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西師大版三年級語文上冊看圖寫話專項考點(diǎn)練習(xí)1. 看圖寫話。 提示:圖上畫了誰?他在干什么?他發(fā)現(xiàn)了什么?他是怎么做的呢?2. “據(jù)古巴起義青年報9月29日報道,一群憨態(tài)可掬的鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。危急時刻,鴨媽媽沉著冷靜,向巡警求助,并帶領(lǐng)他們趕到出事地點(diǎn)。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子,目送它們搖搖擺擺地上路了?!闭埬愀鶕?jù)上面的圖片報道,進(jìn)行合理想象,然后寫一個故事,做到內(nèi)容具體,感情真實。3. 看圖寫話。題目:我的同學(xué)要求:看圖,先簡單描寫這位同學(xué)的樣子,然后寫一寫他是怎樣幫助老奶奶的。 4. 看圖寫話??磮D想一想,發(fā)生了什么事情?小花貓把傘給了誰?快把你想的寫下來吧! 5. “人類是唯一會臉紅的動物,或是唯一該臉紅的動物”,漫畫上的話你看懂了嗎?面對越來越嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī),你想給人們提些什么建議? 6. 看圖寫話。(不會寫的字用拼音代替) 仔細(xì)觀察圖片,給每幅圖寫上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?小猴子摘了滿滿一籃桃子,高高興興地往家走。 _7. 看圖寫話。仔細(xì)看圖,小兔子在干什么?發(fā)生了什么事?小兔子是怎樣做的?用一段話寫下來。 8. 看圖寫話??磮D想一想,小螞蟻用樹葉做了哪些事情?有哪些驚險的經(jīng)歷?把它們的做法寫下來吧!可以用上這些詞語:天氣晴朗、烏云密布、大雨傾盆。 9. 看圖寫話。 提示:寬容是一種美德??磮D,想想圖中發(fā)生了一件什么事,他們是怎么說的,怎么做的。10. 仔細(xì)觀察圖片,并照樣子仿寫一種小動物的外形特點(diǎn)。例:瓢蟲,朱紅的、瓷漆似的硬翅,上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn),特別漂亮。 袋鼠,_耳朵,前腿_,一條長尾巴_,像棍棒一樣撐在地上,同兩只_的后腿配合起來,成了一副挺好的三腳架。最為有趣的是,母袋鼠的腹部有一個_,小袋鼠剛出生的時候就舒舒服服地住在里頭。 11. 從以下兩道作文題中,任選一題,寫一篇不少于200字的作文。(一)緊張的學(xué)習(xí)生活中,一些節(jié)日讓我們在濃濃的親情、友情中感受到生活的快樂。設(shè)立一個自己最喜歡的節(jié)日,如:輪滑節(jié),游戲節(jié)寫出來,和大家一起分享。要求:一定要寫清楚為什么設(shè)這個節(jié)日,你們將會怎樣慶祝這個節(jié)日?題目自擬。(二)我們會讀書,也懂得“讀”畫,透過畫面去體會畫家的用意。這幅畫中的場景,在我們身邊時常見到。請仔細(xì)觀察,把你看到的、想到的寫下來(聯(lián)系現(xiàn)實生活)。要求:語句通順,書寫工整,感情真實,題目自擬。 12. 看圖寫話。小烏龜要背著小蝸牛去干什么?請你看圖寫幾句話。13. 看圖寫話。小老鼠在干什么?后來發(fā)生了什么事?他是怎樣做的?媽媽知道了,會對他說些什么?仔細(xì)看圖,展開想象,編個故事寫下來。 14. 讀一讀,把序號填到文中合適的位置。 星期天,小朋友們到公園去玩,他們發(fā)現(xiàn)_,他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃,有的用手撿,有的用耙子摟,不一會兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了,高興地說:“_!”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈15. 看圖說話。16. 看圖寫話。提示:老虎要吃小梅花鹿,大象是怎樣救小梅花鹿的?請仔細(xì)觀察他們的動作、表情,把故事寫得清楚、完整。題目自定。 17. 結(jié)合圖片,按要求寫句子。(1)秋天,柿子_。(比喻句) (2)一陣微風(fēng)吹來,桃花_。(擬人句) 18. 請你根據(jù)下面的圖片復(fù)述故事棗核中的精彩內(nèi)容。(提示:把握圖片的主要內(nèi)容;借助一些關(guān)鍵詞語。) 19. 按要求完成句子練習(xí)。(1)媽媽心疼地說:“我的女兒一個人在家,該多沒意思啊!”(改為轉(zhuǎn)述句)(2)黑夜降臨了,我們看見夜空中群星閃爍。改為比喻句。改為擬人句。(3)用修改符號修改病句。槐花開放了,吸引了小蜜蜂一群群。棗核雖然很勤快,但是很聰明。(4)看圖,圍繞一個意思寫一段話。 20. 先仔細(xì)觀察圖畫,然后用一段話把自己看到的、想到的寫清楚。 21. 看圖補(bǔ)充句子。(1)(2)22. 看圖寫話。圖上都有誰?他們在干什么?他們的心情怎樣?發(fā)揮你的想象,寫一段通順的話。23. 看圖寫話。送蘋果認(rèn)真觀察這四幅圖,想一想?誰生病了?病得怎樣?同桌紅紅知道了,是怎么想的?怎么做的?24. 看圖寫話??纯聪旅孢@幅圖,小老鼠在干什么?電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰?接下來會怎樣?快把你想到的寫下來吧! 25. 仿照例子在橫線上填上合適的詞語。例:(細(xì)長的)葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵(雪白的)小花。(1)_天空飄著_氣球。 (2)_小路兩邊是_稻田。 26. 網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了很多便利,越來越普及到我們的家庭之中,但是也誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵??戳松厦孢@幅圖,你想說什么?請你寫一篇作文,題目自擬。27. 看圖,想象寫話。小鳥回家 小鳥是怎樣回家的呢?請你展開想象,說一說事情的經(jīng)過,然后寫下來。一天,森林里忽然刮起了大風(fēng),樹枝被吹得東搖西晃。一只剛出生不久的小鳥,被風(fēng)刮到了地上。小鳥撲打著嫩黃的翅膀,怎么也飛不起來。小鳥終于回到了溫暖的家。它高興極了,唱起了動聽的歌。28. 請同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖,從圖中可以看出是什么季節(jié)?人們在干什么?他們的心情如何?發(fā)揮你的想象寫幾
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