中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)專題3探索改革四專項(xiàng)訓(xùn)練.doc

教學(xué)資料參考中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)專題3探索改革四專項(xiàng)訓(xùn)練- 1 -D有人打聽現(xiàn)任臨時(shí)大總統(tǒng)是誰5. “19世紀(jì)中葉，西方的影響雖然削弱了清王朝的權(quán)威，但是清王朝真正的權(quán)威危機(jī)是來源于農(nóng)民的造反運(yùn)動與內(nèi)部階層的分離傾向.”材料中“農(nóng)民的造反運(yùn)動與內(nèi)部階層的分離傾向”是指中國歷史上的( ).A雅克薩之戰(zhàn)和戊戌變法B秋收起義和洋務(wù)運(yùn)動C太平天國運(yùn)動和洋務(wù)運(yùn)動D義和團(tuán)運(yùn)動和戊戌變法6. 20世紀(jì)初，中國下列政治觀點(diǎn)中哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不一致?( )A沖決過去歷史之網(wǎng)羅，破壞陳腐學(xué)說之囹圄B應(yīng)戰(zhàn)勝惡社會，而不為惡社會所征服C各學(xué)校均須崇奉古圣賢，以為法師D科學(xué)與人權(quán)并重7. 根據(jù)下列詩歌的內(nèi)容寫出相應(yīng)的歷史事件.(1)有人唱響自強(qiáng)求富的口號，自以為挽救國家社稷僅憑制造槍炮.( ).(2)有人掀起變法圖強(qiáng)的浪潮，六君子的鮮血做不了救國的良藥.( ).(3)有人提出三民主義的思想，吹晌了推翻帝制恢復(fù)中華的號角.( ).(4)有人高舉民主科學(xué)的旗幟，思想解放打破了尊孔復(fù)古的鐐銬.( ).8. 某校歷史興趣小組在學(xué)習(xí)張海鵬教授的近代中國歷史進(jìn)程概說時(shí)，根據(jù)書中“近代中國社會的發(fā)展軌跡像個(gè)元寶形，開始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明”的描述，繪制了下圖.請結(jié)合該圖回答下列問題.(1)圖中A段“開始下降”與“降到谷底”分別是源于哪兩個(gè)歷史事件?請選擇其中一個(gè)事件說明對當(dāng)時(shí)中國社會的影響.(2)圖中B段發(fā)生盼哪些史實(shí)能說明這是個(gè)屈辱與奮起交織的時(shí)期?(兩點(diǎn)即可)(3)從B段轉(zhuǎn)為C段的歷史性轉(zhuǎn)折點(diǎn)是中國共產(chǎn)黨的成立.中國共產(chǎn)黨開辟了一條怎樣的新民主主義革命的道路?(4)在C段，我國在內(nèi)憂外患中不斷上升，經(jīng)歷了哪些戰(zhàn)爭(兩例即可)?并任意寫出戰(zhàn)爭中的兩位英雄人物.(5)縱觀近代中國跌宕起伏的歷史，你有何感受?9. 閱讀材料并回答問題.1979年，對于中國是不平凡的一年.中國農(nóng)民以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲.這一年深圳等4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始籌建，打開了中國對外開放的窗口.這一年一次跨越太平洋的行程構(gòu)建了中關(guān)兩國新的合作基礎(chǔ).摘編自大國崛起(1)材料中揭開我國改革序幕的會議是什么?這次會議使我國進(jìn)入什么時(shí)期?(2)“中國農(nóng)民以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲”指的是什么措施的實(shí)行?(3)請你說出除深圳以外的另外三個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū).(4)“這一年”我國外交領(lǐng)域取得的一個(gè)具體成就是什么?(5)針對上述材料你有哪些感悟?10. 閱讀下列材料并回答問題.材料一：這一年(1861年)，外有列強(qiáng)入據(jù)京師，內(nèi)有太平軍撼動根基，清政府中的一批人感到危機(jī)重重，振作與自強(qiáng)的音符日益響亮，并在此后三四十年間成為中國為實(shí)現(xiàn)近代化的第一次努力.復(fù)興之路解說詞材料二：大約150年前，(一個(gè))太平洋西岸的島國，在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機(jī).出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家大國崛起的解說詞材料三：(這場戰(zhàn)爭后)美國成為單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國家，這奠定了美國在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國的基礎(chǔ).如果美國在19世紀(jì)60年代的時(shí)候，分裂成了兩個(gè)或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的.所以，這場戰(zhàn)爭對美國的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.美國普林斯頓大學(xué)歷史學(xué)教授詹姆斯麥佛森(1)結(jié)合三則材料和所學(xué)知識，請寫出材料中畫線部分各自反映的重大歷史事件.(2)三則材料所反映的歷史事件有何共同的歷史作用?(3)材料一中提到的“清政府的一批人”指的是統(tǒng)治階級內(nèi)部的哪一派別?材料二中的“島國”“棄舊圖新”后走上軍國主義的道路，該國在19世紀(jì)末發(fā)動了哪場侵華戰(zhàn)爭?材料三中美國在“19世紀(jì)60年代的這場戰(zhàn)爭”中頒布了哪一重要的文獻(xiàn)使黑人奴隸獲得了自由?(4)你覺得我國可以從這些大國的崛起中獲得哪些啟示?11.統(tǒng)一，是主權(quán)國家的神圣職責(zé)，是歷史發(fā)展的必然趨勢，是炎黃子孫魂?duì)繅衾@的夙愿.閱讀材料，回答問題.(1)為了實(shí)現(xiàn)圖1的目的，1926年廣東國民政府采取的軍事行動是什么?(2)圖2中毛澤東宣告哪個(gè)政府成立?為實(shí)現(xiàn)祖國大陸統(tǒng)一，1951年該政府的重大舉措是什么?(3)圖3反映的歷史事件是什么?它的實(shí)現(xiàn)得益于哪一偉大構(gòu)想的提出?(4)至今哪一地區(qū)仍與祖國分離?它是哪次戰(zhàn)爭的遺留問題?為了解決這一問題，我國政府提出了什么基本方針?(5)展望祖國的統(tǒng)一大業(yè)，你認(rèn)為會有哪些有利因素和不利因素?(各一點(diǎn))12. 閱讀材料，回答問題.材料一：道光、成豐年間的人沒有領(lǐng)受軍事失敗的教訓(xùn)，戰(zhàn)后與戰(zhàn)前完全一樣，麻木不仁，妄自尊大.直到咸豐末年，英、法聯(lián)軍攻進(jìn)了北京，然后有少數(shù)人覺悟了，知道非學(xué)西洋不可.摘自蔣廷黻中國近代史材料二：在中國社會緩慢地發(fā)生變化的同時(shí)，出現(xiàn)了海國圖志等著作可惜的是，在當(dāng)時(shí).對這兩部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中國人，而是日本人.日本社會因炮聲震撼而驚醒，中國社會卻在炮聲沉寂后又昏昏睡去知識分子是民族的大腦，揭示民族的使命是他們的使命.摘自陳旭麓近代中國社會的新陳代謝(1)材料一中“軍事失敗”與“少數(shù)人覺悟”各指什么具體事件?(2)結(jié)合兩則材料分析：“驚醒”與“昏昏睡去”對兩國各產(chǎn)生了怎樣的影響?(3)結(jié)合所學(xué)知識，概述19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國的資產(chǎn)階級和先進(jìn)的知識分子分別是如何實(shí)踐“揭示民族的使命是他們的使命”的.參考答案1.【答案】 D2.【答案】 A3.【答案】 D4.【答案】 B5.【答案】 C6.【答案】 C7.【答案】(1)洋務(wù)運(yùn)動(2)戊戌變法(3)辛亥革命(4)新文化運(yùn)動8.【答案】(1)鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；影響略.(2)辛亥革命、新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動等.(3)以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利的革命道路.(4)抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭；楊靖宇、彭德懷等.(5)落后就要挨打；中華民族是不屈不撓的民族；只有共產(chǎn)黨才能救中國等.9.【答案】(1)十一屆三中全會；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期.(2)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制.(3)珠海、汕頭、廈門.(4)中美建交.(5)可從綜合國力提高、人民生活水平提高等方面談感受，也可表達(dá)愛黨愛國之情.10.【答案】(1)洋務(wù)運(yùn)動、明治維新、南北戰(zhàn)爭.(2)都促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展.(3)洋務(wù)派；甲午中日戰(zhàn)爭；解放黑人奴隸宣言.(4)改革是國家發(fā)展的動力；維護(hù)國家統(tǒng)一是國家發(fā)展的必要條件.11.【答案】(1)發(fā)動北伐戰(zhàn)爭.(2)中華人民共和國中央人民政府；西藏和平解放.(3)香港回歸；“一國兩制”.(4)臺灣；解放戰(zhàn)爭；“和平統(tǒng)一，一國兩制”.(5)有利因素： “和平統(tǒng)一，一圍兩制”方針的提出；兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，聯(lián)系日益緊密；統(tǒng)一符合中華民族的共同利益，兩岸人民渴望統(tǒng)一；兩岸人民有著共同的民族文化心理；改革開放，我國綜合國力的不斷提高，國際影響擴(kuò)大，擁有巨大的感召力等