學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳教案.doc

學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳的動(dòng)作。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩自制運(yùn)動(dòng)器械的興趣。 3、培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。 4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。 2、四面紅色的小旗。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 1、小朋友，我們手里拿的是什么？（引導(dǎo)幼兒說出運(yùn)動(dòng)器械的名稱） 這可不是一塊普通的紙盤，而是一塊神奇的魔盤，是我們鍛煉身體的好朋友，今天我們就去好好地探索。（帶領(lǐng)幼兒去活動(dòng)場(chǎng)地） 二、基本部分 1、小朋友，你們能想出玩紙盤的方法嗎？比一比看誰(shuí)的辦法最多。 2、幼兒自由玩紙盤，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)向側(cè)跳。 3、小朋友，我們除了用紙盤連續(xù)向前跳，還可以怎么跳？（讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤） 對(duì)了，跳的方法很多，今天老師就教你們一個(gè)新本領(lǐng)雙腳連續(xù)向側(cè)跳。（說出活動(dòng)的名稱） 4、教師講解示范動(dòng)作。 小朋友，我們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)要雙手插腰，雙腿彎曲，側(cè)著身子對(duì)住紙盤，起跳時(shí)要注意雙腳同時(shí)起跳。 5、幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。 6、游戲：奪紅旗。 小朋友，現(xiàn)在我們就用新本領(lǐng)來玩奪紅旗的比賽嘍。 教師講解比賽方法和規(guī)則。 幼兒分為四個(gè)縱隊(duì)站在同一起跳線上，由起點(diǎn)跳到終點(diǎn)摸一下紅旗往回跳，與第二個(gè)幼兒擊掌后，幼兒方可進(jìn)行比賽，依次進(jìn)行，哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。 三、結(jié)束部分 教師小結(jié)講評(píng)，表?yè)P(yáng)能干、有嘗試精神，積極參加活動(dòng)的幼兒。 活動(dòng)反思： 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)主要是鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性、團(tuán)結(jié)合作的精神?；顒?dòng)中，我先講解了雙腳連續(xù)向側(cè)跳的要求，并示范給幼兒看，并讓幼兒自由練習(xí)一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤，而且動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)，練習(xí)之后，我讓他們玩了一個(gè)奪紅旗比賽的游戲，幼兒都很積極參與，并能夠與其他同伴合作，表現(xiàn)得很好?；顒?dòng)讓幼兒鍛煉了身體，也讓他們