音樂校本課程教學(xué)計(jì)劃.doc

2012-2013學(xué)年度 音樂 校本課程計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想(選擇課程的背景或原因)：為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能和特長，決定開發(fā)校本課程中的音樂教育合唱訓(xùn)練。校本課程開發(fā)與實(shí)踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提供新的舞臺。二、課程目標(biāo)1、通過合唱訓(xùn)練，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂學(xué)習(xí)合唱的興趣。 2、豐富學(xué)生的歌曲掌握量，擴(kuò)寬學(xué)生在音樂方面的視野，了解基本的合唱常識。 3、通過合唱的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，協(xié)作精神，提升學(xué)生的欣賞水平，提高學(xué)生對多聲部的敏感性。 4、掌握正確的發(fā)聲方法，培養(yǎng)學(xué)生在音樂表現(xiàn)方面的獨(dú)立感、均衡感與協(xié)調(diào)感，體會合唱最終要求統(tǒng)一、和諧的目的。 三、課程內(nèi)容1、培養(yǎng)學(xué)生的正確唱歌方法，良好的歌唱姿勢，自然發(fā)聲，吐字，咬字以及音高，節(jié)奏等訓(xùn)練。2、培養(yǎng)學(xué)生的樂感和聽覺等綜合音樂素質(zhì)。3、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來訓(xùn)練學(xué)生的聲線，從而根據(jù)學(xué)生不同聲線來規(guī)范指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和技巧。4、注重和聲的訓(xùn)練，聲部的安排，提高全體合唱隊(duì)的音樂修養(yǎng)。5、聲樂的基本常識和歌曲合唱的排練。四、課程安排(時(shí)間，地點(diǎn)，年級、人數(shù)、教學(xué)方法)時(shí)間：每周五下午3:204:40地點(diǎn)：二樓合唱室年級：三、四年級人數(shù)：69人教學(xué)方法：1、為學(xué)生營造合唱氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生樂于參與。2、課前做好充分準(zhǔn)備，上課時(shí)做到有的放矢，使合唱向著正確、科學(xué)的方向發(fā)展。3、教師在合唱訓(xùn)練過程中不斷學(xué)習(xí)、探索、研究。4、針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的實(shí)際情況，對教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。5、課前清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，無故不到的學(xué)生及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。 五、課程實(shí)施進(jìn)度(每周的教學(xué)安排)周次教 學(xué) 內(nèi) 容第一周和聲訓(xùn)練：音程訓(xùn)練；domisoldo四個(gè)音進(jìn)行兩聲部的接唱。第二周和聲訓(xùn)練：音程訓(xùn)練；domisoldo四個(gè)音進(jìn)行兩聲部的接唱。第三周和聲訓(xùn)練：音程訓(xùn)練；domisoldo四個(gè)音進(jìn)行兩聲部的接唱。第四周和聲訓(xùn)練：音程訓(xùn)練；domisoldo四個(gè)音進(jìn)行兩聲部的接唱。第五周和聲訓(xùn)練：音程訓(xùn)練；domisoldo四個(gè)音進(jìn)行兩聲部的接唱。第六周和聲訓(xùn)練：音程訓(xùn)練；domisoldo四個(gè)音進(jìn)行兩聲部的接唱。第七周和聲訓(xùn)練：音程訓(xùn)練；domisoldo四個(gè)音進(jìn)行兩聲部的接唱。第八周和聲訓(xùn)練：音程訓(xùn)練；domisoldo四個(gè)音進(jìn)行兩聲部的接唱。第九周合唱曲目訓(xùn)練第十周合唱曲目訓(xùn)練第十一周合唱曲目訓(xùn)練第十二周合唱曲目訓(xùn)練第十三周合唱曲目訓(xùn)練第十四周合唱曲目訓(xùn)練第十五周合唱曲目訓(xùn)練第十六周合唱曲目訓(xùn)練；成果展示六、課程要求(場地、設(shè)備等)鋼琴、多媒體、校本教材、合唱室七、評價(jià)方法1、學(xué)生評價(jià)。（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價(jià)記錄。（2）教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”記錄，并作為“優(yōu)秀學(xué)生”評比條件。（3）學(xué)生通過合唱匯報(bào)演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。2、教師評價(jià)。（1）教師從教必須有計(jì)劃、有教材、有教案，有考勤評價(jià)記錄。（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。八、成果展示爭取在明年上半年學(xué)校首