《美麗的小興安嶺》1.docx

大橋中心學(xué)校電子備課筆記課 題美麗的小興安嶺課 時(shí)第(1 )課時(shí)授課人王春明年級(jí)冊(cè)數(shù)教材章節(jié)三年級(jí)下冊(cè)第十二章備課日期2016、6、2教學(xué)目標(biāo)1.用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，會(huì)組詞，會(huì)運(yùn)用，并流利的在課文中朗讀。2.運(yùn)用正確的寫字姿勢(shì)正確規(guī)范的書寫課文中的8個(gè)生字，并能熟練運(yùn)用。3.有感情朗讀課文，初步理解課文所講的知識(shí)，學(xué)習(xí)作者按四季的順序，抓住每季景象的特點(diǎn)把景物寫具體的方法。4.初步了解小興安嶺一年四季美麗的景色，豐富物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好山河的思想感情。在討論交流中，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)本課生字及生詞。2、初步接觸課文，理解課文脈絡(luò)。3、初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)1.準(zhǔn)確理解描寫小興安嶺四季景色的詞句；體會(huì)作者用詞造句的準(zhǔn)確。2.學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)景色的特點(diǎn)把景物寫具體的方法。教具及多媒體應(yīng)用班班通教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及師生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖預(yù)習(xí)/導(dǎo)入一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，我們祖國(guó)幅員遼闊，山河秀麗。我們?cè)斡[過北京的古老時(shí)尚，曾贊嘆過黃山的奇石，曾感受過天都峰的險(xiǎn)峻與秀美。今天，我們?cè)僖黄鸬揭粋€(gè)河流交錯(cuò)、山巒起伏的地方去觀賞一下吧！同學(xué)們，今天我給你們帶來了一段視頻，有沒有興趣和老師一起欣賞？說說你看到了什么？東北地區(qū)是我國(guó)重要的林業(yè)產(chǎn)地，那里有豐富的物產(chǎn)資源。今天就讓我們走進(jìn)美麗的小興安嶺去感受一下吧！今天我們來學(xué)習(xí)課文美麗的小興安嶺新 授二、初讀課文1、范讀課文。2、學(xué)生自讀課文，畫出不理解的詞語，掃除生字詞障礙。 3、檢查自學(xué)情況。（1）檢查生字讀音。抽學(xué)生讀生字。（2）學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)，提出不理解的詞語，師生共同解決。4、初步了解每個(gè)自然段講了什么。（1）提示：課文一共有幾個(gè)自然段，每段寫的是什么？（2）學(xué)生說自然段段意。a小興安嶺像綠色的海洋。b小興安嶺春天的美景。c小興安嶺夏天的美景。d小興安嶺秋天的美景。e小興安嶺冬天的美景。f小興安嶺是花園，也是寶庫(kù)。三、再讀課文，理清課文脈絡(luò)1、給課文劃分段落，想想每部分主要講了什么。2、交流匯報(bào)。第一部分（1）我國(guó)東北的小興安嶺有數(shù)不清的樹木。第二部分（2-5）小興安嶺一年四季都是美麗、誘人的。第三部分（6）小興安嶺既是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。鞏固與拓展四、學(xué)生交流生字書寫需要注意的地方。（學(xué)生各抒己見）總 結(jié)五、總結(jié)。美麗的小興安嶺這篇課文生動(dòng)地描寫了小興安嶺一年四季的美，同時(shí)寫了小興安嶺的富有，為人們創(chuàng)造財(cái)富。所以課文最后說“小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)”。它們等著我們?nèi)バ蕾p，去開發(fā)，當(dāng)然也需要我們的保護(hù)。板書設(shè)計(jì)美麗的小興安嶺第一部分（1）我國(guó)東北的小興安嶺有數(shù)不清的樹木。第二部