統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元6《景陽(yáng)岡》第1課時(shí)課件.pptx

6 景陽(yáng)岡 第1課時(shí) 1 學(xué)習(xí)本課 筷 恰 謀 等18個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 岡 饑 恰 等15生字 理解詞語(yǔ)在句子中的意思 重點(diǎn) 2 初步感知文意 理解課文內(nèi)容 了解武松打虎的經(jīng)過(guò) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 同學(xué)們 你們了解 水滸傳 嗎 認(rèn)識(shí)武松嗎 知道的請(qǐng)舉手 說(shuō)說(shuō)你們是怎么知道的 PPT模板 本文是根據(jù)我國(guó)著名古典小說(shuō) 水滸傳 第 回改寫(xiě)的 水滸傳 是描寫(xiě)北宋末年山東農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō) 作者施耐庵 這部小說(shuō)寫(xiě)宋江等 條好漢 在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下 被迫在梁山泊聚義反抗的故事 武松是這部書(shū)中的英雄人物之一 水滸傳 PPT模板 景陽(yáng)岡 在山東陽(yáng)谷縣城東 公里處 傳說(shuō)這里古木參天 荒草無(wú)涯 是虎狼藏身 野獸出沒(méi)的地方 清代末年在山岡修建了 山神廟 廟內(nèi)有武松打虎的塑像 景陽(yáng)岡 認(rèn)真聽(tīng)范讀 圈出本課新詞語(yǔ) 再思考 課文主要向我們介紹了什么 聽(tīng)課文朗讀 w gu m u li ng qi ng cu n 勿 詭 謀 踉 蹌 躥 我會(huì)認(rèn) ku 胯 p 霹 l l n s p o xi o chu 靂 掄 簌 咆 哮 錘 b 泊 s 酥 qi 恰 ku i 筷 踉 li ng 踉蹌 li ng 跳踉 多音字 蹌 qi ng 踉蹌 qi ng 蹌蹌 掄 l n 掄才 l n 掄刀 多音字 泊 b 停泊 p 湖泊 岡 饑 恰 榜 謀 詭 墜 膛 泄 截 拳 喘 府 我會(huì)寫(xiě) 拖 酥 組詞 山岡岡巒巖岡 造句 皚皚的白雪覆蓋著大地和山岡 岡 g ng 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 饑餓饑荒饑民 造句 大雪封山了 猴子在饑餓中掙扎著 饑 j 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 恰好恰恰恰如其分 造句 你來(lái)的恰好 中午飯剛剛做好 恰 qi 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 城府政府府邸 造句 市政府決定把一家化工廠搬遷到郊外 府 f 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 榜單放榜榜首 造句 小明努力苦讀 今年考上榜首 榜 b ng 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 謀劃陰謀謀取 造句 班長(zhǎng)經(jīng)常為老師出謀劃策 謀 m u 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 詭異詭奇詭計(jì) 造句 夜幕降臨的海上 森羅萬(wàn)象 神秘而詭異 詭 gu 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 拖地拖延拖把 造句 他有拖延的毛病 拖 tu 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 胸膛開(kāi)膛上膛 造句 他解開(kāi)上衣 坦露著胸膛 跨馬而去 膛 t ng 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 泄密泄露泄氣 造句 我們不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就泄氣 泄 xi 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 截止截肢截留 造句 運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名的截止日期是本周五 截 ji 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 拳頭猜拳打拳 造句 我今天挨了他一拳頭 拳 qu n 筆順 我會(huì)寫(xiě) 組詞 酥肉酥脆香酥 造句 媽媽做的酥肉很好吃 酥 s 筆順 我會(huì)寫(xiě) 通讀全文 說(shuō)說(shuō)文章的主要層次是什么 思考討論 一 1 4 武松進(jìn)店喝酒 不聽(tīng)店家勸告 執(zhí)意要過(guò)景陽(yáng)岡 二 5 7 武松上岡 見(jiàn)到廟門(mén)上有官府的榜文 才知有虎 但怕回去被店家恥笑 決定繼續(xù)上岡 三 8 12 武松赤手空拳打虎 終于打死了猛虎 四 13 武松打死老虎以后 一步步下岡來(lái) 整體感知 一 標(biāo)注拼音 霹靂 踉蹌 打拳 拖延 p l