人教版語文六年級上冊生字詞復(fù)習(xí).doc

教學(xué)內(nèi)容：六年級上冊生字詞復(fù)習(xí) 課前小測：一、四字詞語填空練習(xí)。（ ）（ ）樂道 別（ ）深（ ） 左（ ）右（ ） 意（ ）深（ ） 龐（ ）大（ ） （ ）（ ）匆匆 奇（ ）無（ ） 不（ ）一（ ） 年（ ）花（ ） 懸（ ）峭（ ） 狂（ ）怒（ ） 惹（ ）譏（ ）寢（ ）安（ ） 思（ ）起（ ） 可（ ）一（ ） 碧（ ）如（ ）波（ ）起（ ） 水（ ）石（ ） 百（ ）不（ ） 牙牙（ ）（ ）心（ ）肉（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 縫縫（ ）（ ）大（ ）一（ ） 流（ ）忘（ ） 身（ ）分（ ） 溜（ ）大（ ）十（ ）連（ ） 怒（ ）圓（ ） 興（ ）采（ ） 和（ ）可（ ）閃閃（ ）（ ） 一（ ）嗚（ ） 茍（ ）殘（ ） 罪（ ）禍（ ）風(fēng)（ ）同（ ） 失（ ）痛（ ） 囫（ ）吞（ ） 張（ ）李（ ）馬馬（ ）（ ） 恍（ ）大（ ） 北（ ）怒（ ） 匆匆（ ）（ ）飽（ ）風(fēng)（ ） 牛（ ）細(xì)（ ） 結(jié)結(jié)（ ）（ ） 大（ ）新（ ）抑（ ）頓（ ） 相（ ）相（ ） 焦（ ）不（ ） 漫（ ）經(jīng)（ ）久（ ）重（ ） 橫（ ）不（ ） 震（ ）欲（ ） ?。?）搏（ ）不（ ）落（ ） 千（ ）百（ ） 哭（ ）不（ ） 長（ ）跋（ ）大（ ）大（ ） 無（ ）無（ ） 微波（ ）（ ） 有（ ）一（ ）大（ ）彼（ ） 不（ ）之（ ） 暗（ ）天（ ） 眼（ ）金（ ）為（ ）欲（ ） 暑（ ）寒（ ） 不（ ）話（ ） 竊竊（ ）（ ）無（ ）以（ ） 雕（ ）畫（ ） 巧（ ）天（ ） 獨(dú)（ ）匠（ ）引（ ）入（ ） 古（ ）古（ ） 余（ ）繞（ ） 不（ ）窠（ ）雅（ ）共（ ） 美（ ）勝（ ） 膾（ ）人（ ） 曲（ ）和（ ）妙（ ）生（ ） 陽（ ）白（ ） 筆（ ）龍（ ） 不（ ）凡（ ）教學(xué)目標(biāo)：1、對本學(xué)期的重點(diǎn)生字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義。2、熟悉本學(xué)期重點(diǎn)詞匯的詞義，且能恰當(dāng)運(yùn)用。教學(xué)步驟：一、 漢字（一）讀準(zhǔn)字音1.因詞性不同而多讀音 d d打鼓 一打鉛筆2.因詞義不同而多讀音 gun gun 皇冠 冠軍3.因書面語和口語不同而多讀音 xi xu 血淋淋 血液4.因普通用法和特殊用法不同而讀音不同 dn chn shn 單獨(dú) 單于 姓單（二）認(rèn)清字形 kb 1 .c om1.筆畫與筆畫數(shù)相同，只是筆畫的長短不同，必須認(rèn)真辨別，防止認(rèn)錯寫錯。2.筆畫與筆畫數(shù)相同，只是個別筆畫排列位置不同，這類字也必須留心辨別。3.筆畫數(shù)相同，只是個別筆畫不同。4.結(jié)構(gòu)相同，只是筆畫數(shù)多一筆或少一筆。5.結(jié)構(gòu)相同，只是個別部件不同。6.結(jié)構(gòu)相同，只是部首不同?！纠?“愉”和“喻”（聲旁相同、形旁不同）“狼”和“恨”（筆畫相差一兩筆）“未”和“末”（某一筆畫的位置不同）“旋”和“旅”（某一局部不同）（三）了解字義1.通過查字典學(xué)習(xí)和了解字義是最佳選擇。2.偏旁會意。3.聯(lián)詞解義。【例1】“不脛而走”的意思是？答：沒有腿卻能走，常指消息不待張揚(yáng)就迅速傳播開來。 據(jù)義定形：“徑”指小路，應(yīng)為“脛”(小腿)。【例2】“責(zé)無旁貸”的意思是？答：責(zé)任不能往別處推，自己理所當(dāng)然地應(yīng)當(dāng)把責(zé)任承擔(dān)起來。據(jù)義定形：“代”是代替，應(yīng)為“貸”(推卸)。（四）糾正錯別字1.在學(xué)習(xí)生字時，要認(rèn)真地讀準(zhǔn)字音，細(xì)致地辨清字形，透徹地了解字義。不能囫圇吞棗，憑著“好像”“大概”的認(rèn)識，就可能把字寫錯。2.理解字義，是避免寫錯別字的關(guān)鍵。對于形聲字，要特別注意偏旁的不同含義，要把字義和音、形緊密結(jié)合起來，這樣才能防止寫錯別字。二、 詞語（一）抓重點(diǎn)詞素，再加分析綜合。詞素是構(gòu)成詞的最小的意義單位。多數(shù)詞語，我們往往只是對其中的個別詞素不理解，只要我們抓住這些詞素，通過查字典，把它們搞清楚了，整個詞語的意思也就明白了。（二）結(jié)合具體的語言環(huán)境理解詞語。同一個詞語放在不同的語言環(huán)境中，所表達(dá)的意思和感情色彩往往是有區(qū)別的，聯(lián)系上下文來理解，就比較具體、準(zhǔn)確、深刻。（三）比較辨析，理解詞義。1.辨析詞義的輕重：輕視、蔑視、藐視（從輕到重）2.辨析詞的搭配習(xí)慣和使用場合：交換搭配具體詞語，如禮物、意見；交流搭配抽象詞語，如思想、經(jīng)驗。3.辨析詞的感情色彩。褒義詞：帶有肯定的感情色彩（雄偉、莊嚴(yán)、崇高）；貶義詞：帶有否定的感情色彩（卑劣、丑惡、愚蠢）4.辨析詞的使用范圍：戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗（從大到?。?.利用反義詞進(jìn)行比較，在比較中理解：疑惑相信 困惑理解 虛偽真誠 虛假真實三、 關(guān)于成語（一）成語的格式相對固定，每一個字都有特定的意思，不允許隨便更改。（二）理解成語的意思，不但要弄清本義，還要理解它的引申義或比喻義。（三）要把理解和運(yùn)用有機(jī)地結(jié)合，光記不用，所記的也不牢固。在運(yùn)用中可以加深理解，積累起更多的成語，使自己的語言更為豐富。針對練習(xí)：一、讀拼音寫詞語，并給加粗字注音。 浮山山脈斗折（ ）蛇行，綿gn（ ）四十余里，蜿蜒起伏。浮山東麓（ ）有一條山澗（ ），水流tun（ ）急，發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬千鑼鼓在一齊敲打，響聲清越，山鳴（ ）谷應(yīng)（ ），故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來抽水蓄（ ）能以調(diào)（ ）節(jié)華東電網(wǎng)，保障電網(wǎng)運(yùn)行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫便是xing qin（ ）在浮山之din （ ）的一顆明珠。這里有世外桃yun（ ）般的自然風(fēng)光，還有著chn（ ）樸的民風(fēng)和深厚的茶道文化。二、查字典填空?！百A藏”的“貯”用音序查字典應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）?！翱嚹槨敝械摹翱嚒庇靡粜虿樽址☉?yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。在這個詞語中，它的讀音是（ ），它的另一個讀音是（ ）。 3.用部首查字法查“漫山遍野”的“漫”字，部首應(yīng)查（ ），再查（ ）畫；“漫”字在字典中的解釋有：不過滿，向外流；淹沒；滿，遍，到處都是；沒有約束。這里應(yīng)選第（ ）種解釋。三、給字糾錯。不寫錯別字。“瑩”字一共（ ）畫，“抑”字除部首外（ ）畫，寫出“嗽”字的右邊（ ）。找出錯別字，并改正。清爽 精至 阻撓 雕梁畫棟 （ ）抱謙 虐待 流連忘返 張皇 （ ）恩賜 滋潤 卷戀 咳嗽 （ ）喘息 鋪寫 淡雅 余音繞梁 （ ）撩望 曾經(jīng) 質(zhì)樸 拘束 扭轉(zhuǎn)乾坤 身臨其境 （ ）誕生 蕩漾 鼓勵 欺負(fù) 春風(fēng)佛面 峰巒雄偉 （ ）檢閱 享受 寬敞 穩(wěn)蔽 一絲不茍 排山倒海 （ ）四、一音多字。根據(jù)拼音，選字組詞。 qio 地（ ） 俊（ ） 陡（ ） 訣（ ） yn 音（ ） （ ）育 （ ）含 （ ）釀 d 目（ ） （ ）博 （ ）塞 （ ）信 ln 魚（ ） （ ）峋 （ ）肥 水波（ ）（ ） 用橫線畫出恰當(dāng)?shù)淖?。阻（繞、饒、撓） （搖、遙、瑤）望 晶（營、瑩、螢）（銷、消、削）瘦 （漫、慢、饅）游 （拎、伶、玲）俐（慌、荒、謊）唐 （挎、跨、胯）骨 先（驅(qū)、軀、嶇）選字填空。躁 燥 噪 澡 （ ）音 暴（ ） 洗（ ） 干（ ）梧 誤 悟 捂 錯（ ） 醒（ ） （ ）住 魁（ ）俊 駿 峻 竣 （ ）俏 （ ）工 （ ）馬 （ ）峭劈 臂 璧 壁 （ ）膀 墻（ ） （ ）開 瑕（ ）給多音字組詞勁jng （ ） 哈h （ ） 繃bng（ ）勁jn （ ） 哈h （ ） 繃bng（ ）五、給加粗的字選擇合適的解釋。望：A、向遠(yuǎn)處看 B、探望 C、盼望、希望 D、名望 E、對著、朝著啊！老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗上站了幾百年了吧？（ ）駿馬奔馳在一望無垠的草原上。（ ）爸爸給我買電腦了，我喜出望外。（ ）星期天，我要和媽媽到醫(yī)院去看望病人。（ ）六、寫出下列詞語的近義詞。靜謐（ ） 阻撓（ ） 藐視（ ） 陶醉（ ）抱怨（ ） 純熟（ ） 淡雅（ ） 流連忘返（ ）七、讀句子，寫出加粗詞語的反義詞。1.這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)?。?）2.到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣。（ ）3.一天夜晚，他在幽靜的小路上散步。（ ）4.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（ ）八、按要求完成成語練習(xí)。把成語補(bǔ)充完整，并解釋成語的意思。（ ）不安席： 可見一（ ）： 不（ ）一格： 膾（ ）人口： 照樣子寫成語：相依相隨（ABAC式的成語 ） ， ， 。十指連心（含人體器官的 ） ， ， 。暑去寒來（帶反義詞的成語） ， ， 。三番五次（帶數(shù)字的成語 ） ， ， 。3.根據(jù)意思寫成語。（1）形容全部精神高度集中。（ ） （2）處在高處，對著低處，形容所處的地勢有利。（ ）（3）沒有相同的，沒有可以相比的。（ ）（4）東西太多，眼睛看不過來。（ ）（5）連小草都不生長出來。（ ）4.給下列成語填上適當(dāng)?shù)慕x詞。日（ ）月（ ） （ ）井（ ）鄉(xiāng) （ ）心（ ）膽 （ ）文（ ）字 （ ）規(guī)（ ）矩 龍（ ）虎（ ） 輕（ ）淡（ ） （ ）盔（ ）甲 窮（ ）極（ ） 爾（ ）我（ ） 眾（ ）親（ ） （ ）喻（ ）曉5.成語接龍。 別有深意意氣風(fēng)發(fā)（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 作業(yè)布置：看拼音寫詞語。qn shun yn sn chn h p b du qio tn b shn q xi k hn ko( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn min qn wn nng j zu j xi zh hn dn y rn chn pn min l li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )n jin ch do zhn zh mn ln j yn un kn cxin q zhung din bn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) min qin bo yun qn tn xin q ku w do mi zhun zhn y sh bo qin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji y hun tn sh sh ln ln cn j shu xu kun hu zhng hung ti rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z yun kun w n c ji zh k ji ln yn wi xi zh wn sh xin y mn ( )( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )jn m chn chn h i k qn shn di sn zh z yn yn r jun lin y dio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )zng l gu s dng yng to to b ju fn zh t li sh sh du rn k shu s lio( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shng mng chu wi ch fn ch shn y t wn lin zh jn i f d wi q i( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mn hun hu