世界水日主題小班教案.doc

世界水日主題小班教案 世界水日這個活動可以引發(fā)幼兒對水資源的保護(hù)意識，以下是要給大家介紹的世界水日主題小班教案，歡迎各位的參考！ 活動目標(biāo)： 1、了解水對人們生活的重要性，有珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識。 2、能連貫地表達(dá)自己的想法，并嘗試合作繪制“節(jié)水護(hù)水倡議書”。 活動過程： 一、“摸箱”游戲： 1、個別幼兒上來玩游戲，摸到的是幾月幾日?它是什么節(jié)日?說說這個節(jié)日的信息。 3/5雷鋒節(jié)，3/8國際婦女節(jié)，3/12植樹節(jié)， 4/1愚人節(jié)，4/5清明節(jié)，5/1國際勞動節(jié)，5/4青年節(jié) 2、教師小結(jié)：原來春天有那么多的節(jié)日。有的節(jié)日是世界性的(婦女節(jié)、勞動節(jié))，有的節(jié)日是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，它們都有不同的慶祝方式。 二、了解“世界水日”： 1、教師從箱內(nèi)摸出一張字條，正面寫著“3月22日”，是什么節(jié)日?反面寫著“世界水日。” 2、要知道這是什么節(jié)日?先來看看一張圖片，猜猜這個日子與什么有關(guān)? 3、什么是“世界水日”?(1993年聯(lián)合國大會決議：每年的3月22日為世界水日)為什么全世界人們都要過這個節(jié)日?(幼兒發(fā)表自己的想法) 4、用圖表形式幫助幼兒了解中國目前水的問題：水資源短缺，水污染嚴(yán)重。 5、認(rèn)識：節(jié)水標(biāo)志 6、我們在生活中可以怎么做，才能節(jié)約用水和愛護(hù)水資源?(幼兒發(fā)表自己想法：刷牙時，涂肥皂時，涂沐浴露時都可以把水關(guān)掉;不朝河里扔?xùn)|西等等) 7、小結(jié)：水非常重要，但極其有限，“沒有水就沒有生命”。定出這個節(jié)日，是為了讓所有人都知道水的重要性，能節(jié)約用水，并保護(hù)水資源。 三、小組制作“節(jié)水護(hù)水倡議書” 1、這么重要的節(jié)日，可是知道的人并不多，有什么辦法讓更多的人知道這個日子，大家都來節(jié)約用水和保護(hù)水質(zhì)呢?(鼓勵幼兒想出多種宣傳方法，教師并做總結(jié)) 2、我們可以做一份“節(jié)水護(hù)水倡議書”。倡議書里要告訴人們一些什么呢?可以畫些什么或?qū)懶┦裁茨? 3、幼兒分小組商量，合作制定“護(hù)水倡議書”或節(jié)水標(biāo)志。 4、教師巡回，與幼兒邊畫邊議。 四、貼在哪里? 1、討論：將這些倡議書帖在哪里呢?讓大家一眼就能看到并去照著做呢? 2、與幼兒共同貼在教室的盥洗室里，衛(wèi)生室旁的水龍頭旁，樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。 3、體驗成功的喜悅。 五、活動反思： 我設(shè)計的學(xué)習(xí)活動是一節(jié)關(guān)于環(huán)保的活動世界水日。活動開頭以“摸箱”的游戲形式引起幼兒濃厚的興趣，從春天里眾多的節(jié)日中過渡到“3月22日世界水日”。孩子們對這個節(jié)日非常的陌生，沒有一個人能猜到這是一個什么節(jié)日。說明這個學(xué)習(xí)活動非常有必要進(jìn)行，通過活動可以讓孩子們從小有節(jié)約用水和保護(hù)水資源的意識，防患于未然。在整個活動的開展過程中，孩子們還是能講出許多怎樣節(jié)約用水和保護(hù)水資源的好方法，也能小組合作完成“倡議書”，體現(xiàn)了大班幼兒的口語發(fā)展和會合作的年齡特點。但我認(rèn)為在此過程中，我在個別環(huán)節(jié)還有點操之過及，講得有點多，還代替幼兒講了一點，事后想想完全可以讓幼兒自己講出來，不用急著去代替他們。還有就是出示的圖片可以再增加一些，讓幼兒能更多地進(jìn)行直觀感受，這樣可以促使幼兒說得更多、更深入。 活動目標(biāo) 1.初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水和咸水，懂得水對人類及動植物的重要意義，形成節(jié)約用水意識。 2.初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。 活動過程 一、談話：了解水分布情況 1.導(dǎo)入：小朋友，你們在什么地方看到過水，水是取之不盡，用之不完的嗎? 2.分組觀察地球儀，哪些地方有水。通過觀察地球儀，初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水、咸水，明白淡水資源的珍貴，初步形成節(jié)約用水意識，愛護(hù)珍惜水資源。 二、了解水的作用 1.哪些地方有水?水有哪些用處? 通過快速聯(lián)想，懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。 哪里有水?(河、湖、井) 水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖) 2.討論：我們在日常生活中哪些活動需要用水? (洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜) 3.觀看實驗錄像： 取4盆生長良好的溫生草本植物，老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌，然后分別放在陽光下，兩天后，可見葉片日漸枯萎，從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。 三、能用的水只有這么點兒 1.分析模塊圖：地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料)，盡管地球表面積的77%是水，并因此被稱為“水球”，但可供人類使用的淡水卻很少，地球上97%的水是海洋中的咸水，剩下3%的淡水中，有3/4存在冰川和極地冰帽中，因此，地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水，而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水，有的區(qū)域中地下水的儲量豐富，但必須鉆透地層或巖石才能取之，難度大、費用高。另外，有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染，淡水的供應(yīng)量就更為有限了。 2.觀看干旱地區(qū)圖片資料。 3.討論：能用的水只有這點兒? 我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水? 節(jié)約用水的重要性? 怎樣節(jié)約用水? 為什么要節(jié)約用水? 資料： 節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施，每人節(jié)約1滴水，就會少耗費許多能源，減少許多污水量。 地球上水很多，但人類可以利用的水卻是其中極少一部分，我國水源總量是豐富的，但人均占有量卻相當(dāng)少，加上開發(fā)治理和污染，水危機(jī)迫在眉捷。因此，節(jié)約用水就成為保護(hù)水資源、減少污染的一個必要措施，節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境，減輕地球負(fù)擔(dān)，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧! 四、從我做起，節(jié)約用水 1.適度擰開水龍頭，避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象，隨時隨地關(guān)緊水龍頭，不要讓清水流失。 2.一水可以多用，洗菜的水可以澆花、洗手，洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。