十三屆全國中小學電腦制作活動”指南.doc

附件2012年“第十三屆全國中小學電腦制作活動”指 南全國中小學電腦制作活動組織委員會編二一一年十一月目 錄一、人員范圍 二、項目設置三、“評選類項目”項目設置、相關要求、評比指標及辦法四、“競賽類項目”項目設置、競賽規(guī)則及有關要求五、獎項設置六、組織工作附表1：“評選類項目”省級推薦作品名單附表2：“評選類項目”推薦作品登記表附表3：“評選類項目”作品創(chuàng)作說明附表4：“評選類項目”各省組織單位、聯(lián)系人信息表及省級評委推薦表附表5：“競賽類項目”參賽名單附表6：“競賽類項目”（組隊）報名表附表7：“競賽類項目”各省組織單位、聯(lián)系人信息表附件一：機器人足球競賽規(guī)則附件二：機器人工程挑戰(zhàn)賽食品安全競賽規(guī)則附件三：機器人籃球競賽規(guī)則附件四：人型機器人全能挑戰(zhàn)賽競賽規(guī)則附件五：通用附則附件六：電腦藝術設計項目作品形態(tài)界定補充說明一、人員范圍全國普通高中、初中、小學的在校學生。二、項目設置第十三屆“全國中小學電腦制作活動”（簡稱“電腦活動”）內(nèi)容分為“電腦作品評選”（簡稱“評選類項目”）和“電腦機器人競賽”（簡稱“競賽類項目”）。根據(jù)不同學段中小學生的特點，“電腦活動”按學段小學組、初中組和高中組，分別設置評選類項目和競賽類項目。三、“評選類項目”項目設置、相關要求、評比指標及辦法（一）“評選類項目”是指使用計算機創(chuàng)作、設計、制作的數(shù)字化作品。項目設置為:小學組：電腦繪畫（包括以“校訊通”為主題的專項繪畫作品）、電腦動畫（包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網(wǎng)頁設計制作、微博英語創(chuàng)作初中組：電腦繪畫（包括以“校訊通”為主題的專項繪畫作品）、電腦動畫（包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網(wǎng)頁設計制作、手機動漫創(chuàng)作（主題內(nèi)容為：我心中的老師、我和“校訊通”）、微博英語創(chuàng)作高中組：電腦藝術設計、電腦動畫（二維和三維，包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網(wǎng)頁設計制作、計算機程序設計、手機動漫創(chuàng)作（主題內(nèi)容為：我心中的老師、我和“校訊通”）。（二）相關要求1.活動主題：探索與創(chuàng)新鼓勵廣大中小學生結(jié)合學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運用信息技術手段設計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。2.作品形態(tài)界定（1）電腦繪畫運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品?？梢允侵黝}性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環(huán)畫（不得超過五幅）。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。表現(xiàn)形式可以是運用鼠標或數(shù)字筆模擬手繪效果，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。存放格式為JPG，大小不得超過20MB。以“校訊通”為主題的專項繪畫作品，應反映“校訊通”應用服務（相關信息見活動網(wǎng)站），作品容量在5MB以內(nèi)。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。（2）電腦藝術設計運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設計制作完成的系列作品并不超過六幅?？梢允牵荷虡思胺枠酥驹O計、企業(yè)形象設計、產(chǎn)品包裝設計、書籍裝幀設計、景觀藝術設計、展示藝術設計和工業(yè)產(chǎn)品設計（各類作品形態(tài)界定見附件六）。作品要表達某一特定的主題或目的，有一定的實際應用價值，能夠體現(xiàn)創(chuàng)作者的設計理念。作品應強調(diào)對藝術設計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。存放格式為JPG，大小不得超過20MB。單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。（3）電腦動畫運用各類動畫制作軟件，通過原創(chuàng)動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成的作品。其中高中組按照電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）分別設組。利用三維制作軟件（如3D Max、Maya、Lightwave等）進行創(chuàng)作的動畫屬電腦動畫（三維）組作品。三維動畫作品中如需嵌入二維動畫影象，播放時長不得超過20秒。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，以“健康教育”為主題的專項動畫作品，應反映教育部頒布的中小學健康教育指導綱要中規(guī)定的具體目標和基本內(nèi)容（相關文件見活動網(wǎng)站）。作品表現(xiàn)手法不限。二維作品播放文件大小不得超過20MB，播放時長不超過5分鐘。三維作品播放文件大小不得超過100MB，播放時長不超過5分鐘?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。（4）網(wǎng)頁設計制作使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。作品應充分體現(xiàn)數(shù)字技術開放性、交互性和共享性的特征；內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學習生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。（5）計算機程序設計以各種計算機程序語言編寫的軟件。可以是管理系統(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學習類軟件和益智游戲類軟件等。作品要具有較為明確的設計思想、貼近作者學習生活、并可為社會應用和科技創(chuàng)新服務。作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應配有相應的安裝和卸載程序，應能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行，根據(jù)需要可選擇提交程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。（6）手機動漫創(chuàng)作運用各類動畫制作軟件，使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術語言完成的、并適合在手機終端播放的動漫作品。包括手機多格漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機動畫。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣嵥囆g等手法來體現(xiàn)主題內(nèi)容。提交的播放文件格式為SWF、3GP、 MPG、AVI或MOV。應提交兩份文件：一份為播放文件，分辨率為240320像素，文件大小不超過1MB；一份為原始文件，分辨率不小于720576像素?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。（7）微博英語創(chuàng)作（另行通知見電腦活動網(wǎng)站）。3.作品制作（1）中小學生應獨立設計并創(chuàng)作作品，指導教師可以給予適當?shù)膯l(fā)和技術指導，但不能直接動手幫助學生完成作品制作。（2）小學組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報1名作者；每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導教師。（3）作品中不能以鏈接網(wǎng)站或其他網(wǎng)頁的內(nèi)容作為作品的內(nèi)容。（4）網(wǎng)頁作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用英文小寫字母。 4.作品報送（1）普通作品以省為單位報送，每省限額報送70件（小學組20件，初中、高中組各25件，包括“健康教育”主題動畫作品5件）作品參加全國評比。請于2012年4月1118日期間登錄“電腦活動”網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名并填寫相關信息，報名成功后刻錄作品光盤，并于2012年4月20日前（以郵戳為準）報送到“電腦活動”組委會。（2）以“校訊通”為主題的專項繪畫作品、以“我和校訊通”為主題內(nèi)容的手機動漫創(chuàng)作作品，參賽學生可于2012年4月10日至5月10日期間通過“電腦活動”網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名并上傳參賽作品。（3）“微博英語創(chuàng)作”作品形態(tài)界定、評比指標和報送要求等將另行通知。各省級教育部門報送作品時須一并報送以下材料：（1）電子文檔材料 包括：省級組織工作情況小結(jié)（1000字以內(nèi)）；參評作品光盤（一式兩份），內(nèi)容以文件夾形式建立“2012年第十三屆電腦活動作品庫”，二級文件夾分別命名為小學、初中、高中，三級文件夾分別命名為參評項目名稱，四級文件夾分別命名為作品編號+作品名稱。四級文件夾內(nèi)含：參賽作品、推薦作品登記表和作品創(chuàng)作說明（附表3）、作者照片等，并確保能夠運行。（2）文字材料省級推薦作品名單（附表1）；有作者簽名的“推薦作品登記表”（附表2）；各省“評選類項目”組織單位、聯(lián)系人信息表及省級評委推薦表（附表4）。注：以上各項需同時報送電子文檔。5.作品資格審定（1）有明顯政治原則性錯誤和科學常識性錯誤的作品，取消參評資格。（2）嚴格杜絕弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格，并將有關情況通報相關省級教育部門及所在學校。（3）已正式出版的作品、已參加其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學家”獎勵活動等）的作品不參加評選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格。（4）不符合作品形態(tài)界定相關要求的作品，直接取消參評資格。（三）評比指標1.思想性、科學性、規(guī)范性（28分）內(nèi) 容分值主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學、完整地表達主題思想10內(nèi)容切合作者的學習和生活實際8文字內(nèi)容通順；無錯別字和繁體字，作品的語音媒體應采用普通話（特殊需要除外）5所有非原創(chuàng)素材及內(nèi)容應注明來源和出處52.創(chuàng)新性（27分）內(nèi) 容分值主題表達形式新穎6內(nèi)容創(chuàng)作注重原創(chuàng)性10構思巧妙、創(chuàng)意獨特6具有想象力和個性表現(xiàn)力53.藝術性（25分）電腦繪畫內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和藝術表現(xiàn)能力8準確運用圖形、色彩等視覺表達語言，處理好畫面空間、明暗，具有形式美感10構圖完整、合理，具有較好的視覺效果，系列作品前后意思連貫7電腦藝術設計內(nèi) 容分值反映出作者具有一定的審美能力和設計能力8設計意識獨特，畫面空間和諧，作品前后意思連貫12表現(xiàn)形式美觀、新穎、準確，具有藝術表現(xiàn)力和感染力，易于理解和接受5電腦動畫：適用于電腦動畫二維和三維內(nèi) 容分值能運用圖形、色彩、空間、動作、音效等視、聽覺元素表達內(nèi)容和思想，具有一定的審美情趣和故事情節(jié)8角色形象有特點、有性格，場景符合情節(jié)的需要，動畫畫面語言生動、引人入勝7音效與主題風格一致，具有藝術感染力5前后意思連貫，畫面美觀、色彩和諧5網(wǎng)頁設計制作內(nèi) 容分值反映出作者有一定的審美能力和制作水平8完美運用各種形式表現(xiàn)主題，有感染力10界面美觀、布局設計獨到，富有新意 7計算機程序設計內(nèi) 容分值完美運用有關形式表現(xiàn)主題，有實際意義15界面美觀、布局合理，設計富有新意10手機動漫創(chuàng)作內(nèi) 容分值綜合使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術語言表達情感或故事內(nèi)容8角色性格鮮明，場景符合情節(jié)的需要7音效與主題風格一致，色彩和諧5內(nèi)容完整、意思連貫，敘事流暢精煉，富有情趣54.技術性（20分）電腦繪畫內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔12電腦藝術設計內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧準確、恰當8技術運用準確、適當、簡潔，視覺效果好12電腦動畫（二維）內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔6畫面播放流暢，視聽效果好6電腦動畫（三維）內(nèi) 容分值模型創(chuàng)建規(guī)范，布線合理，貼圖恰當8角色綁定正確，動畫自然流暢，物體運動準確，鏡頭運用合理6光源設置合理，渲染后畫面真實自然，后期制作完整6網(wǎng)頁設計制作內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8技術運用準確、適當、簡潔6人機交互方便，結(jié)構清晰，導航和鏈接無誤6計算機程序設計內(nèi) 容分值算法簡捷，思路清晰，方法獨特8兼容性好，維護方便，易于安裝和卸載6使用方便，人機交互好6手機動漫創(chuàng)作內(nèi) 容分值選用制作軟件和表現(xiàn)技巧恰當8能夠在手機終端流暢播放6技術運用準確、適當、簡潔6（四）評比辦法1.技術測試：包括參賽資格審查，作品“形態(tài)界定”審定和作品安裝、運行測試等。通過技術測試的作品提交專家評審，并于2012年5月20日至6月10日期間，在“電腦活動”網(wǎng)站公示，接受社會監(jiān)督和網(wǎng)絡人氣指數(shù)投票（包括互聯(lián)網(wǎng)和手機短信投票；手機短信投票只收取通訊費，不收取額外信息費）。2.專家評審：由特聘專家、各省推薦評委等有關人員組成專家評審組，按照作品評比指標進行評審，確定獲獎等級。3.現(xiàn)場面試：2012年暑假期間，以“第十三屆全國中小學電腦制作活動夏令營”形式組織入圍作品部分作者參加面試。面試方式：技術測試和現(xiàn)場答辯。（1）技術測試：作品作者根據(jù)現(xiàn)場命題要求，在規(guī)定時間內(nèi)（小學、初中為60分鐘，高中為120分鐘）上機操作并獨立完成測試任務。測試現(xiàn)場只提供計算機和素材資源，所需軟件由學生自備（U盤）。（2）現(xiàn)場答辯：通過技術測試的作者，在5分鐘內(nèi)演示并介紹作品，回答專家提問。4.綜合評定：由活動組委會綜合審定評比結(jié)果，確定作品獲獎等級。四、“競賽類項目”項目設置、競賽規(guī)則及有關要求（一）“競賽類項目”是指中小學生按照命題要求編程，使智能機器人完成相關任務。符合“機器人”定義概念的各類機器人產(chǎn)品均可參加。 項目設置為：小學組：一對一機器人足球機器人工程挑戰(zhàn)賽- 食品安全競賽初中組：二對二機器人足球機器人工程挑戰(zhàn)賽-食品安全競賽人型機器人全能挑戰(zhàn)賽高中組：二對二機器人足球二對二機器人籃球（二）競賽規(guī)則1.機器人足球競賽規(guī)則（附件一）、機器人工程挑戰(zhàn)賽-食品安全競賽規(guī)則（附件二）、機器人籃球競賽規(guī)則（附件三）人型機器人全能挑戰(zhàn)賽競賽規(guī)則（附件四）。2.競賽辦法（1）現(xiàn)場測試：參賽隊員需使用自帶的電腦和參賽機器人，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)命題要求進行現(xiàn)場編程和測試。（2）競賽：通過現(xiàn)場測試的參賽隊按照賽程安排和競賽規(guī)則參加比賽，決出優(yōu)勝隊。（3）綜合評定：由“電腦活動”組委會綜合現(xiàn)場測試、競賽名次等情況確認獲獎等級。（三）有關要求1.參賽名額各省各組別每項目限報1個隊，每個選手限報1個項目，每個項目限報1名指導教師。（1）機器人足球競賽：小學組每隊限報1人，初中組和高中組每隊限報2人；（2）機器人工程挑戰(zhàn)賽-食品安全競賽：每隊限報2人；（3）機器人籃球競賽：每隊限報2人；（4）人型機器人全能挑戰(zhàn)賽競賽：每隊限報1人。2.報名程序各省級教育部門于2012年6月18日期間登錄“電腦活動”網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名并填寫相關信息，2012年6月10日（以郵戳為準）以文本方式提交報名表（附表5、附表6）和本省“競賽類項目”組織單位、聯(lián)系人信息表（附表7）。同時以電子文檔形式（光盤存儲，與文本材料一并郵寄）提交附表5、附表6、附表7和參賽隊員照片等。3. 競賽場地及器材參賽所需器材（機器人、計算機及程序軟件）由參賽選手自備。競賽場地及相關器材統(tǒng)一提供。五、獎項設置（一）個人榮譽獎項1.“評選類項目”按照學段組別和項目類別分設。小學組、初中組一等獎8名，二等獎12名，三等獎20名；高中組一等獎6名，二等獎8名，三等獎20名。以“校訊通”為主題的專項繪畫作品、以“我和校訊通”為主題內(nèi)容的手機動漫創(chuàng)作作品，獲獎比例參照其他“評選類項目”單獨設置。為配合“中國國際動漫人才培養(yǎng)計劃”的實施，將通過“電腦活動”進一步推進“動漫教育實驗基地”建設及其動漫人才培養(yǎng)。注：為體現(xiàn)獲獎作品的水平，一等獎作品可空缺、二等獎作品可并列；作品獲獎等級、并列情況和數(shù)量由“活動組委會”參考專家評審意見和面試情況做出最終確定。2.“競賽類項目”按照學段組別和項目類別分設：一等獎2名（冠軍、亞軍）、二等獎2名（季軍、第四名）、三等獎4名（第五至八名）。3.為獲獎作者（選手）的指導教師頒發(fā)榮譽證書。（二）組織榮譽獎項綜合各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織開展活動及獲獎情況，設“最佳組織獎”15個。具體評選規(guī)則：指 標排 序權重各省參與“活動”的中小學校數(shù)百分比和中小學生數(shù)百分比之和由大到小排序0.3各省組織工作情況，如報送資料是否齊全并符合要求等按技術測試得分由大到小排序0.4各省獲獎數(shù)量由大到小排序0.3注：各省級組織單位要嚴格把關，杜絕任何弄虛作假行為；嚴格要求，杜絕干擾活動評審及競賽正常進行的行為。如有發(fā)生，將取消其所在省“最佳組織獎”獲獎資格。六、組織工作（一）組織領導“電腦活動”由“全國中小學電腦制作活動組織委員會”領導、由教育部科學技術司、基礎教育二司、體育衛(wèi)生與藝術教育司和高校學生司指導，中央電化教育館和中國移動通信集團公司聯(lián)合主辦?！半娔X活動組委會”辦公室負責日常事務工作，設在中央電化教育館。（二）聯(lián)系方式通訊地址：北京復興門內(nèi)大街160號88信箱，中央電化教育館技術開發(fā)與網(wǎng)絡建設部郵政編碼：100031電子郵箱：電話：（010）66490950 66490951 傳真：（010）66490950聯(lián)系人：付濤、施楓（三）鄭重聲明：2012年第十三屆全國中小學電腦制作活動指南由電化教育電子音像出版社出版，版權所有、翻版必糾。附表1“評選類項目”（ ）省（自治區(qū)、直轄市）推薦作品名單（樣表）序號組別項目作品名稱作者姓名所在學校、年級指導教師注：請在“電腦活動”網(wǎng)站下載Excel樣表后填寫，并提交電子文檔。附：參加本屆“電腦活動”評選類項目的中小學?？倲?shù)： 所，占全?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學?？倲?shù)： %；參加本屆“電腦活動”評選類項目的中小學生總數(shù)： 萬人，占全?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）學生總數(shù)： %。參加本屆“電腦活動”評選類項目的作品總數(shù)： 件 推薦單位簽章：2012年 月 日附表2 “評選類項目”推薦作品登記表（省、自治區(qū)、直轄市教育部門審核簽章） 作品名稱作品大小MB 項目名稱小學 電腦繪畫 電腦動畫 網(wǎng)頁設計制作 “健康教育”專項動畫 “校訊通”專項繪畫 微博英語創(chuàng)作初中 電腦繪畫 電腦動畫 網(wǎng)頁設計制作 “健康教育”專項動畫 “校訊通”專項繪畫 手機動漫創(chuàng)作 微博英語創(chuàng)作高中 電腦藝術設計 電腦動畫（二維） 電腦動畫（三維）網(wǎng)頁設計制作 計算機程序設計 “健康教育”專項動畫 手機動漫創(chuàng)作作者姓名性別身份證號碼* 學籍所在學校（按單位公章填寫）和年級指導教師姓名性別職務/職稱所在單位（按單位公章填寫） 手機號碼作者： 指導教師：電子郵箱作者： 指導教師： 作者2寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。┳髡?寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。┳髡咝彰鹤髡咝彰何遥▊儯┰诖舜_認上述作品為我（們）的原創(chuàng)作品，不涉及和侵占他人的著作權；我們同意作品出版權等公益性應用權屬電腦活動組委會。我（們）同意“全國中小學電腦制作活動組委會”使用我（們）的作品并將其制作成2012年第十三屆全國中小學電腦制作活動優(yōu)秀作品集錦出版。*注：未滿16周歲中小學生，按戶口本上的身份證號碼填寫。作者簽名（不得打印或代簽）：1. 2. 2012年 月 日附表3“評選類項目”作品創(chuàng)作說明創(chuàng)作思想（創(chuàng)作背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（運用了哪些技術或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分參考資源（參考或引用他人資源及出處）制作用軟件及運行環(huán)境其他說明（需要特別說明的問題）附表4 “評選類項目”各省組織單位及聯(lián)系人信息表組織單位名稱聯(lián)系人職務通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話( )-手機電子信箱 傳真( )-注：請將該信息表電子版于2012年3月1日前發(fā)送至：。原件隨后和推薦作品一并報送。（省級教育部門簽章）2012年 月 日附表4“評選類項目”（ ）省（自治區(qū)、直轄市）推薦評委情況表姓名性別身份證號碼職稱熟悉項目電腦繪畫 電腦動畫（二維） 電腦動畫（三維） 電腦藝術設計網(wǎng)頁設計制作 計算機程序設計手機動漫創(chuàng)作 微博英語創(chuàng)作單位名稱職務通訊地址郵政編碼電話( )-手機電子郵箱 近三年專業(yè)工作簡歷：推薦意見：（省級教育部門簽章） 2012年 月 日注：一、推薦評委的基本條件每省可推薦3名評委，分別是大中小學教師、教學研究人員和電教人員，如推薦評委來自同一個領域（單位）時，只選擇其中之一。推薦人選須具備以下條件：1.具有中級以上專業(yè)技術職稱，年齡在55周歲以下；2.能熟練操作計算機并至少熟悉2項“評選類項目”。 二、各省推薦評委人選將進入“評審專家?guī)臁?，組委會根據(jù)工作需要從中遴選，并以書面形式通知推薦單位和本人。附表5“競賽類項目”參賽名單 推薦省份： 組別參賽項目隊員姓名性別學籍所在學校和年級指導教師小學1對1機器人足球機器人工程挑戰(zhàn)賽- 食品安全初中2對2機器人足球機器人工程挑戰(zhàn)賽- 食品安全人型機器人全能挑戰(zhàn)賽高中2對2機器人足球2對2機器人籃球附：參加本屆競賽類項目中小學?？倲?shù)： 所，約占全省中小學校總數(shù)： %；參加本屆競賽類項目中小學生總數(shù)： 萬人，約占全省中小學生總數(shù)： %。參加本屆競賽類項目參賽隊伍總數(shù)： 推薦單位簽章： 2012年 月 日附表6“競賽類項目”（組隊）報名表（省級教育部門審核簽章） （每隊填寫一表）省份參加項目小學 機器人足球 機器人工程挑戰(zhàn)賽食品安全 初中 機器人足球 機器人工程挑戰(zhàn)賽食品安全 人型機器人全能挑戰(zhàn)賽高中 機器人足球 機器人籃球隊員姓名性別身份證號碼*學籍所在學校（按單位公章填寫）和年級指導教師姓名性別職務/職稱所在單位（按單位公章填寫）手機號碼作者： 指導教師：電子郵箱作者： 指導教師： 作者2寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。┳髡?寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。╆爢T姓名：隊員姓名：我（們）在此確認并承諾：已仔細閱讀競賽規(guī)則和通用附則，了解其含義并將嚴格遵守。*注：未滿16周歲中小學生，按戶口本身份證號碼填寫。隊員簽名（不得打印或代簽）：1. 2. 2012年 月 日18附表7“競賽類項目”各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織單位、聯(lián)系人信息表組織單位名稱聯(lián)系人職務通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話（ ）-手機電子信箱 傳真注：請將該信息表電子版于2012年3月1日前發(fā)送至：。原件隨后和相關參賽資料一并報送。（省級教育部門簽章）2012年 月 日附件一機器人足球競賽規(guī)則該規(guī)則適用于2對2和1對1對抗賽，不同之處有注明。小學組為1對1競賽，初中組和高中組為2對2競賽。一、競賽場地及設備標準1.場地（內(nèi)側(cè)）：長183cm，寬122cm，高14cm。四角有防死球的等腰直角三角柱，直角邊長8cm。2.墻壁：場地邊界有墻壁（包括球門區(qū)）。墻壁高為14cm， 墻壁內(nèi)側(cè)為黑色（啞光）。 3.球門：球門位于場地底線的中間，寬45cm，深12cm，高14cm。球門上方有2cm寬的橫梁，防止機器人進入球門內(nèi)。球門內(nèi)部，包括地面、墻壁和橫梁可以涂色（兩邊球門分別為黃色和藍色）。4.地面：地面是在硬板上覆蓋一層綠色的地毯（材料：PVC，鉆石紋）。5.開球點：球場中央點。6.墜球點：場地中定義了五個墜球點。一個在場地正中；其余四個墜球點位于四個墻角附近，沿著賽場的長邊分布，是在兩邊球門內(nèi)側(cè)聯(lián)線方向上，靠近場地中部且距離門柱45cm遠的那一點。場地中的墜球點將用黑點標示。7. 中圈：場地上將標出中圈，以場地中心為圓心，直徑60cm，由黑色窄圈標示。在開球時裁判可以中圈為依據(jù)。8. 禁區(qū)：在每個球門前有個寬30cm、長75cm的禁區(qū)。禁區(qū)由寬1cm的白線標示，白線也是禁區(qū)的一部分。當機器人所有部分都在禁區(qū)內(nèi)時，才視作“機器人在禁區(qū)內(nèi)”。9.照明：為室內(nèi)照明燈光。10.機器人：機器人體積（包括靜止和比賽狀態(tài)）正常置放時垂直投影面積必須在直徑22cm（含）范圍之內(nèi)，限高22cm（含）以下，限重1.2kg（含）以下。機器人（形成三面包圍球體的）踢球裝置的控球深度最大為3cm，以突出的兩點之間成一水平連線中任一點且垂直到機器人邊沿的直線距離計算。11.足球：直徑9cm，重1605g；是一個內(nèi)部裝有電池與小電珠的透明發(fā)光球（光線直接、均勻地覆蓋球面，且無盲點）。二、名詞定義解釋1.出界球：足球（越過墻壁）被機器人踢出球場外。2.進球：當球完全進入球門區(qū)域或碰到球門后壁反彈，即為進球。3.死球：足球被機器人和墻夾在中間無法移動、或被多個機器人包圍卡住不動超過5秒鐘。發(fā)生死球時，由裁判員直接將球拿起，放在與死球最近墜球點對稱的墜球點上（對稱軸為通過雙方球門的中軸線），期間比賽不中斷。4.比賽中斷：比賽過程中，在10秒內(nèi)沒有任何機器人觸到球，而且看上去沒有機器人將會觸到球。5.墜球：當發(fā)生比賽中斷時所采用的繼續(xù)開始比賽的方式。6.任意球：發(fā)生犯規(guī)判罰、出界球時所采用的繼續(xù)開始比賽的方式。7.持球：機器人在帶球運動時球不產(chǎn)生著地轉(zhuǎn)動。三、競賽規(guī)則1.賽前準備：各參賽隊應根據(jù)競賽時間安排，提前半小時進入競賽區(qū)域，做賽前檢查及調(diào)試準備。競賽開始前，每個機器人需要接受裁判員的檢錄，以確認它們符合上述規(guī)范。檢查時，機器人大小以其最突出部位為準，即最長點為計算點。不符合規(guī)則的機器人將被取消參賽資格。2.機器人：機器人本身及其裝飾物不能對競賽有任何影響。機器人裝置不能“占據(jù)”足球，從而影響球的運動。守門機器人在外觀上必須與進攻機器人有所區(qū)別。禁止使用無線或紅外線裝置等進行遙控，禁止參賽選手在墻上、地上或其他位置放置“燈塔”或反射物等來幫助機器人導航。每次比賽半場的開始、每次暫停后應由裁判指示參賽者來激活機器人。檢錄時，小學組每隊最多可帶1個機器人，初中、高中組每隊最多可帶2個機器人。禁止參賽隊更換機器人，或與其他參賽隊交換機器人。3.猜邊：參賽雙方用投幣方式選定開球或場地。選定后，參賽雙方有3分鐘的準備時間。4.開球：開球時，所有機器人都必須位于自己的半場，處于靜止狀態(tài)。由裁判將球放置在開球點，開球方開球機器人放置在距足球2cm至5cm位置，其它機器人必須離球大于30cm，也就是在中圈外。裁判可以調(diào)整機器人的擺位。在裁判下令后（通常是使用哨子發(fā)令），所有的機器人由隊員開動。犯規(guī)搶先開動的機器人將作為“損壞的機器人”被裁判移出場地。一方進球后，應由對方以同樣方式，重新開球繼續(xù)比賽。下半場，參賽雙方互換場地及開球權。5.計時：常規(guī)賽：分上下兩個半場，各5分鐘，中場休息2分鐘。比賽開始前，每隊有2分鐘的準備時間。比賽時鐘將持續(xù)計時（兩個5分鐘半場?！氨黄茐臋C器人”除外）。計時器由裁判來控制。由于墜球、替補、處理傷員、延誤時間及其他原因損失的時間在比賽中進行相應的補時。加時賽：雙方在10分鐘比賽中打成平局，且比賽需有勝負時，進行加時賽。加時賽分上下兩個半場，各2分鐘，中間不休息。加時賽中每個參賽隊只有一個機器人上場，守門機器人不參與比賽。初賽（循環(huán)賽、小組賽）階段沒有加時賽。對于小學組，比賽已經(jīng)是對，所以加時賽與普通比賽相同。勝負判定：對于加時賽仍然平局的比賽，按照復賽階段各隊的凈勝球數(shù)進行評判；如果相同，按照各隊在復賽階段的進球數(shù)進行評判；如果還相同，按照整個比賽過程中凈勝球數(shù)進行評判；如果仍然相同，按照整個比賽過程中的進球數(shù)進行評判。6.墜球：由裁判員將足球放在距原位置最近的墜球點上，雙方機器人可擺放在距球15cm以外的任意地方；裁判吹哨后，繼續(xù)比賽。在擺放機器人位置時，如果雙方不能友好協(xié)商處理，則遵照以下次序：2對2比賽，防守方離球門較遠的機器人最先定位，然后進攻方機器人定位，最后防守方離球門較近的機器人定位；1對1比賽，進攻方機器人先定位，防守方機器人再定位；罰任意球時，機器人擺放次序亦照此辦理。7.任意球：獲得任意球的一方可以在球附近(2-5cm)放置一個機器人，其他參賽機器人應放置在離球15cm以外。由裁判員將球放在發(fā)生犯規(guī)的地方，如果犯規(guī)地點距墻壁小于15cm，則將球放在距墻壁15cm處。出界球時，判對方在最近的墜球點罰任意球。裁判鳴哨后，繼續(xù)比賽。罰任意球的機器人觸球后，其他機器人方可觸球。8.參賽隊員：在比賽中由參賽選手負責開動、放置、移開機器人，任務完成后應立即退出競賽場地。比賽過程中參賽隊員不得通過任何形式與場外人員交流，在裁判員警告無效后，取消該參賽隊本場比賽資格，比賽結(jié)束，判對方3比0勝；如果之前對方凈勝球超過3個，按實際比分計算成績。9.球的運動：機器人不能“占據(jù)”球、不能“持球”，即：機器人不能通過堵死球的移動方向來完全控制球。例如：將球固定在機器人身上，或使用機器人身體將球包圍，阻止其他機器人觸球，或被壓在機器人底下。任何時候球都必須是可見的著地運動。裁判員一旦發(fā)現(xiàn)“持球”或“占據(jù)”球，將立即取消該參賽隊的比賽資格。比賽期間允許機器人將球踢起，但踢起的高度不能威脅到觀眾、裁判或隊員的安全。10.守門員：首個完全進入自己防守半場的禁區(qū)（機器人的所有部分都進入）的機器人被稱為“守門員”，直到它完全離開禁區(qū)為止。11.推人：在禁區(qū)內(nèi)，守門員擁有優(yōu)先權。進攻機器人不允許以任何方式推擠守門員（雙方在發(fā)生接觸時同時也都觸及足球的除外）。如果進攻方接觸、推擠守門員，并且只有進攻機器人碰到足球的話，足球?qū)⒈灰频阶罱膲嬊螯c。在球尚未移到最近的墜球點時，造成進球的，該進球無效，由裁判員直接將球拿起，放在離進攻機器人最近墜球點對稱的墜球點上（對稱軸為通過雙方球門的中軸線），期間比賽不中斷。12.計時暫停：如果裁判需要和工作人員討論某個比賽情況的，可以暫停比賽。當裁判停止比賽時，所有的機器人必須停止，并且留在賽場上，不得觸碰。裁判可以決定到底是按原樣繼續(xù)比賽，或是以開球方式繼續(xù)比賽。13.修復機器人：因犯規(guī)造成機器人嚴重受傷不能正常比賽時，隊員在征得裁判許可后可將受傷機器人移至場外修理，修復機器人需經(jīng)裁判允許后再上場比賽。14.機器人臨時下場：非犯規(guī)情況下，機器人出現(xiàn)運行中止、部件受損或脫落，影響比賽正常進行時，經(jīng)裁判允許，參賽隊員可拿出機器人在現(xiàn)場修復（修復時間不超過20秒），經(jīng)裁判允許后再由參賽隊員將修復的機器人放回原在位置。機器人臨時下場次數(shù)不限，此間，比賽正常進行。15.換球：比賽過程中，根據(jù)足球和場地的損壞及比賽進行情況，可以調(diào)整和更換競賽場地和用球。如果比賽中，足球發(fā)生全滅或嚴重破裂等情況時，則立即中斷比賽，將新?lián)Q的足球放在比賽中斷時原球所在地最近的墜球點恢復比賽。16.紅黃牌制度：比賽過程中，機器人累計技術犯規(guī)滿三次將被出示一張黃牌，兩張黃牌累計一張紅牌。紅黃牌不帶入下一輪比賽。在比賽中，如有參賽隊員不服從裁判裁決、頂撞裁判，將被出示黃牌警告，情節(jié)嚴重者將被出示紅牌驅(qū)逐出場，比賽結(jié)束，判對方3比0勝；如果之前對方凈勝球超過3個，按實際比分計算成績。17.計勝方法：在比賽中，進球較多的一方為得勝隊，如雙方均未進球或進球數(shù)相等，則這場比賽應為“平局”。18.小組賽出線方法：小組比賽中勝1場積3分，平一場積1分，輸一場積0分。積分多的隊伍進入下一輪比賽。出現(xiàn)積分相同的隊伍以凈勝球多的隊伍排名靠前；凈勝球還相同以進球數(shù)多的隊伍排名靠前；進球數(shù)仍然相同則由抽簽決定名次。19.5-8名排名方法：前4強產(chǎn)生后，根據(jù)淘汰賽成績決定5-8名的排序，不再進行比賽。淘汰賽中凈勝球多的隊伍排名靠前；凈勝球相同以進球數(shù)多的隊伍排名靠前；進球數(shù)相同則根據(jù)小組賽成績排定名次，排名方法同小組賽出線方法。四、犯規(guī)與處罰1.沖撞犯規(guī)：連續(xù)在無球狀態(tài)下沖撞對方不控球機器人三次以上為沖撞犯規(guī)，判罰任意球。2.停賽處罰：初、高中組被罰紅牌的機器人停賽90秒，之后可重新回到競賽場地參加比賽；如果在此90秒內(nèi)另一機器人也被罰紅牌，則比賽結(jié)束，判對方3比0勝；如果之前對方凈勝球數(shù)超過3個，按實際比分計算成績。小學組被罰紅牌則比賽結(jié)束，判對方3比0勝；如果之前對方凈勝球數(shù)超過3個，按實際比分計算成績。3.延誤開球：開（罰）球時，開（罰）球機器人在5秒鐘內(nèi)未能觸及球，判延誤開（罰）球。換由對方罰任意球。4.處罰：出現(xiàn)下列情況之一時，黃牌警告并判罰任意球。（1）嚴重和重復沖撞對方機器人并導致其不能正常比賽；（2）累計三次技術犯規(guī)；（3）參賽隊員不服從裁判裁決或頂撞裁判。5.改變競賽場地和用球：出現(xiàn)這種情況時，比賽將暫停，并馬上實施補救措施。如果裁判認定某一隊故意破壞競賽場地和用球，將取消該隊參賽資格。五、裁判每場比賽由兩名裁判員執(zhí)行裁判任務。裁判員在比賽過程中所作的判決為最后判決。裁判員的職責是：1.嚴格按照競賽規(guī)則，認真、公正的對比賽進行裁判。2.避免做出對犯規(guī)隊有利的判罰。3.記錄比賽成績和比賽時間，使比賽用足規(guī)定的時間或雙方同意的時間，并補足由于偶然事故或其他原因所損耗的時間。4.審查參賽機器人、競賽場地和足球是否符合相關要求。5.嚴格遵守裁判員守則。六、場地平面示意圖七、通用附則（見附件五）附件二機器人工程挑戰(zhàn)賽食品安全競賽規(guī)則一、任務我們每天都離不開食品，在原料生產(chǎn)、食品加工、包裝、流通、銷售等眾多環(huán)節(jié)中，隱藏著許多不安全因素，食品安全問題有些是在我們不經(jīng)意的情況下發(fā)生的，有些則是人為的。近年來頻發(fā)的食品安全事件應該引起我們對食品安全問題的重視。在機器人工程挑戰(zhàn)賽-食品安全競賽中，機器人的任務是提醒人們在進食之前避免和處理污染。比賽時，學生既要掌握機器人編程和制作，也要考慮如何面對一個多任務的項目,在有限的時間內(nèi)取得最好的成績；同時培養(yǎng)團隊合作精神，增加對工程技術的認識以及對社會、環(huán)境與人的關系的思考。機器人需在150秒內(nèi)完成15項挑戰(zhàn)性任務，每個任務都有相應的分數(shù)。任務的完成沒有先后順序，完成任務越多，所得分數(shù)越高。二、競賽場地場地：木質(zhì)外框的內(nèi)長236cm、內(nèi)寬115cm、內(nèi)高9cm，外框厚度2.5cm,內(nèi)側(cè)為黑色啞光，場地內(nèi)鋪有一張236115cm的塑膠紙，塑膠紙上擺有相應的任務模型，其中一些任務模型需要使用子母扣固定在場地上。場地紙必須放在平坦光滑的表面上，并且用邊框?qū)⑺械膮^(qū)域圍住。三、任務說明及得分任務名稱任務模型任務內(nèi)容及得分條件分值清除污染源球接觸場地每個4分收割谷物（二選一，只可獲得其中一種情況的得分）至少一顆谷物接觸場地5分至少一顆谷物在基地里9分可持續(xù)發(fā)展捕魚大魚在基地里（同時小魚苗必須接觸標示區(qū)，即任何部分在標示區(qū)內(nèi)都可以）每條3分披薩和冰激凌披薩和冰激凌在基地里每個7分農(nóng)場新鮮的產(chǎn)品黃色的大型農(nóng)場車在基地里9分遠程運輸機器人接觸到場地東面的墻（邊框）9分烹飪時間白色的指針指向紅色區(qū)域內(nèi)14分低溫保鮮溫度計的紅色水銀柱下降（溫度計頂部的紅色指針要完全指向西方）20分清除害蟲老鼠在自己的基地里每只15分冷藏運輸（二選一，只可獲得其中一種情況的得分）白色拖車在基地中12分拖車里有肉，并且沒有細菌在里面，任何一個輪子接觸北邊港口碼頭的白線；大魚在拖車里（同時小魚苗必須接觸標示區(qū)，即任何部分在標示區(qū)內(nèi)都可以）接觸白線得20分；大魚在拖車里每條得6分食品雜貨店每件食品都放在桌子上，食品的重量必須完全由桌子承擔，并且桌子不能承擔除食品以外的其他重量（桌子上原本的“花”除外）。每個2分消毒（二選一，只可獲得其中一種情況的得分）沒有細菌接觸基地外的場地墊，每個清空的貨架12分有細菌接觸基地外的場地墊，每個清空的貨架7分洗手（細菌）細菌在洗手池中，并滿足以下條件（否則被裁判拿回基地內(nèi)）：1.所有的細菌都在基地內(nèi)，才可以開始完成此任務2.在基地和水槽之間，無論何時都只能有1個細菌在移動3.所有涉及運輸細菌到水槽的裝置（機器人或其它）必須：完全在基地內(nèi)時，才可獲得細菌；完全在基地外時，才可將細菌放入水槽4.細菌的重量必須完全由水槽承擔，并且水槽上不可以有除細菌（包括病毒）以外的其他重量每個3分洗手（藍色病毒）（二選一，只可獲得其中一種情況的得分）1至8個藍色病毒在水槽中6分9個或9個以上的藍色病毒在水槽中13分保護有益菌如果在比賽中本隊隊員營救了機器人，那么將會扣除1個有益菌。得分情況：有益菌是本次比賽的“懲罰物”，當隊員營救了機器人，裁判將會從基地里拿走一個（見四、競賽方式19），黃色細菌（有益菌）在基地內(nèi)為得分狀態(tài)每個6分四、競賽方式1.競賽：兩個標準場地并排放置，兩隊同時上場比賽。在150秒時間內(nèi)，機器人要嘗試完成所有任務以獲得盡可能多的分數(shù)，比賽連續(xù)計時。2.任務：機器人為了獲得分數(shù)而要完成的工作。機器人必須從基地出發(fā)，可以多次往返于基地和場地之間，每次出基地后可以嘗試完成1個或多個任務。任務可以按照任意的順序去完成，在規(guī)則允許的情況下可以反復嘗試去完成任務，或者放棄任務。當比賽結(jié)束后，裁判根據(jù)場地上每個任務完成的結(jié)果，給出相應的分數(shù)。3.輪次：每支隊伍均比賽一次為一輪，比賽進行3輪，取最好一輪成績。參賽隊在每輪比賽之間有足夠的時間去調(diào)整機器人和程序。4.成績排名：以每支隊伍成績最好一輪為排序依據(jù)，如最好成績相同看次好成績，如次好成績相同則看剩余一輪成績；如三輪成績都相同，依次把每輪完成時間做排序依據(jù)；若還相同，則在發(fā)生此種情況的隊伍中舉行一輪對抗賽，排定名次；如對抗賽成績?nèi)匀幌嗤?，則采取現(xiàn)場抽簽方式確定最終名次。5.機器人：機器人尺寸、任務模型和完成任務的策略物體（從基地出發(fā)時）不能超過基地范圍。出發(fā)完全離開基地后，機器人可做展開動作。任務模型和完成任務的策略物體不屬于機器人。機器人的電子部件在每輪比賽過程中最多使用1個控制器、3個馬達。6.基地: 是場地墊上基地邊界向上延伸40cm組成的一個虛擬空間（包括邊框的內(nèi)表面）。注意：基地是一個空間而不是平面，作為準備機器人、出發(fā)和維修機器人的區(qū)域，出發(fā)前任何選手控制的物品、包括機器人不得超出基地范圍，有時基地是得分物體的目標位置。機器人不一定在完成任務后回基地，在比賽結(jié)束時也不需要回基地。7.自動控制:機器人必須自動運行，即機器人離開基地后自動地去完成任務，然后根據(jù)需要自動返回基地。大多數(shù)機器人需要多次執(zhí)行任務。8.設備管理：在基地里，任何妨礙機器人準備或運動的物體都可以放到基地附近區(qū)域，只要它們不引起場地的變化并且擺放的位置不能具有策略性。9.合作:在比賽期間，隊伍中的兩名隊員需要密切合作，共同完成任務。10.操作定義：為了避免在詞語理解上發(fā)生爭執(zhí)，下面對任務、規(guī)則和網(wǎng)上問答中存在的物體（機器人）的位置進行定義。當看到這些詞匯或反義詞（下劃線標注），要看這里對它的解釋： l 在里面 / 進入 / 到 (把區(qū)域作為目標)：物體的任何一部分只需要越過目標的外邊緣。l 在里面 / 進入 (把容器作為目標)：物體被容