二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】能力檢測(cè)試卷A卷 含答案.docVIP

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前二年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】能力檢測(cè)試卷A卷 含答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、讀拼音寫詞語(yǔ)。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、填一填。金黃的（ ） 飄著（ ）火紅的（ ） 披著（ ）潔白的（ ） 鋪著（ ）歡快的（ ） 舞著（ ）2、把合適的詞語(yǔ)填在（）里。 春色滿園 春暖花開(kāi) 春光明媚 春意盎然1、春天，院子里各種花都開(kāi)了，真是（）。2、如果明天（ ），我們就去郊外游玩。3、天暖了，草綠了，花開(kāi)了，有紅的、有白的、黃的真是（）。3、我會(huì)填，也會(huì)選。（ ）（ ）爭(zhēng)艷 聞名（ ）（ ） 五（ ）（ ）色（ ）（ ）滿園 一動(dòng)（ ）（ ） 熱（ ）（ ）客 我知道上面的詞語(yǔ)中_、_是描寫春天的詞語(yǔ)。 當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時(shí)，你會(huì)選用成語(yǔ)_。 如果你到葡萄溝去，_的老鄉(xiāng)會(huì)請(qǐng)你吃甜甜的葡萄。 與“蹦蹦跳跳”意思相反的一個(gè)詞語(yǔ)是_。 形容色彩鮮艷，花樣繁多的詞語(yǔ)是_。4、組詞。作（ ） 安（ ） 娃（ ）昨（ ） 客（ ） 洼（ ）觀（ ） 禮（ ） 川（ ）現(xiàn)（ ） 扎（ ） 州（ ） 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、照樣子連接詩(shī)句及題目。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、看圖，擴(kuò)寫句子。 1.什么在飛？_2.什么在哪里飛？_3.什么時(shí)候，什么在哪里怎樣飛？_ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、句子排序。（）一天，我對(duì)小明說(shuō)：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應(yīng)了。（）開(kāi)始，我怎么也捉不到。（）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹(shù)下跑去。（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。（）夏天一到，我們村口的大樹(shù)上，從早到晚總能傳來(lái)“知了知了”的叫聲，我多么想親手捉一只知了?。。ǎ┳詈?，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、說(shuō)說(shuō)美景新(口語(yǔ)交際)。 同學(xué)們，你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！ _ _ _ _2、猜謎我能行。(1)身體多輕柔，逍遙漫天游。 風(fēng)來(lái)它就躲，雨來(lái)它帶頭。謎底：（ ）(2)像云不是云，像煙不是煙。 風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。謎底：（ ） 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、閱讀天地。 春天 春天的田野真美啊！柳樹(shù)發(fā)了芽。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。 1這段話主要寫了_的景色。 2這段話中表示顏色的詞有_、_。3把這段話中打比方的句子用“_”劃出來(lái)。2、閱讀短文，回答問(wèn)題。 誰(shuí)的本領(lǐng)大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。它們決定比一比，請(qǐng)來(lái)大象當(dāng)裁判員。大象說(shuō)：“你們看，河對(duì)岸有棵果樹(shù)，你們誰(shuí)能先摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。” 比賽開(kāi)始了，大象喊了聲：“預(yù)備-跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳，就過(guò)去了，一口氣跑到了果樹(shù)下。梅花鹿回頭一瞧，猴子還沒(méi)過(guò)河呢！它得意地想：“哈哈！這下我準(zhǔn)能先摘到果子啦！”可是，果樹(shù)太高，它伸長(zhǎng)脖子跳了又跳，還是摘不到果子，心里真著急。 猴子呢，它跑到了小河邊，河上沒(méi)有橋，河里又沒(méi)有船，過(guò)不了河，心里真著急。它想：“我會(huì)爬樹(shù)，可是過(guò)不了河，梅花鹿過(guò)了河，可是又不會(huì)爬樹(shù)，我們互相幫助，不就能摘到果子了嗎？”于是它就喊了起來(lái)：“梅花鹿，有辦法啦！你快回來(lái)馱我過(guò)河，我們一起去摘果子！” 聽(tīng)到喊聲，梅花鹿趕緊往回跑，馱著猴子跳過(guò)了小河，跑到果樹(shù)下。猴子“嗖”地一下 爬上果樹(shù)，摘到好多果子，它們一起把果子交給了大象。 大象笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在，你們明白了吧，梅花鹿能過(guò)河，可不會(huì)爬樹(shù)，猴子能爬樹(shù)，可是過(guò)不了河。你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，才能摘到果子，本領(lǐng)也就更大了。”1.短文共有（ ）個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。 2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打。 它們倆（li ling） 撒腿（s s） 著急（zho zho） 趕緊（ jn jng） 本領(lǐng)（ln lng） 笑瞇瞇（ mm）3.照樣子寫詞語(yǔ)。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑瞇瞇 （ ）（ ）4.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號(hào)里。 （1）形容驕傲自滿，沾沾自喜的樣子。（ ）（2）形容跑得特別快的樣子。（ ）（3）本事。（ ）5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子，用“_”劃出有關(guān)的句子。 6.梅花鹿和小猴的本領(lǐng)分別是什么？用“_”劃出有關(guān)的內(nèi)容。7.讀了這篇短文，你明白了什么道理？ _3、閱讀天地。 在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹(shù)的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的一陣涼風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的果兒點(diǎn)著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1、這段話共有_句。2、_像燈籠。_像孩子的笑臉。葡萄的顏色有_，有_，有_，還有_。3、我會(huì)寫出比文中更美的句子。 _像_。 有_有_，有_， 還有_。4、一盞盞_一張張_一串串 5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ)嗎？ _、_ 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分）1、習(xí)作天地。 仔細(xì)看圖，圖中是什么季節(jié)?都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?想一想，以“植樹(shù)”為題寫一段話。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：ln shn ru xio zhu m xi tin（ 鈴聲 ） （ 弱小 ） （ 周末 ） （ 夏天 ）mo xin li fn x yo mi b（ 冒險(xiǎn) ） （ 雷鋒 ） （ 需要 ） （ 邁步 ）二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分）1、答案：金黃的（ 果實(shí) ） 飄著（ 雪花 ）火紅的（ 旗幟 ） 披著（ 銀裝 ）潔白的（ 鴿子 ） 鋪著（ 雪毯 ）歡快的（ 樂(lè)曲 ） 舞著（ 國(guó)旗 ）2、答案：1、春色滿園；2、春光明媚，3、春暖花開(kāi)。3、答案：（百）（花）爭(zhēng)艷 聞名（中）（外） 五（光）（十）色（春）（色）滿園 一動(dòng)（不）（動(dòng)） 熱（情）（好）客 我知道上面的詞語(yǔ)中 百花爭(zhēng)艷 、 春色滿園 是描寫春天的詞語(yǔ)。 當(dāng)你告訴別人黃山風(fēng)景區(qū)非常有名時(shí)，你會(huì)選用成語(yǔ) 聞名中外 。 如果你到葡萄溝去， 熱情好客 的老鄉(xiāng)會(huì)請(qǐng)你吃甜甜的葡萄。 與“蹦蹦跳跳”意思相反的一個(gè)詞語(yǔ)是 一動(dòng)不動(dòng) 。 形容色彩鮮艷，花樣繁多的詞語(yǔ)是 五光十色 。4、答案略三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分）1、答案：欲窮千里目更上一層樓登鸛雀樓遙知不是雪為有暗香來(lái)梅花危樓高百尺手可摘星辰夜宿山寺五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案：1.什么在飛？ 小鳥(niǎo)在飛。 2.什么在哪里飛？ 小鳥(niǎo)在天空中飛翔。3.什么時(shí)候，什么在哪里怎樣飛？ 早晨，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地飛翔。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分）1、答案略七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分）1、答案:點(diǎn)撥方法:可以按照空間順序描寫景物，要寫清楚景物美在哪里。例文：游蓮花山 星期六，我和媽媽還有姥爺去蓮花山公園玩。我們先去劃船，媽媽和姥爺?shù)糯_，我來(lái)轉(zhuǎn) 方向盤。我們?cè)谒锟匆?jiàn)了許許多多的魚兒，有白色的、紅色的還有黑色的，真是漂亮極了！ 我還用葡萄皮喂了小魚。劃完船以后我們又去坐了“大章魚”，在大章魚上看見(jiàn)了高高的 樹(shù)，還看見(jiàn)了許多小鳥(niǎo)。坐完“大章魚”之后，我又去蕩了一會(huì)兒秋千，我蕩秋千的時(shí)候，姥 爺還去打了“激光槍”。之后，我們又去兒童樂(lè)園里玩了兩個(gè)玩具：一個(gè)是“阿里山小火車”， 另一個(gè)是“海洋世界”。從兒童樂(lè)園出來(lái)之后，我們?nèi)チ藙?dòng)物園，看到了小猴子，還喂了它們 葡萄，然后我們又去看了大老虎，大老虎身上的花紋可漂亮了，而且還是一只孟加拉虎呢！動(dòng) 物園里還有兩只大狗熊，它們還一個(gè)勁兒地向我們鞠躬呢，可好玩了。 我們還看到了大孔雀和小孔雀。我們走出動(dòng)物園之后，爸爸就來(lái)接我們回家吃飯了。這次 玩得真開(kāi)心，下次有機(jī)會(huì)我還要去玩。 2、答案：(1)云(2)霧八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分）1、答案：1、春天田野 2、金黃 青青 3、第四句2、答案：1.解析：數(shù)數(shù)就知道。答案：五2.解析：讀準(zhǔn)字音，找答案。答案：li s zho jn lng m3.解析：根據(jù)你的詞語(yǔ)積累，想一想，寫一寫。答案：踩了又踩 打了又打 樂(lè)呵呵 響當(dāng)當(dāng)4.解析：根據(jù)你的詞語(yǔ)積累，到文中找一找這樣的詞語(yǔ)。答案：得意撒腿本領(lǐng)5.解析：讀文理解全文，再概括出來(lái)答案。答案：梅