蠶絲設(shè)計(jì)說課稿范文.doc

蠶絲設(shè)計(jì)說課稿范文 蠶絲設(shè)計(jì)說課稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是為大家蠶絲設(shè)計(jì)說課稿的，歡迎參考 教學(xué)目標(biāo)： 1、能根據(jù)主題圖的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題，體會小數(shù)乘法在實(shí)際中的應(yīng)用。 2、能學(xué)會用豎式計(jì)算小數(shù)乘法。 教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘法的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：末尾有“0”的數(shù)的乘法計(jì)算。 教法：引導(dǎo)、探究法 學(xué)法：小組合作學(xué)習(xí) 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí)檢查 1、計(jì)算下面一位小數(shù)乘一位小數(shù)。 4.80.39.60.8 2.62.11.32.2 2、請你很快說出下面算式的積是幾位小數(shù)？ 第一組：2.50.3=2.50.33= 2.50.333=2.510.333= 第二組：7.21.4=0.721.4= 7.20.14=0.720.14= 3、南美赤道地帶的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳動物，它在地面上每分大約爬行2.2米，在樹上的爬行速度是地面的2.15倍。 根據(jù)信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？組內(nèi)交流訂正。 二、情景導(dǎo)入呈現(xiàn)目標(biāo) 教師談話引入新課。并出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。產(chǎn)生質(zhì)疑，引入新課。 三、探究新知 1、交流自學(xué)情況：一條春蠶土吐絲的長約多少千米？ 列出算式：1.21.25= 2、小組展示成果。（展示部分） 3、交流估算方法。 4、交流計(jì)算方法。如何列豎式，每一個(gè)乘法的數(shù)位怎樣對齊？結(jié)合上一課的積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)的關(guān)系進(jìn)行研究。 5、規(guī)范小數(shù)乘法豎式寫法。 得出結(jié)論：第一個(gè)乘數(shù)有兩位小數(shù)，第二個(gè)乘數(shù)有一位小數(shù)，兩個(gè)乘數(shù)一共有三位小數(shù)，積就有三位小數(shù)。把積小數(shù)末尾的0劃去，因?yàn)樾?shù)末尾去掉0，小數(shù)的大變，這樣就可以把小數(shù)化簡。 組內(nèi)交流、解疑、個(gè)別匯報(bào)、老師點(diǎn)撥。 四、點(diǎn)撥升華 第一個(gè)乘數(shù)有兩位小數(shù)，第二個(gè)乘數(shù)有一位小數(shù)，兩個(gè)乘數(shù)一共有三位小數(shù)，積就有三位小數(shù)。把積小數(shù)末尾的0劃去，因?yàn)樾?shù)末尾去掉0，小數(shù)