


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳教案 活動(dòng)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向側(cè)跳的動(dòng)作。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩自制運(yùn)動(dòng)器械的興趣。 3、培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。 4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。 5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。 2、四面紅色的小旗。 活動(dòng)過程: 一、開始部分 1、小朋友,我們手里拿的是什么?(引導(dǎo)幼兒說出運(yùn)動(dòng)器械的名稱) 這可不是一塊普通的紙盤,而是一塊神奇的魔盤,是我們鍛煉身體的好朋友,今天我們就去好好地探索。(帶領(lǐng)幼兒去活動(dòng)場(chǎng)地) 二、基本部分 1、小朋友,你們能想出玩紙盤的方法嗎?比一比看誰(shuí)的辦法最多。 2、幼兒自由玩紙盤,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳連續(xù)向側(cè)跳。 3、小朋友,我們除了用紙盤連續(xù)向前跳,還可以怎么跳?(讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤) 對(duì)了,跳的方法很多,今天老師就教你們一個(gè)新本領(lǐng)雙腳連續(xù)向側(cè)跳。(說出活動(dòng)的名稱) 4、教師講解示范動(dòng)作。 小朋友,我們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)要雙手插腰,雙腿彎曲,側(cè)著身子對(duì)住紙盤,起跳時(shí)要注意雙腳同時(shí)起跳。 5、幼兒自由練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。 6、游戲:奪紅旗。 小朋友,現(xiàn)在我們就用新本領(lǐng)來玩奪紅旗的比賽嘍。 教師講解比賽方法和規(guī)則。 幼兒分為四個(gè)縱隊(duì)站在同一起跳線上,由起點(diǎn)跳到終點(diǎn)摸一下紅旗往回跳,與第二個(gè)幼兒擊掌后,幼兒方可進(jìn)行比賽,依次進(jìn)行,哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。 三、結(jié)束部分 教師小結(jié)講評(píng),表?yè)P(yáng)能干、有嘗試精神,積極參加活動(dòng)的幼兒。 活動(dòng)反思: 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)主要是鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性、團(tuán)結(jié)合作的精神?;顒?dòng)中,我先講解了雙腳連續(xù)向側(cè)跳的要求,并示范給幼兒看,并讓幼兒自由練習(xí)一段時(shí)間,在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤,而且動(dòng)作不是很協(xié)調(diào),練習(xí)之后,我讓他們玩了一個(gè)奪紅旗比賽的游戲,幼兒都很積極參與,并能夠與其他同伴合作,表現(xiàn)得很好?;顒?dòng)讓幼兒鍛煉了身體,也讓他們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自我鼓勵(lì)的培訓(xùn)
- 2025年法律職業(yè)資格考試試題及答案示例
- 重癥哮喘護(hù)理指南解讀
- 牙周護(hù)理新手教程
- 室外氣象參數(shù)表
- 農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)分析題
- 投資入股協(xié)議及合作經(jīng)營(yíng)合同
- 2025年貴州出租車資格證考試模擬試題
- 那場(chǎng)雨后的彩虹美麗的自然景觀寫景6篇范文
- 讀小王子有感經(jīng)典讀物讀后感14篇
- 化學(xué)制品智能制造解決方案設(shè)計(jì)
- 鵝媽媽的故事課件
- 物業(yè)防盜應(yīng)急預(yù)案
- 2024用于水泥和混凝土中的焚燒飛灰
- 鄭開馬拉松小馬志愿者培訓(xùn)
- 超市會(huì)議內(nèi)容記錄
- 23秋國(guó)家開放大學(xué)《液壓與氣壓傳動(dòng)》形考任務(wù)1-2參考答案
- 煤礦架空乘人裝置安裝檢驗(yàn)報(bào)告
- 自來水廠操作規(guī)程手冊(cè)
- 《路由交換技術(shù)》部署和實(shí)施企業(yè)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)(任務(wù)2)
- 工程量清單及招標(biāo)控制價(jià)編制服務(wù)采購(gòu)實(shí)施方案(技術(shù)標(biāo))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論