人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)綜合練習(xí).doc

人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子專項(xiàng)綜合練習(xí)1. 句子加工廠。（按要求寫(xiě)句子）（1）茶經(jīng)的作者是被稱為“茶圣”的唐朝人陸羽寫(xiě)的。（修改病句）_（2）軍士答道：“這確實(shí)是我劃船取來(lái)的南零水，有一百多人看見(jiàn)我取水了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_2. 按要求寫(xiě)句子。給下列的句子加上標(biāo)點(diǎn)，分別表達(dá)兩種完全不同的意思。（1）兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)_（2）例：這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。新建的會(huì)場(chǎng)可真大，_（3）我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？（改成陳述句）（4）火星上有數(shù)以百計(jì)的干涸的河床和峽谷。（縮句）（5）聽(tīng)了姐姐的話，我不得不帶著我心愛(ài)的小狗離開(kāi)了花園。（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）3. 按要求寫(xiě)句子。（1）桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。（縮句）（2）許多試圖過(guò)江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改為“把”字句）（3）世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的呢？（改為陳述句）（4）時(shí)間一去不復(fù)返。我們要更加珍惜時(shí)間。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）4. 按要求寫(xiě)句子。（1）如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。（改為肯定句）（2）三個(gè)婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。（縮句）5. 理解句子：那位阿姨為奶奶推著門(mén)，“一直等到她跟上來(lái)，才松開(kāi)手”。6. 仿寫(xiě)句子。選擇了高山，你就選擇了坎坷；選擇了_，你就選擇了_；選擇了_，你就選擇了_。7. 句子加工廠。（1）哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（使句子更生動(dòng)、更具體）（3）工人叔叔提前完成了北京西站的建設(shè)任務(wù)。（縮句）（4）晚會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈都很好聽(tīng)。（修改病句）（5）母愛(ài)是一把小傘，為我遮擋風(fēng)雨。（仿寫(xiě)句子）母愛(ài)是_8. 照樣子，寫(xiě)句子。例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。今年的春天有點(diǎn)冷，不就是人們所說(shuō)的“春寒料峭”嗎？這美妙的琴聲怎么不令人陶醉？這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡浤兀?. 按要求完成句子。（1）風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。(擴(kuò)句)（2）小豬把麥子磨成面粉。（改為“被”字句）（3）池塘里的荷花在微風(fēng)中搖動(dòng)著。（改為擬人句）（4）書(shū)是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢？（改變說(shuō)法，保持意思不變）10. 按要求寫(xiě)句子。（1）要想取得好成績(jī)，難道能不下苦功夫？（改為雙重否定句）（2）大城市里看到的大象，多半是一些會(huì)表演的動(dòng)物演員。（縮句）（3）大象會(huì)搖耳朵。（擴(kuò)句）11. 按要求寫(xiě)句子。（1）水向田里流去。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_水_向田里流去。（2）風(fēng)箏被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。（改把字句）12. 按要求寫(xiě)句子。（1）我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）（2）年輕的差役一本正經(jīng)地用手指著縣令的畫(huà)。（縮句）（3）百靈鳥(niǎo)在枝頭鳴叫。（改為擬人句）（4）梅雨亭難道不是正對(duì)著那條瀑布嗎？（改為陳述句）13. 口語(yǔ)交際。有同學(xué)坐在學(xué)校樓梯口的地板上折紙飛機(jī)，如果讓你勸告這位同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢?14. 按要求寫(xiě)詞句。（1）下面每組詞語(yǔ)都有共同特點(diǎn)，請(qǐng)照樣子再寫(xiě)兩個(gè)。紅彤彤 金燦燦 _源源不斷 津津有味 _（2）給下面句子加上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更加清楚。“爸爸，你終于回來(lái)啦!”弟弟_（3）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！保?）用修改符號(hào)修改下面的病句。這是有趣的一本寓言故事書(shū)。15. 按要求寫(xiě)句子。（1）所到之處，人們?yōu)楣媚飩冩鼓鹊奈枳?、?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。（改為雙重否定句）（2）王軍不好意思地說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞鋼筆?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸?。ㄓ脛澗€詞寫(xiě)一句話）（4）如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是_，就_。（續(xù)寫(xiě)句子）16. 按要求完成下列句子。（1）你想，四周?chē)诙炊吹模€不容易碰壁嗎？（改為陳述句）（2）這情景使我深深感動(dòng)。（改為雙重否定句）（3）是春風(fēng)吹綠了田野。（改為反問(wèn)句）（4）一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一個(gè)蒼蠅和一個(gè)蜘蛛。（改為“把”字句）17. 照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：田野蔥蔥綠綠的，像一塊柔軟的綠毯。楓樹(shù)_，像_。（2）例：門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上_。（3）例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。媽媽一回到家就忙起來(lái)了，_。18. 按要求改寫(xiě)句子。樓下那兩個(gè)人正在翻箱倒柜地搜索著。（縮句）威廉叔叔興奮地說(shuō)：“你可真是個(gè)聰明的孩子！”（改為轉(zhuǎn)述句）證明那兩個(gè)家伙是間諜的唯一證據(jù)被他倆奪走了。（改為“把”字句）她耳朵發(fā)炎。她只好一個(gè)人待在家里。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）19. 按要求寫(xiě)句子。（1）我待你好，你也不要不待我好。（換一種說(shuō)法，意思不變）（2）戰(zhàn)爭(zhēng)中也涌現(xiàn)出許多為國(guó)家、為和平而戰(zhàn)的英雄人物。（縮句）20. 按要求完成下列練習(xí)。（1）伯牙所念，鐘子期必得之。（寫(xiě)出這句話的意思）（2）夏夜，月光籠罩田野。（用不同修辭手法讓句子更生動(dòng)）_21. 不改變句子原意，給句子換個(gè)說(shuō)法。你這樣做，豈不是太糊涂了嗎？22. 按要求寫(xiě)句子。（1）這不正是每一個(gè)山里母親期待的畫(huà)面嗎？（改為陳述句）（2）漁民們請(qǐng)石匠將此聯(lián)刻在一塊石碑上留作紀(jì)念。（改為“把”“字句）（3）施努策爾不停地吐著那些細(xì)嫩但有點(diǎn)苦味的蘆葦心葉。（縮句）（4）獵人被那只藏羚羊連同它那沒(méi)有出世的孩子掩埋了。（修改病句）23. 按要求改寫(xiě)句子。（1）那位女護(hù)士說(shuō)：“真對(duì)不起。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是給病人扎針，太緊張了。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）（2）雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山無(wú)邊的繁花呢？（改為陳述句）（3）愛(ài)心是一滴水珠，能滋潤(rùn)人的心靈；愛(ài)心是一盞明燈，能照亮人的道路，_，_。（照樣子，續(xù)寫(xiě)句子）24. 按要求做句子。（1）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演過(guò)“信使”的角色。（縮句）（2）_刮西北風(fēng)，我_把朝南的窗戶關(guān)緊。（填上適合的關(guān)聯(lián)詞）（3）我敢保證，這次的廣播操比賽，我們班可能拿第一。（修改病句）（4）這難道不是一件奇妙的事嗎？（改為感嘆句）（5）如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有黑暗；如果我是清風(fēng)，_，如果_，_。（仿寫(xiě)句子）25. 按要求改寫(xiě)句子。櫻桃樹(shù)和李子樹(shù)都不大結(jié)果子。覺(jué)得它們并不存在。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。（縮句）園子留下回憶。（擴(kuò)句）26. 句子樂(lè)園（按要求改寫(xiě)句子）。（1）竺可楨爺爺曾不止一次地說(shuō)過(guò)：“我需要的是精確的時(shí)間?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。（縮句）（3）這美麗的春天令人陶醉。（改為反問(wèn)句）（4）自然界的種種生物是人類的好“老師”。（改為感嘆句）27. 按要求寫(xiě)句子。（1）我拿來(lái)小鐵罐。（把句子寫(xiě)具體）（2）瑞恩把辛辛苦苦掙來(lái)的70元錢(qián)交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。（改為“被”字句）（3）咱們寧可清貧一些，也不能做囚犯呀！（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一句話）（4）看到了這樣的房子，不禁對(duì)自己住的地方也感到不對(duì)勁兒了。（修改病句）28. 每一個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你從生活中“極普通的事物”中捕捉到了怎樣的美？照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：我從低垂的稻谷身上，感受到了謙虛的美。我從_身上，感受到了_的美。我從_身上，感受到了_的美。29. 仿一仿，寫(xiě)一寫(xiě)。 本文開(kāi)頭先總寫(xiě)，然后再?gòu)膸讉€(gè)方面具體地寫(xiě)，請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一個(gè)習(xí)作提綱。 總寫(xiě)：大自然有許多美妙的聲音。 分寫(xiě)一：風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家 分寫(xiě)二：水，也是大自然的音樂(lè)家 分寫(xiě)三：動(dòng)物是大自然的歌手仿寫(xiě)提綱 總