò)2 s，速度大小變?yōu)?0m/s，則物體在這段時(shí)間內(nèi)的加速度可能為 （ ）a6 m/s2 b9m/s2 c. 2m/s2 d. 1m/s2o圖511.如圖5所示，在傾角為的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無(wú)摩擦，當(dāng)檔板繞o點(diǎn)逆時(shí)針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過(guò)程中 （ ）a斜面對(duì)球的支持力逐漸增大b斜面對(duì)球的支持力逐漸減小c檔板對(duì)小球的彈力先減小后增大d檔板對(duì)小球的彈力先增大后減小12一有固定斜面的小車在水平面上做直線運(yùn)動(dòng),小球通過(guò)細(xì)繩與車頂相連小球某時(shí)刻正處于如圖6所示狀態(tài)設(shè)斜面對(duì)小球的支持力為n,細(xì)繩對(duì)小球的拉力為t若某時(shí)刻t為零，則此時(shí)小車可能的運(yùn)動(dòng)情況是 ( )a 小車向右做加速運(yùn)動(dòng) b小車向右做減速運(yùn)動(dòng)圖6c小車向左做加速運(yùn)動(dòng) d小車向左做減速運(yùn)動(dòng)一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分1-8題為單選，9-12題為多選題，少選得2分，錯(cuò)選或多選不得分。）題號(hào)123456789101112選項(xiàng)二、實(shí)驗(yàn)題（每空3分，共18分）13.在探究合力的求法實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：(a)在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套。通過(guò)細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置o點(diǎn)，在白紙上記下o點(diǎn)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)f1和f2。(b)在白紙上根據(jù)f1和f2的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力f。(c)只用一只測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮筋，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)f和細(xì)繩套的方向。以上三個(gè)步驟中有兩處錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)找出錯(cuò)誤或疏漏項(xiàng)并改正?_；_；14.研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖所示。a、b、c、d、e是紙帶上所取的計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出），若電源頻率為50hz，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下b點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度是_m/s，小車的加速度是_m/s2。15一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖像如圖7所示。下列表述正確的是 （ ）aa的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng) ba的勁度系數(shù)比b的大ca的勁度系數(shù)比b的小 d測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比圖716. 在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”這一實(shí)驗(yàn)中甲乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力f的圖像分別為圖5中的直線和直線，直線、在縱軸或橫軸上的截距較大，明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中正確的是_a實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力fao圖8ii（乙）i（甲）b甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了c實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力d乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了三、計(jì)算題（本題共4小題，16、題10分，18、19題12分，共34分，寫出必要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，明確寫出數(shù)值和單位。）圖917.沿光滑的墻壁用網(wǎng)兜把一個(gè)足球掛在a點(diǎn)(如圖9)，足球重為10n，網(wǎng)兜的重量不計(jì)。足球與墻壁的接觸點(diǎn)為b，懸繩與墻壁的夾角為37。求:懸繩的拉力墻壁對(duì)球的支持力圖1018一個(gè)質(zhì)量為60kg的人，站在豎直向上運(yùn)動(dòng)著的升降機(jī)地板上，他看到升降機(jī)上掛著重物的彈簧秤示數(shù)為40n，如圖10所示。已知重物質(zhì)量為5kg，g取10ms2，求：（1）升降機(jī)的加速度大??；（2）人對(duì)升降機(jī)地板的壓力。19總質(zhì)量為m60 kg的滑雪者以初速度v08 m/s沿傾角為37的斜面向上自由滑行，已知滑