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滑滑梯教學(xué)方案范文 設(shè)計(jì)意圖:滑梯是小朋友最喜歡玩的大型玩具,小班孩子剛剛?cè)雸@還不懂得如何正確、安全地滑滑梯,當(dāng)他們來(lái)到滑梯前的時(shí)候,都會(huì)興奮不已,有時(shí)甚至爭(zhēng)著、搶著上滑梯,往往會(huì)造成一些危險(xiǎn)。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)正確滑滑梯,并制定了一些規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)人多的時(shí)候依次排隊(duì)滑滑梯,做一個(gè)小小文明人。 活動(dòng)一:正確安全滑滑梯 活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)用正確的方法滑滑梯。 2.初步養(yǎng)成安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.知識(shí)準(zhǔn)備:兒歌滑滑梯(附后)。 2.材料準(zhǔn)備:小雞頭飾每人一個(gè),卡紙剪成的“小蟲(chóng)子”若干,兩個(gè)可以移動(dòng)的小滑梯,一塊草地(自然草地、地毯均可)。 活動(dòng)過(guò)程 1.教師扮演雞媽媽。小朋友扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶去草地玩。 雞媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你一起到草地上去捉蟲(chóng)子,好嗎?(師幼邊念兒歌滑滑梯邊走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上的滑梯邊。) 雞媽媽:孩子們,你們看,這兒有一座山呢,草地在山的那邊,我們要翻過(guò)這座山才能到草地上玩,你會(huì)爬山嗎?(請(qǐng)一個(gè)小朋友試著滑滑梯) 雞媽媽:孩子們。你們看他滑得好不好啊?他是怎么滑的?(教師根據(jù)這個(gè)小朋友滑的情況進(jìn)行引導(dǎo),如果哪個(gè)地方滑得不夠好,就再請(qǐng)一個(gè)小朋友去滑,最后進(jìn)行總結(jié)。) 雞媽媽總結(jié):這座山一邊是樓梯一邊是滑梯,從樓梯這邊上去的時(shí)候,要兩只手扶好樓梯兩邊的把手,眼睛看好樓梯,一層一層地往上爬,爬到樓頂后,慢慢坐下來(lái),兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再慢慢滑下來(lái)。 2.雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽:你們會(huì)過(guò)這座山嗎?我們現(xiàn)在一個(gè)接著一個(gè)爬過(guò)山去草地上捉蟲(chóng)子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況,引導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯。) 3.雞媽媽:孩子們。我們安全地過(guò)了這座山,現(xiàn)在到草地上了,我們一起來(lái)捉蟲(chóng)子吧。 4.雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽:孩子們,天快黑了,我們回家吧。(教師帶領(lǐng)幼兒從另外一條路回家,路上有另一個(gè)小滑梯。) 雞媽媽:孩子們,你們看,回家的路上又有一座山呢,你們能安全地爬過(guò)山嗎?怎樣爬才最安全呢?(引導(dǎo)孩子們回顧剛才學(xué)習(xí)的滑滑梯的方法) 雞媽媽:看來(lái),我的寶寶們都會(huì)爬山啊,好吧,現(xiàn)在我們一起慢慢地爬過(guò)這座山,回家吧。(幼兒滑滑梯,教師重點(diǎn)觀察,適當(dāng)引導(dǎo)。) 雞媽媽:孩子們,你們真棒,一個(gè)個(gè)都安全地爬過(guò)了這座山,我們一起回家吧。 附滑滑梯兒歌

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