《Unit2Good morning》課堂教案設(shè)計(jì).doc

Unit2Good morning課堂教案設(shè)計(jì) 湘少版三年級(jí)英語上冊(cè)Unit2Goodmorning.教案 Period1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽懂、會(huì)說課文里的人名。 2、能運(yùn)用“Goodmorning!”“Goodafternoon!”向他人問好，及對(duì)此作出回應(yīng)； 3、能聽懂、會(huì)讀、理解A部分內(nèi)容。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 重點(diǎn)：運(yùn)用“Goodafternoon!”向他人致意。 難點(diǎn)：靈活的運(yùn)用“Hello!”“Goodmorning!”“Goodafternoon!”向他人問候致意。 三、教學(xué)步驟 Step1Warmingup師生問候。 唱英語歌曲hello! Step2Presentationanddrill. 1、T:Hello,boysandgirls.TodaywelllearnUnittwo“Goodmorning” 板書課題及主題句。帶讀單詞：two 2、任意走到一個(gè)學(xué)生面前打招呼。 T:Goodmorning,ImMissXiong. 幫助學(xué)生理解并回答：“Goodmorning,Im” 接著，再詢問兩三個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們理解“Goodmorning”的意思。 3、幫助學(xué)生理解課文A部分內(nèi)容大意。 4、聽課文A部分錄音，跟讀。 Step3Consolidation 1、創(chuàng)設(shè)情境，自由會(huì)話。 2、評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。 Period2 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽懂、會(huì)說課文里的人名。 2、復(fù)習(xí)“Goodmorning!”“Goodafternoon!”的用法。 3、能運(yùn)用“Whoareyou?”來詢問任務(wù)，及對(duì)此問題做出回應(yīng)。 4、能聽懂、會(huì)讀、并表演課文D部分的小故事。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 重點(diǎn)：運(yùn)用“Goodafternoon!”向他人致意。 運(yùn)用“Whoareyou?”來詢問任務(wù)，及對(duì)此問題做出回應(yīng)。 難點(diǎn)：運(yùn)用“Whoareyou?”來詢問任務(wù)，及對(duì)此問題做出回應(yīng)。 三、教學(xué)步驟： Step1Warmingup 1、師生問候。 2、復(fù)習(xí)“Hello!”“Goodmorning!”“Goodafternoon!”的用法。 3、聽課文B、C部分錄音，跟讀。 然后讓學(xué)生們戴上人物面具，分角色表演。 Step3Practice Game-Listenandact. Step4Consolidation 1、聽課文D部分錄音，看課文，理解意思。然后有感情的朗讀課文。 2、任意走到一個(gè)學(xué)生面前打招呼。 T:Hello/Goodmorning,ImMissWhoareyou? 幫助學(xué)生理解并回答：“Hello,Im” 接著，再詢問兩三個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們理解“Whoareyou?”的意思。 3、聽課文D部分錄音，看課文，理解意思。然后有感情的朗讀課文。 4、創(chuàng)設(shè)情境，自由會(huì)話。 5、評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。 Period3 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能掌握字母Dd、Ee、Ff、Gg的讀音和書寫， 了解Dd、Ee、Ff、Gg在單詞中的發(fā)音。 2、能唱歌曲“Goodmorning”。 3、培養(yǎng)學(xué)生利用情景，靈活運(yùn)用語言的習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：字母Dd、Ee、Ff、Gg的讀音和書寫， Dd、Ee、Ff、Gg在單詞中的發(fā)音； 難點(diǎn)：理解新單詞，朗讀句子。 三、教學(xué)步驟 Step1Warmingup 1、師生問候。 2、復(fù)習(xí)本單元已學(xué)句型。 Step2Presentationanddrill. 1、課文E部分，出示新單詞卡片，強(qiáng)調(diào)字母Dd、Ee、Ff、Gg在單詞中的發(fā)音，并讓學(xué)生在邊聽邊感覺單詞中相同的發(fā)音，跟讀體會(huì)。 T：Dd、Dd、Dd、dog， Ee、Ee、Ee、egg， Ff、Ff、Ff、fish， Gg、Gg、Gg，goat。 提示學(xué)生觀察單詞中的第一個(gè)字母，出示字母卡片Dd、Ee、Ff、Gg并帶讀。 2、教學(xué)生書寫Dd、Ee、Ff、Gg，分辨字母的大小寫。 然后讓學(xué)生們按照范例正確的書寫。個(gè)別檢查和輔導(dǎo)。 3、聽課文E、F部分錄音，跟讀字母，單詞和句子，理解句子大意。 Step3Practice 1、聽課文G