25太陽(yáng)是大家的(預(yù)設(shè)案).doc

阿左旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“問(wèn)題-引領(lǐng)”助學(xué)課堂教學(xué)預(yù)設(shè)案科 目語(yǔ)文課型精讀課主備常青善審批時(shí)間2012-05-23學(xué)習(xí)內(nèi)容人教版三年級(jí)下冊(cè)第五單元 25 太陽(yáng)是大家的學(xué)習(xí)課時(shí)第一課時(shí)教材分析這是一首兒童詩(shī)。課文用擬人化的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時(shí)間里，和不同國(guó)家的孩子游玩?！疤?yáng)是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽(yáng)的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)自學(xué)學(xué)生能正確朗讀課文，認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)生字、詞。2理清文章思路，初步了解詩(shī)歌大意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。2正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)生字、詞。3理清詩(shī)歌思路，初步了解詩(shī)歌大意。學(xué)習(xí)難點(diǎn)使用媒體多媒體教 學(xué) 預(yù) 設(shè)設(shè)計(jì)意圖1、 導(dǎo)入新課二、展示自學(xué)（一）組內(nèi)展示自學(xué)，自查互糾1檢查生字詞的認(rèn)讀。2正確、流利地朗讀課文。（二）小組代表匯報(bào)，全班交流1難寫(xiě)生字的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，并在田字格里規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。重點(diǎn)指導(dǎo)：彤 霞2各小組多種形式匯報(bào)朗讀課文。三、再讀課文，感知文意，理清思路（一）自由朗讀課文，概括課文主要內(nèi)容（自學(xué)）。這首詩(shī)歌一共 4 個(gè)小節(jié)，運(yùn)用 擬人 的修辭手法，講了一天中太陽(yáng)為 鮮花 、 小樹(shù) 、 小朋友 做好事，告訴我們：太陽(yáng)是 大家的 。（二）小組代表匯報(bào)，全班交流。四、默讀課文，提出問(wèn)題，組內(nèi)歸納，代表匯報(bào)。1 。 2 。五、課堂檢測(cè)選做練習(xí)冊(cè)字詞部分。一、導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。二、展示自學(xué)：互查自學(xué)效果，培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的能力。三、整體感知，理清思路，初步培養(yǎng)學(xué)生概括課文內(nèi)容的能力。四、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，歸納問(wèn)題（布置預(yù)習(xí)）。五、檢測(cè)反饋，再次鞏固。阿左旗第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“問(wèn)題-引領(lǐng)”助學(xué)課堂教學(xué)預(yù)設(shè)案科 目語(yǔ)文課型精讀課主備常青善審批時(shí)間2012-05-23學(xué)習(xí)內(nèi)容人教版三年級(jí)下冊(cè)第五單元 25 太陽(yáng)是大家的學(xué)習(xí)課時(shí)第二課時(shí)教材分析這是一首兒童詩(shī)。課文用擬人化的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時(shí)間里，和不同國(guó)家的孩子游玩?！疤?yáng)是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽(yáng)的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 有感情地朗讀課文，背誦課文。2. 理解課文內(nèi)容，體會(huì)各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感受詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。2. 理解課文內(nèi)容，體會(huì)各國(guó)兒童的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感受詩(shī)歌的快樂(lè)氛圍。教學(xué)難點(diǎn)使用媒體多媒體教 學(xué) 預(yù) 設(shè)設(shè)計(jì)意圖1、 導(dǎo)入新課二、合作探究（一）出示要求1. 你最喜歡哪部分內(nèi)容？說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？2. 你能體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情嗎？3. 你和作者有同感嗎？提示：一天中太陽(yáng)為大家做了哪些好事？想想太陽(yáng)到別的國(guó)家會(huì)做什么？（二）小組合作1. 學(xué)生討論發(fā)言。2. 談?wù)勛约核惺艿降?。三、拓展練?xí)（一）教師引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)了這首詩(shī)歌，你想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)寫(xiě)什么呀？大家想一想，然后與你的同桌說(shuō)說(shuō)。（二）同桌合作1. 學(xué)生獨(dú)立思考2. 與同桌互相說(shuō)提示：我想對(duì)別的國(guó)家里的小朋友說(shuō)：“ 我們?cè)谕粋€(gè)藍(lán)天、太陽(yáng)下生活 。”這是我的理解！四、感悟中心同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱男睦镌?？五、課堂檢測(cè)1.認(rèn)真完成練習(xí)冊(cè)（書(shū)寫(xiě)規(guī)范）。2.有感情地朗讀這首詩(shī)，還要背下來(lái)。一、導(dǎo)語(yǔ)