2020年二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試題C卷 含答案.doc_第1頁(yè)
2020年二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試題C卷 含答案.doc_第2頁(yè)
2020年二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試題C卷 含答案.doc_第3頁(yè)
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2020年二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試題C卷 含答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。 產(chǎn)生 發(fā)生(1)小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡辏腋?)了濃濃的感情。(2)無(wú)論( )什么事情,爸爸總會(huì)和我在一起。 夸贊 稱贊(1) 圍觀的人看了,紛紛( )。(2)“畫(huà)得太像了!”一位商人( )道。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)(1)指南針是我國(guó)古代四大( )之一。(2)春天來(lái)了,我( )迎春花開(kāi)了。2、填表示動(dòng)作的詞。例:(拉)二胡()氣球()窗戶()故事()衣服()信息()汽車(chē)()馬路()天氣()大鼓()作業(yè)3、選字組詞。4、在括號(hào)里填上合適的詞。一( )地 一( )文章 一( )山 一( )布 ( )的陽(yáng)光 ( )的時(shí)光( )地成長(zhǎng) ( )的歌聲 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、形近字組詞。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、找朋友。(連一連) 察看 沖毀 開(kāi)通 恢復(fù) 河道 水情 生產(chǎn) 房屋 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。1窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌( )2明天你能和我一起去小剛家嗎( )3天空的云朵一會(huì)兒像小雞,一會(huì)兒像小馬,多么好看?。?)4我的書(shū)包里有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、音樂(lè)書(shū)( ) 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子排序。( )棉花姑娘請(qǐng)燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙幫她捉害蟲(chóng)。( )棉花姑娘生病了,葉子上有許多蚜蟲(chóng)。( )棉花姑娘病好,長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。( )七星瓢蟲(chóng)給棉花姑娘治好了病。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、主題探究。你最喜歡的老師是誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。_2、綜合展示廳。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)1日月潭、阿里山、廬山都是臺(tái)灣省的風(fēng)景區(qū)。( )2“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”運(yùn)用了擬人的手法。( )3中國(guó)有五十六個(gè)民族,漢族人口最多。( )4留言條要先寫(xiě)什么事,再寫(xiě)是留給誰(shuí)的。( ) 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、閱讀黃山奇石片段,回答問(wèn)題。 聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。 就說(shuō)“仙桃石”吧,它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子,落在山頂?shù)氖P(pán)上。 在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿,一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭,望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。 ( )仙人指路( )就更有趣了( )遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。 每當(dāng)太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子,對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō),這就是著名的“金雞叫天都”了。 黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石,正等你去給他們起名字呢( )。1.選擇下列詞語(yǔ)的意思,選擇序號(hào)。 聞名中外( )(1)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外都十分有名(2)有好聽(tīng)的名字 奇形怪狀( )(1)長(zhǎng)的樣子很?chē)樔恕#?)不同一般的,奇奇怪怪的形狀。2.文章重點(diǎn)介紹了哪幾塊石頭?從文中找一找寫(xiě)下來(lái)。 _。3. 加標(biāo)點(diǎn):(1)( )仙人指路( )就更有趣了( )(2)那些叫不上名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢( )4.默讀下劃線內(nèi)容,體會(huì)“每當(dāng)就”的用法,然后造句。 每當(dāng)太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石,就變成了一只金光閃閃的雄雞。 每當(dāng)就:_。5.從最后一自然段提到的三塊奇石選擇一塊,展開(kāi)想象,具體寫(xiě)出它的樣子。也可以寫(xiě)你知道的黃山上的其他奇石。 _ _ _ _2、閱讀檢閱臺(tái)。 會(huì)睡覺(jué)的葉子 一天傍晚,晚飯后,我忽然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一些植物的葉子是合上的,好 像在睡覺(jué)呢!我就(好奇 高興)地問(wèn)媽媽:“媽媽,您看,那些植物為什么會(huì)合 上葉子睡覺(jué)?” 媽媽笑著說(shuō):“你真是個(gè)善于仔細(xì)觀察的好孩子!這種植物就是花生。到 了傍晚,花生的葉子就會(huì)合上了,到了第二天早上,葉子又會(huì)打開(kāi)?;ㄉ且?種愛(ài)睡覺(jué)的植物,它的葉子從傍晚開(kāi)始,便慢慢地向上合攏,這種現(xiàn)象被稱為 植物的睡眠。通過(guò)葉子在夜間的閉合,就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā), 有利于花生的生長(zhǎng)?!甭?tīng)了媽媽的話,我很(興奮 快樂(lè))。1在文中括號(hào)內(nèi)選出搭配合適的詞語(yǔ)打上“”。2“我”問(wèn)了媽媽什么問(wèn)題,找出來(lái),畫(huà)上“-”。3花生的葉子為什么到了傍晚就合上?( ) A葉子不喜歡黑夜 B葉子怕蟲(chóng)子咬它們 C葉子為了減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)3、閱讀天地。 有趣的動(dòng)物園 今天下午,媽媽帶我到人民動(dòng)物園去看動(dòng)物。 動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物,有頑皮的猴子,美麗的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒蛇,還有兇惡的狼。 猴子很淘氣,跳來(lái)跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展開(kāi)了,像一把大扇子,美麗極了,好像在和我們比美。 動(dòng)物和我們是好朋友,我們要保護(hù)動(dòng)物。1.根據(jù)短文連一連。 黑熊 孔雀 蟒蛇 猴子 美麗的 頑皮的 笨重的 可怕的2.仿照文中畫(huà)“_”的句子寫(xiě)比喻句。_這篇文章告訴我們:_是我們的好朋友,我們_。 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、編故事。 小豬、小鹿和小兔三只小動(dòng)物來(lái)到森林里玩,他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事情呢?請(qǐng)你編個(gè)小故事吧!比一比誰(shuí)寫(xiě)得最有趣!(不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音或畫(huà)符號(hào)。) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:海洋 肚皮 知識(shí) 朋友 辛苦 華麗 城市 隊(duì)旗二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:1、產(chǎn)生 2、發(fā)生1、夸贊 2、稱贊1、發(fā)明 2、發(fā)現(xiàn)2、答案略3、答案:輕輕青蜻青傾輕青清青輕清4、答案略三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案略六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案略七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、示例:我最喜歡的老師是音樂(lè)老師。六一兒童節(jié)前夕,老師為我們排練節(jié)目。我沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ),動(dòng)作很不協(xié)調(diào),老師并沒(méi)有嫌棄我。她耐心地一遍 遍教我,有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)我,就這樣我有了很大的進(jìn)步。和音樂(lè)老師 在一起,我很開(kāi)心,很幸福,我希望每天都有音樂(lè)課。2、答案:1.2.3.4.八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1. 解析:根據(jù)詞語(yǔ)的理解,選擇合適的解釋選項(xiàng)。答案:(1)(2)2. 解析:讀文就能找到寫(xiě)了什么石頭。答案:“仙桃石”“仙人指路”“金雞叫天都”3. (1)“”!(2)!4.解析:讀一讀原句子,根據(jù)你的理解再寫(xiě)一句話。答案:每當(dāng)夜幕降臨,城里的燈光就陸續(xù)地亮起來(lái)。5. 解析:答案:舉例:1.在一座春暖花開(kāi)的山峰上,有一座平臺(tái)。平臺(tái)的中央有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭,像一位長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)的仙女。 長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭前面橫臥著一塊石頭,像一架鋼琴。仙女彈著優(yōu)美的曲子。 這就是著名的仙女彈琴。 2.在西海排云亭前左高峰,有巧石如人狀,前面緊挨著有石如琴。石人酷似仙女,石琴宛若平

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