浙江省高考歷史模擬試題分解 古代世界政治.docVIP

浙江省2015年高考歷史模擬試題分解 古代世界政治雅典民主政治1（2015浙江湖州二模17）美國學者波默羅伊在古希臘政治、社會和文化史中寫到：“梭倫還必須面對雄心勃勃的新貴那些人來自平民家族，對所謂好父親集團的世襲貴族壟斷特權(quán)耿耿于懷?！睘榫忈尅靶沦F”的“耿耿于懷”， 梭倫()a廢除債務奴隸制 b確立財產(chǎn)等級制度c設立五百人會議 d限制第四等級權(quán)利【考點】雅典民主政治梭倫改革 【解析】債務奴隸制廢除有利于平民利益，不符合材料中“世襲貴族壟斷”信息，故a項錯誤；財產(chǎn)等級制有利于保證貴族的等級特權(quán)，故b項正確；設立五百人會議有利于保護平民利益，故c項錯誤；限制第四等級權(quán)利不利于貴族專權(quán)，故d項錯誤?！敬鸢浮縝2（2015浙江嘉興二模19）古羅馬法學家西塞羅指出：我們天賦具有平等和理性的潛力，但并不都能實現(xiàn)。在品德和精神上更優(yōu)越的人應該統(tǒng)治弱者。全部權(quán)力都在人民手中，即使公正行使權(quán)力，結(jié)果也會出現(xiàn)不平等。雅典人由于沒有確定的等級區(qū)別，未能保持它的良好聲譽。由此可見，西塞羅() 主張人人生而平等 認為權(quán)力掌握在全體公民手中不合理 倡導專制等級制度 揭示了雅典民主政治參政方式的弱點 a b c d【考點】雅典民主政治 【解析】依據(jù)材料“我們天賦具有平等和理性的潛力”體現(xiàn)人人生而平等，故正確；據(jù)“在品德和精神上更優(yōu)越的人應該統(tǒng)治弱者”體現(xiàn)權(quán)力掌握在全體公民手中不合理，故正確；依據(jù)材料“全部權(quán)力都在人民手中，即使公正行使權(quán)力，結(jié)果也會出現(xiàn)不平等。雅典人由于沒有確定的等級區(qū)別，未能保持它的良好聲譽?！笨芍魅_主張民主，但不是絕對的民主，而沒有倡導專制等級制度，故錯誤；據(jù)“雅典人由于沒有確定的等級區(qū)別，未能保持它的良好聲譽”說明了雅典民主政治參政方式的局限性，故正確，選擇b項符合題意?！敬鸢浮縝2（2015浙江東陽二模20）“歐洲從希臘繼承了什么？繼承了關(guān)于人和社會的某種概念的動力線?！边@里所說的“關(guān)于人和社會的某種概念的動力線”指的是古希臘的()a人文主義和民主政治運作機制 b抽簽選舉、輪番而治的參政方式c人人平等、公正至上的法律觀念 d人文主義【考點】雅典民主政治；西方人文精神的起源【解析】結(jié)合所學可知，古希臘和古羅馬文明留給后世最寶貴的財富是民主與法治，這是歐洲從古希臘繼承的關(guān)于社會的動力線；保留了大量的人文主義精神這是歐洲從古希臘繼承的關(guān)于人的動力線，選擇a項符合題意。【答案】a4（2015浙江杭州一模28）（17分）歷史學家認為，民主是歷史發(fā)展的潮流，但民主并不是少數(shù)服從多數(shù)那么簡單，過于泛濫的民主可能導致社會動亂，民主的發(fā)展要符合國情，是漸進的，公民應珍惜參與民主的機會。閱讀材料，回答問題。材料一 伯里克利時期，公民大會成為名副其實的國家最高權(quán)力機關(guān)，所有公民都是大會成員，都有參加討論發(fā)言和投票表決之權(quán)，它實行的是直接民主制即所有公民都直接參加握國家最高權(quán)力的公民大會公民大會還曾允許任何公民就任何問題自由發(fā)言（無論違法與否），只要他在祭壇上放一橄欖枝表示請愿即可。吳于廑、齊世榮主編世界史請回答：（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學知識分析雅典直接民主的局限性。（4分）【考點】（1）雅典民主政治直接民主制的弊端【解析】（1）本小問據(jù)材料一“直接民主制即所有公民都直接參加握國家最高權(quán)力的公民大會”和“公民大會還曾允許任何公民就任何問題自由發(fā)言（無論違法與否）”并聯(lián)系所學知識可知直接民主制意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán)，可能會導致國家權(quán)力的濫用和誤用，也可能會導致社會的混亂和政局的動蕩不安?！敬鸢浮浚?）局限：直接民主制意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán)，可能會導致國家權(quán)力的濫用和誤用；（2分）也可能會導致社會的混亂和政局的動蕩不安。（2分）羅馬法1（2015浙江臺州一模21）鑄幣的設計和圖案通?？梢猿浞纸沂疽粋€社會的面貌。右圖是一枚公元前137年的羅馬鑄幣，其圖案描繪一位市民正在把選票投到選票罐中。下列推斷最合理的是() a羅馬每個自由民都享有投票權(quán)b當時羅馬的法律高度成熟 c充分體現(xiàn)羅馬人人生而平等的思想d反映羅馬民主政治的發(fā)展【考點】古代羅馬的政治制度 【解析】羅馬法是羅馬奴隸主階級制定的法律總稱，以維護奴隸主階級的根本利益為前提，不可能保證被統(tǒng)治階級在政治上的權(quán)利，故a項錯誤；羅馬法的高度成熟根據(jù)材料依據(jù)不充分，故b項錯誤；羅馬法是羅馬奴隸主階級制定的法律總稱，不可能體現(xiàn)人人生而平等，故c 項錯誤；“市民把選票投到選票罐中”能夠在一定程度上反映羅馬民主政治的發(fā)展，故d項正確?！敬鸢浮縟2（2015浙江杭州一模15）公元前357年，羅馬把借貸的最高利息限定為1/12，10年以后又把原有利率減半。公元前344年，通過延期債務償付令，宣布禁止高利貸。公元前326年，通過新的法案，“債務人應以物品而不是人身作為其借款的抵押品”。這些變化說明了()a羅馬人主要依靠習慣法來調(diào)整社會關(guān)系b平民的不懈斗爭推動公民法不斷調(diào)整c自然法精神在法律實踐中獲得充分體現(xiàn)d萬民法適應了帝國時代社會發(fā)展的需要【考點】羅馬法公民法 【解析】從羅馬建城到共和國建立之初，羅馬人主要依靠祖輩傳承下來的習慣法調(diào)整社會關(guān)系，與材料時間不符，故a項錯誤；據(jù)材料“公元前357年”、“公元前344年”和“公元前326年”可知此時的法律主要是公民法，據(jù)“債務人應以物品而不是人身作為其借款的抵押品”“羅馬把借貸的最高利息限定為1/12，10年以后又把原有利率減半”、“通過延期債務償付令，宣布禁止高利貸”和“債務人應以物品而不是人身作為其借款的抵押品”可知平民不斷斗爭推動公民法調(diào)整，故b項正確；自然法不是具體的法律條文，而是一種法律觀念，主張人人生而平等，故c項錯誤；萬民法是從共和國到帝國的過程中形成的適用于羅馬境內(nèi)各族人民的法律，與材料時間不符，故d項錯誤。【答案】b3（2015浙江衢州二模14）隨著羅馬國家的擴大和奴隸制的發(fā)展，元老院不斷地通過決議，裁判官也不斷地發(fā)布告示、作出判決，這些判決和決議就累積成為羅馬法。上述材料表明羅馬法() a內(nèi)容上側(cè)重國家政治事務的處理 b很大程度上表現(xiàn)了統(tǒng)治者的意志 c是世界最為系統(tǒng)完備的法律體系 d由貴族壟斷立法權(quán)并可隨意曲解【考點】羅馬法 【解析】羅馬法，一般泛指羅馬奴隸制國家法律的總稱，存在于羅馬奴隸制國家的整個歷史時期，按照適用范圍可以分為公民法和萬民法，公民法內(nèi)容上側(cè)重國家政治事務的處理，但是題干沒有提到這時的羅馬法是公民法，也沒有提到羅馬法在內(nèi)容上的局限，故a項錯誤；根據(jù)“元老院不斷地通過決議，裁判官也不斷地發(fā)布告示、作出判決，這些判決和決議就累積成為羅馬法”，可知羅馬法是元老院的決議、裁判官的告示、判決累