辯論賽發(fā)言稿-逆境更適于青少年成長.doc

辯論賽發(fā)言稿-逆境更適于青少年成長文章來源教師范文吧課件www.Jsfw8.coM賽稿：逆境更適于青少年成長 尊敬的評委、老師、各位觀眾、人： 下午好！ 自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。人的成長離不開，順境逆境都能造就人，但兩者相比較，我方認為：逆境更適于青少年成長。 青少年的成長主要體現(xiàn)在三個層面：事理的深層理解、品格的逐漸完善、能力的不斷提升。逆境對于青少年的成長，在這三個層面可以達到順境難以企及的高度或深度。 第一，逆境更能促進青少年理解事理。黃生家境貧寒，買不起書讀。正因為如此，他才更加珍惜借來的書。所以袁枚“書非借不能讀也”。反觀如今那些處在順境中的人，又有幾人能做到黃生的程度。拜倫也說過：災難是真理的第一程。災難對于青少年來說自然是一種逆境。逆境面前，青少年求真的本能更容易被激發(fā)。中國近代屈辱的歷程讓一代人明白了“落后就要挨打”；汶川地震，溫總理的一句“多難興邦”讓多少人信服。試問，順境中，又有多少人理會得了這些話呢？事實上人類缺少的不是真理，而是信仰。今天，當老師告訴我們“珍惜時間，把握當下”時，又有多少順境中的學生能理解個中滋味?！俺砸粔q，長一智。”如此看來，值得！ 第二，逆境更適于青少年品格的完善。培根說過：“順境彰顯惡行，逆境光大?！表樉诚?，青少年容易生發(fā)懶惰、驕逸、奢侈的壞毛病，不利于品格的完善。逆境下，更能養(yǎng)成勤奮、節(jié)儉、堅韌的品質。而勤奮、節(jié)儉、堅韌等品質正是青少年自立于社會，服務于社會應具備的品格。在中國當下獨生子女多的時代背景下，培養(yǎng)他們的勤奮、節(jié)儉、堅韌等品質，完善他們獨立的人格，尤為重要和必要。順境下很難做到。李天一強奸，房祖名吸毒，柯震東被永遠禁止演出等等等等。在一樁樁、一件件令人痛心的事實面前，對方辯友，你們還要我們相信“逆境更適于青少年成長”嗎？相反，史鐵生癱瘓更能母愛，海倫凱勒失明更加惜時奮進。 第三，逆境更適于青少年能力的提升。蘇格蘭哲學家休謨說過：“順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用?！钡拇_，順境下江郎才盡了，方仲永“泯然眾人”了，很多“00后”得了“中二病”了。逆境下，青少年趨利避害的本能被激發(fā)了，實踐能力特別是獨立解決問題的能力得以很好的鍛煉，抗擊挫折的能力提升了。壽光最美孝心少年10歲龍鳳胎邢以樂、邢以諾媽媽得了尿毒癥，家境困難，他們自己洗衣服鞋子，自己做飯、干家務，照顧媽媽，自立自強，成績一直在名列前茅。 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我們不否認順境對青少年的成長所起的重要作用，我們祈愿全天下的青少年都能在順境下順順當當?shù)爻砷L。但是我們知道，這只能是美好的愿望而已?，F(xiàn)實是多變的，人生不可能一帆風順。既然逆境不可避免，既然逆境更適合于青少年成長，那么就讓我們勇敢的接受命運的考驗，笑迎逆境的降