幼兒園第一學(xué)期園務(wù)總結(jié).doc_第1頁
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幼兒園第一學(xué)期園務(wù)總結(jié)本學(xué)期我園緊緊以36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指導(dǎo),以“夯實基礎(chǔ)抓規(guī)范,提升內(nèi)涵促優(yōu)質(zhì)”為宗旨,以區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊為抓手,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,在規(guī)范辦園中提升內(nèi)涵建設(shè),提高保教質(zhì)量。現(xiàn)對本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、夯實管理促發(fā)展(一)組織政治學(xué)習(xí),弘揚師德師風(fēng)本學(xué)期,我們利用政治學(xué)習(xí)的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定、傳達(dá)了“_縣高級中學(xué)教師馮群超公開索要教師節(jié)禮物的通報”和教育局紀(jì)委反映我區(qū)個別教師參與社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償補課等文件,通過學(xué)習(xí),大力弘揚了師德師風(fēng)建設(shè)。我們還根據(jù)教育局要求,組織教師學(xué)習(xí)金教紀(jì)【20_】08號文“關(guān)于開展嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金專項督查的通知”進(jìn)行了承諾書的簽約,提高了我園全體教師的廉政意識。(二)開展創(chuàng)建活動,營造人文氛圍為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),結(jié)合總園_市文明單位創(chuàng)建工作,本學(xué)期圍繞“為人、為師、為學(xué)”主題,圍繞學(xué)習(xí)吳_老師精神,開展“每月一講”教師師德月活動,如:向吳_老師學(xué)習(xí);今天如何做幼兒教師;如何做家長、幼兒滿意的教師;如何做一個有職業(yè)道德的教師四次師德演講比賽。在每一次的師德演講活動中,教師們都積極參與、飽含激情,運用理論結(jié)合實例的形式,提高了教師的師德修養(yǎng),營造了和諧的人文氛圍。(三)全園上下協(xié)商,制定章程內(nèi)容根據(jù)教育局要求和總園章程,組織教職工討論、學(xué)習(xí)、補充,制定了我園個性化章程,樹立了依法辦園的思想,體現(xiàn)了制度建設(shè)的規(guī)范化,為園所的可持續(xù)發(fā)展指明了新方向。(四)利用項目招標(biāo),推動項目研究: 本學(xué)期對10個項目進(jìn)行了項目招標(biāo)制,充分調(diào)動了每一位教工的工作積極性,推動了保教工作、教研活動、服務(wù)保障等進(jìn)一步有序開展。二、課程開發(fā)促規(guī)范:(一)調(diào)整課程結(jié)構(gòu),開發(fā)園本課程本學(xué)期我園將龍頭課題中期研究成果藍(lán)幼生活活動指南、生活小故事匯編作為園本課程嘗試使用,在幼兒一日活動中滲透健康生活教育,養(yǎng)成幼兒良好的生活行為習(xí)慣。(二)完善課程內(nèi)容,優(yōu)化課程方案根據(jù)學(xué)前教研室工作計劃,我園調(diào)整了課程實施方案,將“利用自然因素鍛煉”和“體操”的教材內(nèi)容融入運動課程實施要點,進(jìn)行了嘗試與實踐;還將個別化學(xué)習(xí)活動的設(shè)計也體現(xiàn)在方案中,進(jìn)一步優(yōu)化了課程實施方案。(三)調(diào)整觀察記錄,規(guī)范案頭工作本學(xué)期,根據(jù)王_老師的規(guī)定調(diào)整了個別化學(xué)習(xí)活動與自主性游戲活動的觀察記錄方式,觀察記錄以每周一次照片與記錄結(jié)合的形式呈現(xiàn),同時根據(jù)這些記錄進(jìn)行每周兩篇有質(zhì)量的觀察案例撰寫,規(guī)范了教師的案頭工作,提升了教師觀察幼兒的能力。三、隊伍培養(yǎng)促成長:(一)立足自培:1、每月交流活動結(jié)合上學(xué)期幼兒邏輯推理能力的研討交流經(jīng)驗,本學(xué)期我們把每月交流研討的內(nèi)容定為“在四大課程中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力”為切入點,結(jié)合PPT、幼兒活動案例呈現(xiàn)的形式進(jìn)行交流分享,進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。2、每月評比活動上學(xué)期由于教師個人態(tài)度的不夠自覺性等原因,對于案頭資料,在每次審閱之后同樣的錯誤下次繼續(xù)重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象,本學(xué)期我們采取了每月評比的形式來逐漸規(guī)范教師的案頭資料,如班級各類計劃評比、日計劃評比、觀察記錄評比、家園互動手冊和家訪記錄評比和教師成長手冊評比。通過評比,既較好地規(guī)范了案頭資料,又進(jìn)一步提高了教師工作的自覺性。3、每月工作坊活動根據(jù)我園新教師課程實施能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要,本學(xué)期成立了“青年教師工作坊”,進(jìn)行了一系列學(xué)習(xí)、研討和實踐活動,如運動器械教玩具制作、教師操節(jié)評比、剪紙培訓(xùn)、技能風(fēng)采展示。通過不同內(nèi)容學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、展示與交流,促進(jìn)了青年教師快速成長。4、運動教學(xué)評比本學(xué)期我們圍繞“運動中的保育”,組織教師開展了集體運動展示。活動中,教師們精心設(shè)計環(huán)節(jié),充分準(zhǔn)備教玩具,貼近幼兒生活選材,采用自己獨特的教學(xué)方法,讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在情境中體驗、在快樂中游戲,不僅充分展示了自制教玩具一物多玩的功能,同時還特別關(guān)注了運動中對于幼兒的保育,并能與配班老師、阿姨積極配合,更好地體現(xiàn)了三位一體。5、二周一次教研(1)大教研本學(xué)期根據(jù)教師專業(yè)素養(yǎng)調(diào)研分析報告,結(jié)合我園校本培訓(xùn)方案,大教研時我們對區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、教材3套文本結(jié)合起來學(xué)習(xí)解讀與交流研討,重點對“幼兒園教師觀察與記錄能力的培養(yǎng)”進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實踐,教師們深深地認(rèn)識到各類文本的理念都是相通的,從而進(jìn)一步拉近了理論與實踐之間的距離。(2)小教研本學(xué)期小教研繼續(xù)采用“參與式”、“開放式”的輪流主持研討模式,結(jié)合運動教材內(nèi)容,聚焦教師日常組織運動中生活的困惑點開展研討,讓教師們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,運用教材、把握教材。還進(jìn)行了“提升教師一日活動各生活環(huán)節(jié)執(zhí)行力的專題研究”, 把一日各環(huán)節(jié)中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討,切實提高了教研活動的實效性,達(dá)到一日活動實施的最優(yōu)化。(二)外出學(xué)習(xí)1、參加“方紅梅工作室”學(xué)習(xí)為了及時吸取新的幼教信息,本學(xué)期我園繼續(xù)選派了教研組長沈露瑩老師參加_區(qū)陳伯吹幼兒園“方紅梅工作室”學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)研討,提升了組長的管理能力,也提高了自身的教學(xué)水平。2、參與_市名師班培訓(xùn)本學(xué)期我們爭取一切外出的機(jī)會,選派教研組長楊瓊老師參加了_市名師辦舉辦的名師班培訓(xùn)活動,通過為期一段時間的學(xué)習(xí)和實踐后,我們請2位組長反饋學(xué)習(xí)信息,讓她們學(xué)以致用,以點帶面推動全體教師的教學(xué)水平。3、投入園際聯(lián)動專題研討本學(xué)期根據(jù)幼教科調(diào)整,我園與藝術(shù)幼兒園、東礁幼兒園結(jié)成園際聯(lián)動園,在藝術(shù)幼兒園的積極帶動下教師們認(rèn)真投入到自主性游戲“管住手、管住嘴”的專題研討中,學(xué)期結(jié)束前我們大二班承擔(dān)了園際自主性游戲展示活動,在展示交流研討中,為我園下階段自主性游戲的開展指明了新方向。(三)課題研究本學(xué)期進(jìn)一步開展龍頭課題的研究,進(jìn)行高結(jié)構(gòu)運動游戲、自主性游戲、一日生活環(huán)節(jié)中教師生活課程執(zhí)行力的實踐研究,通過小組設(shè)計視頻拍攝集體評價交流分析公開展示5個步驟,每月進(jìn)行微格研討,增強(qiáng)研究氛圍,促進(jìn)課題研究的實效性。(四)幼兒發(fā)展為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,本學(xué)期我園以一日生活環(huán)節(jié)為切入口,全面提高幼兒的生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,開展了豐富多彩的系列活動:迎國慶幼兒生活歌曲演唱比賽、幼兒操節(jié)評比、幼兒看圖編生活小故事比賽、幼兒生活技能比賽。通過每月一次的活動,積極發(fā)揮了幼兒的主體作用,注重潛在生活課程的影響,全面提高了幼兒能力。我們還繼續(xù)每周一次的國旗下講生活小故事環(huán)節(jié),從教師講述到幼兒講述,既讓幼兒了解了更多的生活禮儀、生活常識、生活規(guī)則,又提高了大膽表達(dá)的能力。四、家園共育促和諧(一)完善層極化的管理網(wǎng)絡(luò)本學(xué)期,我園以_區(qū)創(chuàng)建“_市第二輪文明_區(qū)”和總園創(chuàng)建“_市文明單位”為契機(jī),繼續(xù)完善家教指導(dǎo)的層級化,共開展了三次家委會會議,參與并監(jiān)督幼兒園的管理。會議不僅僅采用以往座談式的形式,我們邀請家委會成員作為各類評比活動的評委,還讓他們走進(jìn)食堂,觀摩營養(yǎng)員的操作流程,并親手自制、品嘗與評析點心,家委會成員們把親身體驗和感悟帶到了家長們中間,很好地起到了幼兒園與家長之間的橋梁紐帶作用。(二)建立多渠道的溝通方式本學(xué)期,我們開展了一次家長會、三次家委會、五次家長講座等集體交流形式的活動;開展了“重陽節(jié)”、秋游、運動會等親子互動形式的活動;還開展了家長進(jìn)課堂、向家長開放日等觀摩形式的活動及問卷調(diào)查活動,建立起了多渠道的溝通方式。而家園之窗、家園互動手冊、班級網(wǎng)頁、班級QQ群及微信群,已成為家園溝通的“小靈通”,強(qiáng)化了家長主動溝通的意識,起到了家園教育一致的目的。五、保育管理重過程:(一)加強(qiáng)保健管理,確保健康成長1、嚴(yán)把洗手關(guān)晨檢關(guān)暑期我園對幼兒洗手池進(jìn)行了改建,增加了傳染病專用洗手池,每天把好幼兒洗手關(guān),洗手情況在老師和家長志愿者的配合監(jiān)督下,始終認(rèn)真地完成,得到了一校一醫(yī)邵醫(yī)生的肯定。保健老師每天堅持嚴(yán)把晨檢關(guān),嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的步驟進(jìn)行晨檢,及時向家長了解幼兒在家的健康情況,發(fā)現(xiàn)異常做到及時隔離與治療,較好地控制了傳染病的傳播。2、落實健康宣傳教育本學(xué)期根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點,加強(qiáng)了健康教育,每兩周一次的全園小廣播活動、每月一次的健康主題教育活動,形成了幼兒園各年齡段健康教育活動方案。還通過不同的形式對教職工、家長每月進(jìn)行健康安全宣教,利用櫥窗的保健專欄、宣傳版面、告家長書等形式進(jìn)行宣傳教育,提高了保教人員和家長的衛(wèi)生保健意識。3、改變保研活動模式本學(xué)期,我們改變了以往保健老師講解的活動模式,逐步形成了共同交流、探討的互動模式。針對保育員記憶力不佳的現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)時采取反復(fù)學(xué)反復(fù)問,讓一個內(nèi)容重復(fù)多次,加深印象。并安排有經(jīng)驗的保育員帶教新近保育員,減少保育員之間的水平差距。堅持開展每月一次保育員、營養(yǎng)員崗位練兵活動,進(jìn)一步規(guī)范操作流程,使保育工作更加精細(xì)化。4、認(rèn)真做好營養(yǎng)分析本學(xué)期,結(jié)合膳管會廣泛聽取教師、營養(yǎng)員、保育員、家長的意見和建議,適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜,保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布,讓家長了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度。每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況,把每月的伙食盈虧較好地控制在2%之內(nèi)。5、重視課題專題研究本學(xué)期,借助區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊的研究成果,根據(jù)我園保健工作中存在的實際問題,保健開展了課題“外來務(wù)工子女口腔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)研究”;保育員、營養(yǎng)員分別開展了“保育員日常消毒工作的專題研究”、“營養(yǎng)員菜肴烹飪降低幼兒肥胖率的專題研究”,較好地促進(jìn)了三大員專業(yè)成長。(二)落實防范措施,確保人身安全1、建立安全制度:為了扎實有效地抓好安全工作,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每周進(jìn)行安全檢查,若發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,并做妥善處理,記錄在冊,杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng);各班的消毒藥品有專人保管,存放安全、標(biāo)志醒目。2、開展安全教育:為使安全工作警鐘長鳴、責(zé)任到人,開學(xué)初我園讓每位教職工簽訂了各崗位安全責(zé)任書。本學(xué)期重點對“交通安全”和“消防安全”通過不同形式對教職工、幼兒、家長進(jìn)行了宣教。結(jié)合“開學(xué)安全第一課”、“小廣播”、“憲法日”、 “119”消防活動等進(jìn)行安全教育。我園兩位專職保安嚴(yán)格執(zhí)行外來人員來訪登記制度,把好校門安全關(guān),本學(xué)期無一例安全事故發(fā)生。3、增加護(hù)校力量:在迎接_區(qū)創(chuàng)建“_市第二輪文明_區(qū)”的日子里,我園非常重視安保工作,在疊加保安和家長自愿者的護(hù)校下,在行政和教師的帶頭巡查下,認(rèn)真落實迎檢工作,順利完成了各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。(三)財務(wù)、人事、事務(wù)工作:1、財務(wù)工作:根據(jù)總園收費計劃,做好收費、采購、公務(wù)卡使用、報銷等工作。認(rèn)真做好服務(wù)性代辦收費項目的資料,接受了區(qū)物價局規(guī)范教育收費工作的檢查。2、人事工作:嚴(yán)格按照總園人事工作要求,做好了日??己恕⒛甓瓤己?、績效分配等工作。根據(jù)勞務(wù)公司有關(guān)文件精神,做好教職工合同續(xù)簽等相關(guān)工作。3、事務(wù)工作:進(jìn)一步做好幼兒園設(shè)施設(shè)備的購置、入賬、管理工作;完善了物品電子標(biāo)簽化的管理。(四)其它工作:1、工會工作:充分發(fā)揮工會的橋梁作用,在維護(hù)教職工基本權(quán)益的基礎(chǔ)上結(jié)合總園市文明單位創(chuàng)建,繼續(xù)開展了“建文明班組、創(chuàng)文明崗位、做文明教工”主題系列活動;做好了教職工合理化建議的征集、整理、答復(fù)和園務(wù)公開工作;認(rèn)真落實了金山衛(wèi)抗戰(zhàn)遺址改擴(kuò)建資金募捐和20_年元旦春節(jié)期間幫困送溫暖聯(lián)合募捐活動;在反復(fù)聽取意見的基礎(chǔ)上,圓滿完成了第二屆工會換屆選舉工作。2、信息工作: 本學(xué)期我園調(diào)整了園所主頁,增加了“園務(wù)公開”欄目,對園所規(guī)劃、重要文件、重大事件進(jìn)行了公開;同時也完善了班級網(wǎng)頁的建設(shè),以露露和楊瓊班為版本,每月一次落實評比,使幼兒園網(wǎng)站發(fā)揮更大的宣傳、輻射作用。3、檔案工作:延續(xù)上一年工作的規(guī)范,重點做好業(yè)務(wù)檔案的管理工作。4、語言文字:參照區(qū)語委工作安排,完成各項主題工作。5、計生工作:根據(jù)上級有關(guān)政策,做好計生、獨生子女政策的解讀和相關(guān)工作。六、辛勤耕耘喜收獲:一學(xué)期,在全園教職工的辛勤耕耘、齊心協(xié)力下,收獲了點滴的成績:七、審視不足促提高:1、班子成員年輕缺乏管理經(jīng)驗,在深入一線中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的意識有待于進(jìn)一步提升。2、教師專業(yè)成長之間差異明顯,在課程實施中運用教材、理解教材的能力有待于進(jìn)一步提高。3、超重兒明顯增多,對幼兒的護(hù)理僅停留在餐前喝湯,在幼兒運動量的指導(dǎo)上有

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