懷仁四中九年級(jí)化學(xué)周練習(xí)課時(shí)作業(yè)2012.doc

懷仁四中九年級(jí)化學(xué)周練習(xí)課時(shí)作業(yè)班級(jí)姓名得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：、C12、一、選擇題（每小題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181820答案1. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 2. 下列變化中屬于化學(xué)變化的是A蘋(píng)果腐爛 B石蠟熔化 C酒精揮發(fā) D蔗糖溶解3. 實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的A猜想假設(shè) B收集證據(jù) C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D得出結(jié)論4.下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A凈化后的空氣、氧化鋁 B冰水混合物、澄清的石灰水C生銹的鐵釘、鹽水 D水、液氧 5.下列各儀器中，可以加熱但不能直接加熱的是A試管 B集氣瓶 C燃燒匙 D燒杯下列物質(zhì)中存在著氧分子的是空氣成份示意圖A空氣B二氧化碳C純凈水D高錳酸鉀根據(jù)右圖判斷下列說(shuō)法正確的是 （ ）A.空氣中主要含氮?dú)夂脱鯕釨.空氣是純凈物C.空氣中含量最多的氣體是氧氣D.空氣中不含二氧化碳?xì)怏w下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是 A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱(chēng)為可入肺顆粒物，主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車(chē)尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是 A舉行“地球一小時(shí)熄燈活動(dòng)B灰霾天出門(mén)戴N95專(zhuān)業(yè)口罩（過(guò)濾孔徑在0.1微米左右）C香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙D為了減小PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車(chē)10常溫下，將100 mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為 A. 80 mLB. 60 mLC. 40 mLD. 20 mL 11下列說(shuō)法正確的是A電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了溶解的原理C蒸餾是凈化程度最高的凈水方法D我國(guó)金屬資源豐富，廢舊金屬根本不用回收 12雪花，被人們稱(chēng)為“冬之精靈”，科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同的下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A在雪花的形成過(guò)程中，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止 B雪花融化時(shí)，水分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化C不同雪花中，水分子化學(xué)性質(zhì)不相同D不同雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的13下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是A電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成B氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律C黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子之間有空隙D二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣14下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是AMgCl2氯化鎂 BCa+2鈣離子C2H2個(gè)氫元素 DO22個(gè)氧原子15下列化學(xué)用語(yǔ)表示離子的是H2O2 Si SO42- A B C D16下圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是A該元素是非金屬元素 B該元素的原子序數(shù)為7 C該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是14.01 D氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為N2+17以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（ 、 分別表示不同元素的原子），下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中，正確的是 A反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 B參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：1C反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)18將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g4.680000反應(yīng)后質(zhì)量/g005444a下列判斷正確的是 A表中a的值為2.6 BX一定是該反應(yīng)的催化劑CX可能含有氫元素 D若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無(wú)X生成 193.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水。則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是 A該物質(zhì)只含碳、氫元素B該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 C該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成D該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:120化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+12”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實(shí)是A20，1L水與1L酒精混合后的體積等于2LB20，1g鎂和1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2gC20，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫 D20，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液二、填空題（21題5分，22題8分，共13分）21用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）3個(gè)硫原子，（2）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)，（3）8個(gè)水分子，（4）三氧化二鐵，（）兩個(gè)亞鐵離子。22.請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）雙氧水與二氧化錳混合 ；（2）甲烷燃燒 ；（3）黑色固體變成紅色固體的置換反應(yīng) ；（4）鐵在硫酸銅溶液中反應(yīng) 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（10分）23通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng)： ， 。（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用 （寫(xiě)一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器 ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加入少量水至 處。將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到 ，表示裝置E的氣密性良好。（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是 。四、計(jì)算題（7分）24如下圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng) 表。氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)前 356反應(yīng)后 34.8（l）反應(yīng)中二氧化錳的作用是 。（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g（結(jié)果精確到0. 1 g，下同）。（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。參考答案：一、選擇題題號(hào)12345678910答案題號(hào)1112131415161718120答案二、填空題21用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：（1）3S（2）HNO3（3）8H2O（4）Fe2O322(1) 2H2O2 2H2O + O2 (2) CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O(3) 2HgO 2Hg + O2 (4) H2SO4 + Ca(OH)2 = CaSO4 + 2H2O三、實(shí)驗(yàn)探究題23.（1）酒精燈 集氣瓶 （2）D F或G A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2