S版五年級語文第三學(xué)月試卷.doc

S版五年級語文第三學(xué)月試卷姓名 總分 一、看拼音寫詞語，要把字寫得正確、美觀.（110，10分）pn b ln sn so ro yu hu j s （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）bin f d b yn nin shn yn s m （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字組詞.（0.510，5分）冠（ ） 紫（ ） 踢（ ） 排（ ）址（ ）寇（ ） 絮（ ） 賜（ ） 徘（ ）恥（ ）三、.從下列詞語中選合適的詞填在句中的括號里.( 16，6分)嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 雖然-但是- 如果-就-即使-也- 不但-而且-老師對我們的要求非常( ).會場上的氣氛十分( ).我犯了錯(cuò)誤,老師( )地批評了我.我們( )要學(xué)會動(dòng)腦,( )要學(xué)會動(dòng)手.（ ）他永遠(yuǎn)離開了我們，（ ）人們永遠(yuǎn)懷念他.我們過街時(shí)( )不按斑馬紅走,( )會遇到危險(xiǎn).四、句子練習(xí).(28，16分)1、菊花散發(fā)著香味.（擴(kuò)句）._2、我們不能被困難嚇倒.（改寫成反問句） _3、洛陽的發(fā)展可真快，幾年間架起了這么多大橋和公路.（用修改符號修改病句）4. 照樣子寫句子小河唱著歡快的歌奔向遠(yuǎn)方. 鵝毛般的大雪從空中飄落下來. 5、藏族人民慶祝每個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日.（縮句） 6、劉翔堅(jiān)定地說：“倫敦奧運(yùn)會我一定會參加.”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句） 7、造句 也許也許也許 五、在下面這段話的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn).（0.210，2分）1. 同學(xué)們交的作品有剪紙 書法 繪畫 雕刻等等 可真豐富 2. 你先別走 李軍說 要下雨了 把傘帶上 六、填空.（11分）1.可憐九月初三夜， .（1分）2.金沙水拍云崖暖， .（1分）3.你會從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到 ，無數(shù)像 、 、 ；你會從那小玻璃上面掠過的 ，想象到這也許是 ，也許是 ，也許是 總之， 的夜的世界的一切，立刻會在你的 .（0.510，5分） 4.“己所不欲，勿施于人”的處世準(zhǔn)則用成語可概括為 .(0.5分)5.讀書僅僅是向大腦 ， 思考 把所學(xué)的東西變成我們自己的東西. （0.53，1.5分）6.爸爸帶你到公園玩，你的個(gè)頭剛剛超出享受半票優(yōu)惠的高度，假如爸爸讓你貓著腰混進(jìn)去.你會說：（2分）“ .” 七、判斷下列說法是否正確，對的畫“”，錯(cuò)的畫“”.（14，4分）1.詩句“停車坐愛楓林晚”中的“坐”是“所以”的意思.（ ）2.“海浪被激怒了，狂吼著向岸邊撲來.”這句話中的海浪有了人一樣的情感. （ ）3. 筆法出自內(nèi)心，“心正才能筆正”是劉公權(quán)練字的秘訣.（ ） 4.十年后的禮物這篇文章主要告訴我們要學(xué)會關(guān)愛他人，懂得回報(bào). （ ）八、閱讀.（16分）（一）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向.他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅.班長馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷.戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳.狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號聲： “打倒日本帝國主義！” “中國共產(chǎn)黨萬歲！” 這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河.1、聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思:(2分)屹立 昂首挺胸2、給短文加一個(gè)小標(biāo)題：（2分） 3、從文中畫橫線的句子中，你體會到了什么？.（2分）_（二）我愛家鄉(xiāng)的柏樹我愛我的家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)漫山遍野挺立著的深綠色的柏樹，它們長得郁郁蔥蔥，無論炎熱的盛夏，還是寒冷的隆冬,都無法改變它們蒼綠的本色.陽春三月，柏樹吮吸著春天賜予的甘露，在微風(fēng)的吹拂下，在陽光的沐浴下，舒枝展葉，茁壯成長著.火熱的夏天，太陽像火球，噴射出毒辣的火焰.別的花草都枯萎了,連小河里的水也快要干了,而柏樹依然生機(jī)勃勃.涼爽的秋天，是人們喜氣洋洋的風(fēng)收季節(jié).此時(shí)，人們采了柏樹多余的枝權(quán)，可以當(dāng)柴燒.嚴(yán)寒的冬天，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來.很多植物的葉子都掉光了，而柏樹葉子還是那樣蒼郁.我愛家鄉(xiāng)的柏樹，深深敬佩它四季常青，永不凋謝的頑強(qiáng)品格.啊，我的父老鄉(xiāng)親,就好像家鄉(xiāng)那漫山遍野郁郁蔥蔥的柏樹!1. 讀了上面的短文,你一定能填寫出柏樹一年四季的表現(xiàn)吧!(4分)春天:_ _ 夏天:_ 秋天:_ _ 冬天:_ _2.“我”愛家鄉(xiāng)的柏樹，是因?yàn)樗黖 .它象征著_ .（4分）3. 短文通過描寫柏樹四季的表現(xiàn)，熱情地贊揚(yáng)了_ .(2分)八習(xí)作.（30分）在你的周圍，一定有不少讓你喜歡或佩服的人，比如老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、兄弟、姐妹選一個(gè)自己喜歡或佩服的人，寫一篇作文.題目：一個(gè)的人2010秋五年級語文第三學(xué)月定時(shí)作業(yè)參考答案三、 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 不但-而且-即使-也- 如果-就-五、1. 、 、 、 ， ！ 2.“ ，” ，“ ， .”七、1 2 3 4八、2、英勇跳崖或跳下懸崖 3、言之有理即可.1、柏樹吮吸著春天賜予的甘露，在微風(fēng)的吹拂下，在陽光的沐浴下，舒枝展葉，茁壯成長著. 太陽像火球，噴射出毒辣的火焰.別的花草都枯萎了,連小河里的水也快要干了,而柏樹依然生