幼兒園小班教案舞蹈.doc

幼兒園小班教案舞蹈 導語：當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。以下為大家介紹幼兒園小班教案舞蹈文章，歡迎大家閱讀參考! 目標 1.能參加活動，初步產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒。 2.能隨著音樂有節(jié)奏地扭動身體，體驗身體接觸的快樂。 準備 1.活潑歡快的音樂，如健康歌的伴奏音樂。 2.一處較大的場地。 3.毛毛蟲毛絨玩具。 過程 1.扭扭抱抱。 教師出示毛毛蟲毛絨玩具，表演扭扭蟲扭動的樣子。 請幼兒觀看教師用肢體動作表演的扭扭蟲。 請幼兒用肢體動作模仿表幀?BR帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動全身，教師在每一樂句結(jié)束處擁抱每個幼兒。 2.爬爬碰碰。 教師伸出食指、中指，隨音樂節(jié)奏“爬”到幼兒身上，如“爬”到幼兒的背上、肚子上、屁股上等。 在音樂聲中，引導幼兒邊念“扭扭碰呀，扭扭碰呀，扭扭屁股碰一碰”，邊互相碰一碰，體驗身體接觸的快樂。 音樂一停，每個幼兒擺出一個動作造型。教師可以適時地給幼兒拍下照片，作為入園留念。 建議 1.在活動中，幼兒能自然地接受老師的擁抱、同伴的碰觸，這十分有利于幼兒產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒。 2.應(yīng)關(guān)注那些不愿意參與的幼兒，如幼兒實在不愿加入，亦不必勉強，可讓其自由旁觀。 3.若沒有現(xiàn)成的毛毛蟲毛絨玩具，可用自制的毛毛蟲指偶代替。 活動目標： 1、初步了解舞蹈，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣 2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感 3、在做動作的同時，體驗舞蹈帶來的興趣 活動準備；背景音樂。我的身體的音樂 活動過程： 1、引導幼兒復習上節(jié)課學過的內(nèi)容，“勾腳、繃腳、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼兒做動作，教師以鼓勵為主糾正幼兒的動作】 2、引導幼兒一起做熱身活動，播放背景音樂、 3、休息片刻，以游戲的方式進行教學活動，播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起模仿動作，讓幼兒體驗舞蹈帶來的興趣。 4、根據(jù)音樂的節(jié)奏節(jié)拍，不斷的鼓勵和引導幼兒跟隨教師跳2-3遍，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。 5、請幼兒上臺表演給小朋友看。 活動小結(jié)： 【小朋友們真棒，一會兒爸爸媽媽來接我們的時候，表演給他們看好不好】教師引導幼兒收拾自己的物品準備下課。 幼兒園小班音樂教案：穿大鞋真有趣 幼兒園小班音樂教案：穿大鞋真有趣 目標： 1會唱歌曲，能根據(jù)歌曲內(nèi)容做穿大鞋的模仿動作。 2體驗在活動中的有趣、快樂。 準備： 1初步會唱歌曲穿大鞋真有趣。 2給每位幼兒一雙成人的大鞋。 過程： 1復習歌曲穿大鞋真有趣。 幼兒和教師一起唱歌。 2練習穿大鞋的動作。 幼兒穿大鞋邊唱邊走。 幼兒脫下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右搖擺的樣子。 3完整地表演歌曲23遍。 4幼兒穿上大鞋跟著音樂歌表演，體驗活動帶來的快樂。 建議： 1在活動前讓幼兒多次欣賞歌曲，并初步能跟唱。 2多給幼兒表現(xiàn)的機會，在集體面前表演自己創(chuàng)編的動作。