我校大學(xué)生幸福感調(diào)查總結(jié).doc

安陽師范學(xué)院第十一屆社團文化節(jié)我校大學(xué)生幸福感調(diào)查活動總結(jié) 建工社聯(lián)分會 求是調(diào)研社 2012年12月8日“我校大學(xué)生幸福感調(diào)查”活動總結(jié)一、活動介紹為增強學(xué)校相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和老師及廣大同學(xué)更好、更全面的了解我校大學(xué)生。一方面，學(xué)校通過調(diào)查反饋的結(jié)果可以讓學(xué)校相關(guān)部門更好地為大學(xué)生提供幫助，解決大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中存在的困難，促進廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；另一方面，學(xué)校希望通過了解學(xué)生對學(xué)校教學(xué)的評價更好地完善教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。同時，也為了培養(yǎng)我們的實踐能力和調(diào)研能力，豐富課余生活。求是調(diào)研社特進行此次大學(xué)生幸福感調(diào)查活動。11月4日中午在校西門口主干道我們開展了此次調(diào)研活動，參加調(diào)研的人員為求是調(diào)研社全體成員，共回收有效問卷428份。二、活動大致流程此次活動共分為五個部分，分別是活動的準(zhǔn)備階段、調(diào)研階段、問卷整理階段、結(jié)果分析階段、后期宣傳階段。在活動的準(zhǔn)備階段，我們首先寫好活動策劃書，明確活動各個階段的任務(wù)。先有會員根據(jù)自己對活動的理解自己設(shè)計調(diào)查問卷，然后我們又專門開會一塊對問卷進行補充和修改，會員們對問卷各抒己見，經(jīng)過細致的討論最終我們設(shè)計好了調(diào)查問卷，在會上我們還對會員如何和別人溝通讓別人愿做調(diào)查問卷進行了簡單的講解，我們還做了一塊版面為此次調(diào)研做宣傳；調(diào)研階段我們分為現(xiàn)場調(diào)研和網(wǎng)上調(diào)研。先說現(xiàn)場調(diào)研，現(xiàn)場調(diào)研進行的比預(yù)期的要好，因為正值中午，同學(xué)們都放學(xué)了，人流量很大，再加上會員們的積極性都很高，放學(xué)后就趕到了調(diào)研現(xiàn)場，每個人都準(zhǔn)備了兩支以上的筆進行調(diào)研，甚至有的準(zhǔn)備了不下七支筆，這樣一個人就可以同時對多個人進行調(diào)研 ，這樣本來預(yù)計要一個半小時結(jié)束的調(diào)研四十多分鐘就結(jié)束了，再說一下網(wǎng)上調(diào)研，因為宣傳不到位等種種原因沒有取得預(yù)期的效果；在問卷的整理階段我們借了同學(xué)的5臺筆記本電腦進行數(shù)據(jù)的輸入；三、活動小結(jié)這次調(diào)研活動通過對問卷的分析反映了我校大學(xué)生的幸福狀況和面臨的困難，同時提醒同學(xué)們要改變不好的行為習(xí)慣才能獲得幸福，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價值觀，要把握好當(dāng)下，以積極的態(tài)度面對生活中遇到的困難。通過本次活動使會員們對調(diào)研的一般流程有了大致的了解，同時會員們在參與本次活動的同時得到了鍛煉學(xué)到了知識。同時本次活動也有很多不足之處，比如對網(wǎng)上調(diào)研進行宣傳的力度不夠，沒能利用好網(wǎng)絡(luò)資源；有一個是在進行調(diào)研時發(fā)現(xiàn)的，就是問卷設(shè)計的選項不夠全面忘記今年我校有了研究生，在對“您現(xiàn)在所處的年級是”這一問題的答案設(shè)計時只設(shè)計了“大一、大二、大三、大四、大五”考慮到了五年制，沒有考慮到研究生。還有一個問題是由于對數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間安排的不合理導(dǎo)致調(diào)研結(jié)束后很久才進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；最后一