新學期新目標主題班會2020.docVIP

教學資料參考新學期新目標主題班會2020- 1 -【主題背景】西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標愈高，志向就愈可貴”.作為即將步入成人的學生，是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規(guī)劃?這節(jié)主題班會課就是要和同學一起暢談未來，樹立正確的人生目標，制定科學的、切實的、可行的未來發(fā)展規(guī)劃.【教育目的】引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索.讓學生了解制定人生目標的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價值.明確當前自身認識的局限性和行為的消極性，初步形成學生追求人生價值的意識，通過融入建平文化建設的途徑踐行自己規(guī)劃.【活動重點】學生對高考的理性思考.明確未來規(guī)劃的價值追求及其踐行的重要性.【活動流程】主持人：同學們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課.1、小品(角色扮演)預期目標：通過觀看小品引發(fā)同學們的思考，引入班會主題.活動載體：以19世紀中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規(guī)劃也不同的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領域的成功者為故事主要內容的小品.方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學們自己對人生的規(guī)劃的思考.繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內容，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標，有一個規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內涵.備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品內容和表演形式上.因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態(tài)端莊有理，落落大方.2、主題引入方法與手段：1)提問同學：有沒有規(guī)劃過你未來的人生?(不須回答，請學生進行短暫思考)2)提問同學：如何才能實現你的人生目標?3)讓同學們進行短暫討論，繼而由主持人引導到班會主題：人生規(guī)劃.4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說明.(愛因斯坦，周恩來)預期目標：讓同學們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性.3、與名人對話預期目標：讓同學們了解要對未來有怎樣的目標，怎樣的目標才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來實現目標.l部分一：未來目標的定位實現方法：1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)2)分組討論：主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認為對未來的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價值.過程：學生分為10組，每組討論3個關鍵詞.當場上交、板書，并由主持人分類總結.(結合建平五大育人目標“自立精神”“科學態(tài)度”)備注：目標的層次可分為以下幾點：A、對自己有益，對集體、社會、國家有害.B、對自己有益，對集體、社會、國家無影響.C、對自己有益，對集體、社會、國家有益.l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質回顧上述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關鍵詞(實現人生規(guī)劃的基本品質要素)，得出結論：這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的.(如：誠信、堅定、無私等)l部分三：如何實現未來目標(人生規(guī)劃)1)在明確目標的基礎上，回顧自己現在狀況、對照將來需要和應該做的準備工作，結合以上幾點因素，選擇最優(yōu)的目標實現路線，列出自己的人生規(guī)劃.2)明確在現實中面對各種可能需要改變自己的規(guī)劃來實現未來目標(事例：魯迅)4、身邊的實例方法與手段：班主任老師講話預期目標：從身邊的實例入手，讓同學們有明確的概念，弘揚高尚人生目標，抵制低俗人生取向，從現在做起，實踐未來的認識規(guī)劃.5、總結由主持人闡述：自己需要制定目標&按自己的情況制定目標，不是沒有目標就不可以活，只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力，沒有動力的人不會輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實際來眺望未來.甲：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日.乙：歡笑聲聲，迎來新的秋天、新的學期.甲：伴著秋季的音符.乙：踏著歡樂的節(jié)拍.甲：我們隆重告別過去的歲月.乙：我們欣喜地迎來新的今天.甲：我們的面前，是清新美麗的校園.乙：我們的心中，滿含著對未來的希望和深情.甲和乙：中學初三(6)班新學期，新目標主題班會現在開始.甲：首先，請同學們聽一個故事：甲和乙在空地上，甲對乙說，我和你比往前走，走100步，看誰走的直.乙先走，他非常仔細地看著自己的腳，走得非常慢，力爭每一步都不走偏，等他走完100步，抬起頭回身看，已經偏離原來的方向很多.輪到甲了，他信步往前走去，100步很快走完了，卻走得非常直.乙不解而問甲竅門，甲說，很簡單，看到遠處那根旗桿沒有，看著那根旗桿就不會走錯了.乙：這個故事告訴我們，一個人想要不迷失方向，就要定一個目標.有了目標，內心的力量才會找到方向，才能進步.讓我們再來聽一個故事：一天，愛麗絲問一位智者貓：“請你告訴我，我該走哪條路?”貓說：“那要看你想去哪里?”愛麗絲說：“去哪兒也無所謂.”貓說：“那么走哪條路也就無所謂了.”甲：這個故事告訴我們，人要有明確的目標，當一個人沒有明確的目標的時候，自己不知道該怎么做，別人也無法幫到你!乙：聽了兩則小故事后，同學們是否已經有了自己的想法?甲：如今新的學期已經到來，同學們是否已經有了新的目標?乙：讓我們來暢談一下自己的打算吧!(學生代表發(fā)言-本次發(fā)言以接力的形式進行，第一人由主持人選擇，其后每名同學可指定其他任意一個同學上臺發(fā)言，被指定的同學不能拒絕.)甲：看來大家都有了新的目標，那就讓我們一起努力朝著心中的目標前進吧!乙：意氣風發(fā)，我們斗志昂揚.甲：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線.乙：新的藍圖應該由我們來設計，用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來.甲：在我們的隊伍中將走出無數個愛因斯坦.乙：