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總結(jié)范本:_xx年班主任個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文姓名:_單位:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 7 頁xx年班主任個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文為了深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改落實工作,結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署,學(xué)校在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動。作為一名黨員教師,我對照“五個帶頭”聯(lián)系個人工作實踐,總結(jié)如下:一、嚴(yán)格要求,學(xué)高為師,身高為范。雖然踏上工作崗位已經(jīng)兩年半了,但始終不會忘記的是當(dāng)初選擇做教師時懷揣的夢想和道德價值。堅持遵循學(xué)校的規(guī)章制度和黨組織的思想教導(dǎo),認(rèn)真閱讀了相關(guān)文章,對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。在師德師風(fēng)的建設(shè)過程中,我嚴(yán)格要求自己,真誠對待每位學(xué)生,本著教育為主的態(tài)度關(guān)愛學(xué)生的成長,禮貌地和家長交流,絕不收受家長任何形式的物品。作為六年級的班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言行身教的作用。平時我嚴(yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點,對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。通過幾個月的努力,使他們的行為規(guī)范更加扎實,自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這半年來,我們獲得了溫馨教室、讀書節(jié)優(yōu)秀集體、體育節(jié)團(tuán)體獎等稱號。二、積極參與,創(chuàng)先爭優(yōu),共創(chuàng)佳績。還記得在迎接世博的日子里,我動員學(xué)生們積極投入?yún)⑴c世博的活動中,多次組織學(xué)生參加社區(qū)迎世博活動,包括打掃、宣傳等;積極參加徐匯區(qū)組織的世博劇壇活動,排練朗誦、小品等宣傳世博。戴上世博志愿者的袖章,同學(xué)們各個都顯出自豪的笑容,大街上,是他們奔波著宣傳世博的身影,小巷中,是他們努力地清潔衛(wèi)生的身影,學(xué)校里,是他們忘我地投入訓(xùn)練的身影難忘排練世博小品時的場景。在準(zhǔn)備的兩個星期中,我配合我們學(xué)校的藝術(shù)指導(dǎo)老師一起編排小品、排演小品、帶隊參賽等。那兩個星期,我們兩位老師在不占用學(xué)生課程的前提下,利用早自習(xí)、午休、放學(xué)后的寶貴時間,指導(dǎo)學(xué)生表演。我們的學(xué)校是以農(nóng)民工子弟居多,他們在迎接世博的日子里其實也有許多默默奉獻(xiàn)的事跡,我在撰寫劇本的過程中,對這些學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行訪問和了解生活為原材料,進(jìn)行加工,編寫了較適合我校學(xué)生實情的劇本。在短短的兩個星期內(nèi),大家付出了很大的努力,才能夠順利地排出一部較好的作品。在區(qū)比賽中,我校的朗誦和小品比賽分別獲得了第三名,大家都非常高興,自己的努力并沒有白費。三、深入學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)不足,反思進(jìn)步存在不足: 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。、服務(wù)宗旨不夠牢固。原因分析1、對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠,學(xué)習(xí)不扎實,主動性、自覺性學(xué)習(xí)不夠,從而使自己的觀念更新滯后,究其思想根源:一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,常因為一些瑣事而耽誤了思想政治學(xué)習(xí)。2、平日教育教學(xué)工作相對集中,有時達(dá)到了承受極限。此時,對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時,為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),拿出的熱情對待每一個學(xué)生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。這段時間來,雖然取得了一定的進(jìn)步,但這都離不開組織的栽培,領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助,在今后的日子里,我將深入學(xué)習(xí),彌補(bǔ)存在的不足之處,繼續(xù)保持昂揚的斗志,為更高的目標(biāo)努力奮斗,以實際行動創(chuàng)先爭優(yōu),起到黨員教師的作用。第 4 頁 共 7 頁xx年班主任個人工作總結(jié)范本一學(xué)年來,本人熱愛教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教?;仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,我現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下:班主任工作中,結(jié)合班級實際,有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。1.加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。2.讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。一次有兩個學(xué)生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點:1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好教學(xué)工作計劃,上好每一節(jié)課。2.注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。3.優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò),制作了簡單的課件,上好實驗課。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。在學(xué)習(xí)過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動中的主人。課堂上騰出時間去說、去寫,學(xué)會探索,學(xué)會分析問題和解決問題,常言道:“眼過千遍,不如手過一遍?!蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識,檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實。一年來,學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是,班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好
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