教師技能大賽方案.doc

教師技能大賽方案 職業(yè)技能大賽是職業(yè)院校辦學(xué)的一個重要指導(dǎo)方向,對職業(yè)院校的職業(yè)教育發(fā)展有重要的影響,取得了很好的成效。本文是為大家的技能大賽實施方案，僅供參考。 為了深入貫徹落實縣教育局關(guān)于加快推進有效課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量等有關(guān)會議精神；為了錘煉師資隊伍，進一步提升我校教師的業(yè)務(wù)水平；為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。我校決定開展“教師業(yè)務(wù)技能大比武”活動。具體要求如下: 一、指導(dǎo)思想 本次活動是以縣局有關(guān)“課堂教學(xué)創(chuàng)新”會議精神為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強課堂教學(xué)改革為契機，以提高課堂教學(xué)技能為重點，努力提高教師教學(xué)能力，為促進我縣教育現(xiàn)代化目標作出貢獻。 二、目標要求 “教師業(yè)務(wù)技能大比武”活動主要包括“優(yōu)課（上課）比賽、論文比賽、教學(xué)設(shè)計比賽”。通過此項活動，能努力提升教師的學(xué)識水平、教學(xué)水平和科研水平，努力使廣大教師在教學(xué)思想、實施有效課堂教學(xué)等方面有很大進步。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 為了加強對本次評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組和評議小組。 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：許增謀 副組長：董培能 成員：各部門領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)科教師 評議小組：組長：許增謀 副組長：董培能 成員：各部門領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)科教師 四、參賽人員及學(xué)科 參加人員：凡年齡在45歲（含45歲）以下的教師均要參加比賽，同時鼓勵45歲以上教師自愿參加。 參賽學(xué)科：開設(shè)的所有學(xué)科。 五、比賽內(nèi)容及要求 比賽的內(nèi)容包括優(yōu)課（上課）比賽、論文比賽、教學(xué)設(shè)計比賽。 1.上課比賽：比賽前以抽簽方式?jīng)Q定授課內(nèi)容，由授課教師獨立進行教學(xué)設(shè)計（教學(xué)設(shè)計一式五份，上課前交評委），實施完整的課堂教學(xué)。教學(xué)儀態(tài)要親切自然、端莊大方；語言表達準確規(guī)范，生動活潑，富于啟發(fā)性和感染力；教學(xué)過程要充分體現(xiàn)新課程理念，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標明確，重點突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進，能合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。 論文比賽：論文立意新穎、觀點鮮明、立足實際、著力創(chuàng)新、原創(chuàng)性強。每人送評一篇，字數(shù)原則上3000字左右，一般不超過5000字。為有序評審、減少差錯，將采取網(wǎng)上提交與寄送紙質(zhì)文本同時進行的方式。打印稿的打印格式要求是：標題用二號黑體，摘要用小四號楷體，正文用四號宋體，1.5倍行距，參考文獻和注釋用五號楷體，打印用A4紙。 教學(xué)設(shè)計比賽：設(shè)計體現(xiàn)“先學(xué)后教、合作探究、當堂達標”教學(xué)模式，準確反映新課程理念，合理體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的目標，有鮮明學(xué)科特色，科學(xué)準確，有一定的創(chuàng)新性，原創(chuàng)性強。要體現(xiàn)出教師對教學(xué)內(nèi)容的理解，反映教師教學(xué)與學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教與學(xué)的過程。以及對教與學(xué)方式的改革與實踐。字數(shù)原則上3000字左右。為有序評審、減少差錯，將采取網(wǎng)上提交與寄送紙質(zhì)文本同時進行的方式。打印稿的打印格式要求是：標題用二號黑體，摘要用小四號楷體，正文用四號宋體，1.5倍行距，打印用A4紙。 六、大賽程序及時間安排 第一階段：初賽階段 10月17日-18日為初賽階段。由我校大賽評委會，并根據(jù)我校實際情況制定的比賽方案，組織教師分學(xué)科進行比賽，產(chǎn)生參加復(fù)賽的選手名單。 第二階段：復(fù)賽階段 10月19日-20日為復(fù)賽階段。組織初賽確定的選手分