《洗發(fā)水》.doc

洗發(fā)水活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)不同洗發(fā)水的不同特征，了解不同洗發(fā)水的不同功效。 2.知道古代人使用的洗發(fā)用品，簡(jiǎn)單了解洗發(fā)水的歷史發(fā)展。3體驗(yàn)探究洗發(fā)水的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有洗發(fā)的經(jīng)歷，知道自己所用的洗發(fā)水的香味、顏色，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：第一組：四種洗發(fā)水樣品，側(cè)重顏色與香味（男士、女士、幼兒、嬰兒）； 相應(yīng)洗發(fā)水瓶子第二組：四種洗發(fā)水樣品，側(cè)重功效（焗油護(hù)發(fā)、烏黑潤(rùn)發(fā)、止癢去屑、防脫發(fā)）；相應(yīng)洗發(fā)水瓶子一次性透明杯，彩筆，記錄紙，毛巾，玻璃棒，PPT。活動(dòng)過程：一、以談話形式和幼兒回憶自己以前洗頭發(fā)的經(jīng)歷。 師：小朋友，頭發(fā)臟了應(yīng)該怎么辦？ 用什么可以將頭發(fā)洗干凈？ 小結(jié)：洗頭發(fā)要用到洗頭膏，洗頭膏又叫洗發(fā)水。今天，我們一起 來發(fā)現(xiàn)一下洗發(fā)水的奧秘！ 二、互動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)不同洗發(fā)水的不同特征與不同功效。 （一）觀察第一組樣品，發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水顏色、香味、使用人群的不一樣。 師：今天老師給小朋友帶來一些洗發(fā)水，我們一起來看一看，聞一 聞，用手指摸一摸，感覺一下，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？猜猜那些人會(huì)用 哪種洗發(fā)水？（提醒幼兒摸了洗發(fā)水后用毛巾來擦手） 小結(jié)：洗發(fā)水有很多種類。今天我們看到的四種洗發(fā)水，它們的顏色、 香味，摸起來手感也不一樣。這四種洗發(fā)水還有一個(gè)不同地方，有的 大人用的，有的是小孩用的。 （二）幼兒再次觀察，大膽猜想，老師將幼兒的猜想畫在記錄紙上。 1.幼兒再次觀察，老師過去詢問他們的猜想結(jié)果。 師：你們組認(rèn)為哪些是大人用的洗發(fā)水，哪些是小孩用的洗發(fā)水？ 2.呈現(xiàn)四組幼兒的猜想結(jié)果，出示相應(yīng)洗發(fā)水的瓶子，進(jìn)行小結(jié)。 師：小朋友都有自己的猜想，現(xiàn)在我們一起看看正確結(jié)果吧！（出示 相應(yīng)洗發(fā)水瓶子） （三）利用PPT呈現(xiàn)更多的洗發(fā)水瓶子，了解洗發(fā)水的多樣性，知道 不同洗發(fā)水的不同功效。 1.向幼兒介紹洗發(fā)水的不同功效。 師：老師這里還有很多的洗發(fā)水瓶子，我們一起來看看！ 這種洗發(fā)水畫有黑芝麻，用了它，頭發(fā)會(huì)烏黑有光澤。 這種洗發(fā)水畫了頭皮屑，用了它，頭發(fā)會(huì)減少頭屑。 這種洗發(fā)水畫了一滴油，用了它，頭發(fā)就有了焗油保護(hù)了。 這種洗發(fā)水畫了頭發(fā)的毛囊，用了它，可以防脫發(fā)。 2.觀察第二組樣品，了解不同功效的洗發(fā)水是不一樣的。 師：這些洗發(fā)水有不同作用，那它們的顏色、香味是什么樣的？我們 一起來觀察一下吧！猜一猜這些洗發(fā)水各有什么作用？ 小結(jié)：不同功效的洗發(fā)水，它們的顏色、香味也是不一樣的。現(xiàn)代生 活中科技不斷的發(fā)展，洗發(fā)水的種類越來越多，那么，以前沒有洗發(fā) 水的時(shí)候，人們會(huì)用什么洗頭發(fā)呢？ 三、了解古代人洗發(fā)用品 （一）觀察植物-皂角 師：我給大家看一樣?xùn)|西，看看長(zhǎng)什么樣子？猜猜它叫什么？ （二）教師小結(jié)。 小結(jié)：這種植物是皂角。在古代沒有洗發(fā)水的時(shí)候，人們會(huì)用它， 和其他的天然植物，有何首烏、茶籽、生姜混合在一起，熬上水來 洗頭發(fā)。 四、了解洗發(fā)水的發(fā)明歷史。 師：洗發(fā)水是誰發(fā)明的？ 小結(jié)：最早以前，洗發(fā)水是中國人發(fā)明的，但是那時(shí)候人們不叫洗發(fā) 水。后來，一個(gè)叫馬可波羅的傳教士把中國人洗頭發(fā)的方法穿到了歐 洲。在 1903年，德國的一個(gè)人，漢思施華蔻，他開的一個(gè)小小的 化學(xué)商品店。這個(gè)人在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中