大班數(shù)學(xué)教案：分類(lèi)統(tǒng)計(jì).doc

大班數(shù)學(xué)教案：分類(lèi)統(tǒng)計(jì) 寫(xiě)好教案是保證教學(xué)取得成功,提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。為了能夠很好的幫助各位老師備課，特別準(zhǔn)備了這篇大班數(shù)學(xué)教案：分類(lèi)統(tǒng)計(jì),以供參考! 活動(dòng)目標(biāo)： 一.在游戲中，學(xué)習(xí)按物體的名稱(chēng)、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，初步探索統(tǒng)計(jì)方法。 二.樂(lè)意與同伴交流探索過(guò)程和結(jié)果。 三.分工合作，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 1.組織幼兒參觀超市，觀察了解超市的物品排列。 2.有生活用品、玩具、食品的類(lèi)概念。 二.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：利用貨筐、積木、標(biāo)志片 等與幼兒共同布置成一個(gè)“*超市” 三.材料準(zhǔn)備： 1.發(fā)動(dòng)幼兒收集幼兒用品、玩具類(lèi)、食品類(lèi)的物品若干 2.袖套、筆、記錄板，幼兒人手一份，橡皮擦六快 活動(dòng)過(guò)程： 一.分類(lèi) 1.師幼共同搬運(yùn)貨物(生活用品、食品、玩具類(lèi))過(guò)超市 2.幼兒討論如何將物品分類(lèi)擺放。談話(huà)：想想怎么樣擺放物品能更合理，讓顧客一看就能找到自己想要的東西 3.提出分類(lèi)要求： (1)任意物品的歸類(lèi)擺放要整齊合理 (2)要輕拿輕放，與同伴商量，互相合作 4.引導(dǎo)幼兒按物品的名稱(chēng)、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)歸放，讓幼兒嘗試在總分類(lèi)進(jìn)行子分類(lèi) 5.組織幼兒觀察超市，說(shuō)說(shuō)物品的歸放是否合理，為什么?體驗(yàn)成功的喜悅。 二.統(tǒng)計(jì) 1.問(wèn)題討論：想知道超市里有什么物品嗎?它們的數(shù)量是多少?該怎樣統(tǒng)計(jì)呢? 2.提出要求：統(tǒng)計(jì)時(shí)要認(rèn)清楚你統(tǒng)計(jì)的是什么物品，數(shù)量是多少? 3.自由探索： (1)幼兒自由選擇物品進(jìn)行記錄。記錄的方法有幼兒自己決定。 (2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒清楚地記錄，統(tǒng)計(jì)的是什么物品，它的數(shù)量是多少? (3)引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒大膽嘗試，想出更合理的統(tǒng)計(jì)方法 (4)鼓勵(lì)幼兒互相交流各自的統(tǒng)計(jì)情況 三.講述 1.請(qǐng)部分幼兒講述自己的統(tǒng)計(jì)情況，并對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證 2.幫助幼兒，提升更為合理的統(tǒng)計(jì)方法 四.延伸 1.出示統(tǒng)計(jì)表