大班體育《好玩的竹竿》教案.doc

大班體育好玩的竹竿教案 活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒對(duì)玩竹竿活動(dòng)的興趣，斑竹幼兒樹立克服困難的信心從而體驗(yàn)中國(guó)民俗文化的樂(lè)趣；鼓勵(lì)幼兒能積極主動(dòng)、愉快地參與游戲活動(dòng)，并能體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)；通過(guò)探索竹竿的不同玩法及根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏大膽地嘗試跳竹竿，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 短竹竿每人一根、長(zhǎng)竹竿四根；用竹竿做的大花轎一個(gè)，紅綢若干；音樂(lè)騎大馬、七月火把節(jié)、阿瓦人民唱新歌、百鳥朝鳳等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽音樂(lè)騎大馬做律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。（竹竿當(dāng)馬騎） 二、幼兒自由探索竹竿的多種玩法： 1、鼓勵(lì)大家去嘗試用各種方法玩竹竿 2、幼兒分散活動(dòng)，探索竹竿的各種玩法（提醒幼兒活動(dòng)中注意安全）。 3、交流玩法。請(qǐng)玩得好的幼兒進(jìn)行示范。 4、集中小結(jié)，并與幼兒一起練習(xí)。舞金箍棒、立竹竿、比一比、跳房、跳小河等。 三、學(xué)習(xí)跳竹竿： 1、介紹引入：其實(shí)，在我們祖國(guó)的一些地方，比如云南、海南，許多少數(shù)民族都還喜歡玩一種叫跳竹竿的傳統(tǒng)民間游戲。猜猜看，他們會(huì)怎么玩？ 2、教師示范：用兩根竹竿放成如圖位置/，邀請(qǐng)兩位教師幫忙以分分、合合的節(jié)奏打竹竿，教師示范跳竹竿的方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之間的關(guān)系。 3、三人一組分步練習(xí)，先聽音樂(lè)節(jié)奏練習(xí)打竹竿，再練習(xí)跳竹竿。 四、跳長(zhǎng)竹竿 1、先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，然后分組，請(qǐng)幼兒排隊(duì)，并請(qǐng)一個(gè)幼兒和老師一起打竹竿，其余幼兒排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)跳。 2、休息時(shí)探討其它不同跳法。（除了我們剛才學(xué)的這種跳法，想想看還可以怎么跳？還有什么新的跳法？） 3、把四根竹竿放成如圖位置，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，進(jìn)行表演。并鼓勵(lì)幼兒大膽邀請(qǐng)客人一起參加表演。 活動(dòng)結(jié)束做放松運(yùn)動(dòng)。 剛才小朋友表現(xiàn)的都非常好，今天是小豬娶親的日子，我就用竹竿做了一頂花轎，我們一起送小豬和他的新娘子回家吧?。ㄒ挥變喊?