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識字6小學(xué)一年級語文教案 教學(xué)目的: 仔細(xì)觀察圖畫,認(rèn)識圖上所描繪的事物,并認(rèn)識所聯(lián)系的詞語。 學(xué)會本課左右結(jié)構(gòu)的字及獨(dú)體字。 教具準(zhǔn)備: 教學(xué)掛圖、詞卡 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、課前說: 說說夏天的夜晚有什么特征。(如天氣,天空,人等) 二、課內(nèi)悟: 1、導(dǎo)入: 上節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)會了有關(guān)夏天特征的詞語,那么,夏天的夜晚又是怎樣的一番美景呢? 新授: 1、(出示掛圖)圖上畫了什么?你看到了什么? 2、引導(dǎo)有順序地觀察圖畫,相機(jī)學(xué)習(xí)詞語。 3、天上有些什么?這是什么時(shí)候? 出示:夜晚,繁星,亮晶晶 (1)正音:“星、晶”是后鼻音。 (2)還有什么東西也是亮晶晶的? (3)指導(dǎo)朗讀。 4、你們知道天上畫的是什么星星嗎? 出示:牽牛,織女,北斗星 (1)正音:,織(翹舌音),女(鼻音) (2)你們聽過牛郎織女的故事嗎?師可簡單說一說。 (3)指導(dǎo)朗讀。 5、看圖上誰也在跟小朋友講這個(gè)牛郎織女的故事呢? 相機(jī)出示:爺爺,奶奶,小丁丁 (1)正音:奶(鼻音),了(后鼻音,注意讀準(zhǔn)輕聲) (2)指導(dǎo)朗讀。 6、還能從哪里看出這是夏天呢? 相機(jī)出示:竹椅,蒲扇,螢火蟲 (1)正音:扇(翹舌音),螢(后鼻音) (2)螢火蟲是什么樣子的?你能向大家介紹介紹嗎? (3)指導(dǎo)朗讀。 7、齊讀韻文 三、教學(xué)生字 1、(出示生字詞)復(fù)習(xí)鞏固生字字音。 2、這些生字中,哪些是獨(dú)體字?哪些是左右結(jié)構(gòu)的字? 3、記一記“奶、織、女、斗”的筆順。 4、反饋檢查。 5、指導(dǎo)書寫。 奶:右面的“乃”要寫得稍微大些,“”要一筆寫成,不要寫歪了。 織:左窄右寬 女、丁、斗:都要寫在田字格的中間 6、生描紅、仿寫,師巡視指導(dǎo)。 四、課后練: 1、填空: 奶:是(,)結(jié)構(gòu)的字,第3筆是(,),第4筆是(,)。 織:是(,)結(jié)構(gòu)的字,共(,)筆,第2筆是(,)。 2、比一比,組詞: 奶(,),織(,),?。ǎ?,斗(,) 女(,),只(,),手(,),頭(,) 一找牛郎和織女的故事,看一看,講一講給家長聽。 第二課時(shí) 一、,復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、小組長帶同學(xué)們復(fù)習(xí)生字詞。 2、開小火車認(rèn)讀老師生字籮里的生字。 3、各個(gè)小組準(zhǔn)備一下,馬上我們來比賽讀課文,看哪個(gè)小組讀得最美。 二、學(xué)寫生字 1、出示生字:星,爺,奶,扇,織,女,斗 認(rèn)讀生字。 認(rèn)識新部首“戶字頭”。 2、小組內(nèi)同伴討論:你會記住哪個(gè)字?怎樣記? 3、,交流討論結(jié)果。 注意“奶”的“女字旁”的第三筆是“提”。 (1),生字書空。 (2),數(shù)筆畫。 4、游戲擴(kuò)詞生字開花。 5、指導(dǎo)寫字。 6、播放音樂,學(xué)生寫字,教師行間巡視輔導(dǎo)。 教后記: 1、學(xué)會了本課生字和由這些生字組成的詞語,以及認(rèn)識了新部首。 2、通過仔細(xì)觀察圖
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