課文《海底世界》第二課時優(yōu)秀教案.doc_第1頁
課文《海底世界》第二課時優(yōu)秀教案.doc_第2頁
課文《海底世界》第二課時優(yōu)秀教案.doc_第3頁
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文檔簡介

課文海底世界第二課時優(yōu)秀教案 教學(xué)目的要求： 1海底世界教案 學(xué)會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課后第4題中的詞語，并會用普通物產(chǎn)豐富造句。 2.會讀課后第3題中的句子，并能把帶點(diǎn)的詞語換成同義詞或近義詞，使句意不變。 3.能分析課文第3自然段，弄清句意和句與句的聯(lián)系。 4.能理解課文內(nèi)容，正確回答課后問題。 5.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，從而激發(fā)學(xué)生熱愛自然科學(xué)，探索海洋秘密的興趣。 6.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3自然段。 7.初步認(rèn)識先總述后分述再概括的構(gòu)段方法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.海底景色奇異和海底物產(chǎn)豐富的有關(guān)段落（重點(diǎn)）。 2.課后第2題（難點(diǎn)）。 教學(xué)用具： 1.有關(guān)海底世界的錄像片或幻燈片或圖片。 2.用小黑板或大張紙出示本課教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo) ）。 教學(xué)過程： 第二課時 一、講讀課文第1至3結(jié)構(gòu)段。 1.指名讀第1段，問：課文先提出了一個什么問題？（大海深處是怎么樣的？） 2.齊讀課文第4段，問：課文結(jié)尾是怎樣回答上邊這個問題的？（海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。）（板書：景色奇異 物產(chǎn)豐富） 二、帶著問題，講讀課文第2段。 1.提問題： (1)海底有風(fēng)浪嗎？有光嗎？有聲音嗎？ (2)課文第3自然段有幾句話，每句說的是什么，句與句是怎樣連起來的？ 2.指名讀課文第3段，討論回答問題(1)。 板書：海底寧靜 黑暗 有光點(diǎn)） 3.帶著問題(2)默讀課文第3自然段，討論回答問題。（這一段共有三句話。第一句用設(shè)問句肯定回答海底有聲音。第二句講海底有什么聲音各種動物的竊竊私語聲。第三句具體講竊竊私語的是什么聲音，并說明這些聲音是怎么發(fā)出來的。這三句話是按問答關(guān)系連起來的：先問后概括答再具體答。）（板書：有聲動物在竊竊私語） 三、帶著問題，講讀課文第3段。 1.提問題：(1)海底的動物，課文著重講了哪幾種？它們是怎樣活動的？(2)海底有哪些植物和礦物？ 2.帶著問題學(xué)生自由讀第3段，

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