新高中生物 第四章 第20課時(shí) 光合作用（二）課時(shí)作業(yè)（含解析）蘇教版必修1.doc

第20課時(shí)光合作用(二)目標(biāo)導(dǎo)航1.概述光合作用的過(guò)程。2.舉例說(shuō)明影響光合作用的環(huán)境因素。一、光合作用的過(guò)程1光合作用的過(guò)程(1)光反應(yīng)階段 條件：_。場(chǎng)所：_。 物質(zhì)變化能量變化：_。 (2)暗反應(yīng)階段條件：_。場(chǎng)所：_。 能量變化：atp中活躍的化學(xué)能(ch2o)中_。2光合作用反應(yīng)式：_二、影響光合作用的環(huán)境因素1寫(xiě)出影響光合作用的環(huán)境因素：_、_、_等。2農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要通過(guò)_、_和_途徑提高光能利用率。知識(shí)點(diǎn)一光合作用的過(guò)程1如圖表示某植物體內(nèi)的某些代謝過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)過(guò)程為_(kāi)，過(guò)程為_(kāi)，過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_。(2)在此過(guò)程中可以產(chǎn)生還原氫的有_(填圖中數(shù)字)，需要消耗還原氫的是_(填圖中數(shù)字)。(3)假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng)，則c5的含量會(huì)_。(4)適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測(cè)定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如下表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量。光照強(qiáng)度(klx)2.04.06.08.09.010.0光合作用速度co2mg/(100 cm2h)2.02.06.010.012.012.0光照強(qiáng)度在09 klx范圍內(nèi)，光合作用速度主要受_影響；超過(guò)9 klx時(shí)，光合作用速度主要受_影響。當(dāng)光照強(qiáng)度為8 klx時(shí)，葉綠體中adp的移動(dòng)方向?yàn)開(kāi)。知識(shí)點(diǎn)二影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素2科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個(gè)溫度條件下，研究了不同光強(qiáng)度對(duì)黃瓜光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，以下相關(guān)敘述中不正確的是 ()a從圖中曲線可以看出，在溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下，光強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響比較顯著b從圖中曲線可以看出，環(huán)境因素中的溫度、二氧化碳濃度或光強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用c從圖中曲線變化情況看，無(wú)法確定黃瓜光合速率的最適溫度d從圖中曲線可以看出，溫度從20升高到30比二氧化碳從低濃度到高濃度對(duì)光合速率的促進(jìn)作用更顯著基礎(chǔ)落實(shí)1葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()a葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi)bh2o在光下分解為h和o2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中cco2的固定過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體膜上d光合作用的產(chǎn)物淀粉是在基質(zhì)中合成的2光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。下列有關(guān)敘述正確的是 ()a光反應(yīng)不需要酶，暗反應(yīng)需要酶b光反應(yīng)消耗水，暗反應(yīng)消耗atpc光反應(yīng)固定co2，暗反應(yīng)還原co2d光反應(yīng)儲(chǔ)存能量，暗反應(yīng)釋放能量3在葉綠體中，h和adp的運(yùn)動(dòng)方向是 ()ah和adp同時(shí)由類(lèi)囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)bh和adp同時(shí)由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng)ch由類(lèi)囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，adp的運(yùn)動(dòng)方向正好相反dadp由類(lèi)囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，h的運(yùn)動(dòng)方向正好相反4在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，合理密植有助于提高單位面積農(nóng)作物的產(chǎn)量，其主要原因是 () a充分利用陽(yáng)光b充分利用土壤肥力c充分利用土壤水分d增加了植株的數(shù)目5自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的根本區(qū)別在于 ()a能否進(jìn)行有氧呼吸b能否進(jìn)行化能合成作用c能否進(jìn)行光合作用d能否將外界無(wú)機(jī)物合成自身有機(jī)物6將小球藻培養(yǎng)液放在明亮處一段時(shí)間后，向其中滴加酚酞指示劑(遇堿變紅)，培養(yǎng)液變?yōu)榧t色；若將此培養(yǎng)液分為兩份，一份放在暗處，一份放在明處，結(jié)果放在明處的仍為紅色，而放在暗處的又恢復(fù)為原色，其原因是 ()a光合作用產(chǎn)生了o2b細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了co2c光合作用消耗了o2d光合作用消耗了co27下列關(guān)于光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的 ()a水的光解發(fā)生在葉綠體基粒的類(lèi)囊體膜上b光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要有許多酶參與催化c光合作用的暗反應(yīng)階段需要在黑暗處進(jìn)行d溫度降到0，仍有植物能進(jìn)行光合作用能力提升8如圖是夏季晴朗的一天中，某綠色植物體內(nèi)c3和c5兩種化合物相對(duì)含量的變化曲線圖，有人據(jù)圖做出了如下分析和判斷，其中正確的是 ()am表示c5，因?yàn)橐归g葉綠體不能產(chǎn)生atp和h，c5因缺少atp不能與co2結(jié)合而積累b在59時(shí)，光合作用的最大限制因子是溫度，1115時(shí)最大的限制因子是光照和co2c1620時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開(kāi)放和atp、h生成減少d環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強(qiáng)產(chǎn)生較多的co2是1620時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因9如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結(jié)構(gòu)上 ()a生物膜為葉綠體內(nèi)膜b可完成光合作用的全過(guò)程c發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是光能電能化學(xué)能d產(chǎn)生的atp可用于植物體內(nèi)的各項(xiàng)生理活動(dòng)10如圖所示為研究光照強(qiáng)度和co2濃度對(duì)某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是 ()a曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中c3濃度升高b曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí)，葉綠體中c5濃度升高c在一定范圍內(nèi)增加光照強(qiáng)度和co2濃度，有利于提高光合作用強(qiáng)度d曲線中c點(diǎn)產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量11為了探究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎，分離出細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出基粒和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)(如圖所示)，并進(jìn)行光照。問(wèn)：哪一支試管能檢測(cè)到光合作用光反應(yīng)階段的過(guò)程并且檢測(cè)不到暗反應(yīng)階段的過(guò)程 ()12在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是 ()a停止光照b停止光照并降低二氧化碳濃度c升高二氧化碳濃度d降低二氧化碳濃度題號(hào)123456789101112答案綜合拓展13下圖中甲圖表示植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，乙圖表示植物在不同外界環(huán)境條件下，光合速率受co2濃度影響的變化曲線。據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)乙圖中，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下，葉肉細(xì)胞中c3含量_于b點(diǎn)；c點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下，葉肉細(xì)胞中c5含量_于b點(diǎn)；結(jié)合甲圖信息，d點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下，葉肉細(xì)胞中c5含量_于c點(diǎn)。(2)根據(jù)甲圖信息，乙圖中的n線與k線應(yīng)重合，而實(shí)際情況不是這樣的。寫(xiě)出一個(gè)引起乙圖中陰影顯示的差距的主要外界因素是_。(3)綜合上述分析，影響植物光合速率的因素包括_。答案 課前預(yù)習(xí)一、1.(1)光、色素、酶類(lèi)囊體的膜上h2o2h1/2o2adppiatp光能atp中活躍的化學(xué)能(2)h、atp、酶葉綠體基質(zhì)中co2c52c3c3h(ch2o)c5穩(wěn)定的化學(xué)能2.co2h2o(ch2o)o2二、1.光co2濃度溫度2.延長(zhǎng)光照時(shí)間增加光照面積增強(qiáng)光合作用效率等課堂應(yīng)用1(1)二氧化碳的固定c3的還原細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (2)(3)增加(4)光照強(qiáng)度二氧化碳的濃度從葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜上移動(dòng)解析分析圖形可知，過(guò)程為二氧化碳的固定，過(guò)程為c3的還原，需要消耗還原氫。過(guò)程為有氧呼吸的第一、第二階段，都能產(chǎn)生還原氫，其中過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。x物質(zhì)為c3，y為丙酮酸。分析表中數(shù)據(jù)可知：在09 klx范圍內(nèi)，光合作用速度隨光照強(qiáng)度的增大而增大，此時(shí)主要受光照強(qiáng)度的影響；超過(guò)9 klx時(shí)，光照強(qiáng)度增大而光合作用速度不再增大，此時(shí)主要受二氧化碳濃度的影響。adp在光合作用的暗反應(yīng)階段葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生，而adp主要用于atp的合成，此過(guò)程在光反應(yīng)階段葉綠體類(lèi)囊體膜上進(jìn)行，因此光合作用過(guò)程中adp的移動(dòng)方向?yàn)閺娜~綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜上移動(dòng)。知識(shí)鏈接光合作用光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的比較階段項(xiàng)目光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段所需條件必須有光、酶有光無(wú)光均可、酶進(jìn)行場(chǎng)所基粒類(lèi)囊體膜上葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中物質(zhì)變化水的分解h2oho2atp的形成adppi能量atpco2的固定co2c52c3c3的還原2c3c6h12o6能量轉(zhuǎn)換光能轉(zhuǎn)變?yōu)閍tp和h中活躍的化學(xué)能atp和h中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)中穩(wěn)定的化學(xué)能聯(lián)系物質(zhì)聯(lián)系：光反應(yīng)階段產(chǎn)生的h，在暗反應(yīng)階段用于還原c3能量聯(lián)系：光反應(yīng)階段生成的atp和h，在暗反應(yīng)階段中將其儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，還原c3形成糖類(lèi)，活躍的化學(xué)能則轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)中的化學(xué)能2.d本題的解題關(guān)鍵是：在二氧化碳濃度相同的情況下，比較溫度對(duì)光合速率的影響，或在溫度相同的情況下，比較二氧化碳濃度對(duì)光合速率的影響。據(jù)圖可知：溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下，光合速率隨光強(qiáng)度的變化比較顯著，a正確。從單一變量角度分析，降低溫度、二氧化碳濃度或光強(qiáng)度中的任一因素都會(huì)降低光合速率，b正確。圖中只涉及兩個(gè)溫度，無(wú)法確定黃瓜光合速率的最適溫度，c正確。從圖中曲線可以看出，二氧化碳從低濃度到高濃度比溫度從20升高到30對(duì)光合速率的促進(jìn)作用更顯著，故d錯(cuò)。方法點(diǎn)撥影響光合作用的多種因素的解題規(guī)律對(duì)于光合作用的影響因素及應(yīng)用的考查，題型多為運(yùn)用坐標(biāo)曲線圖展現(xiàn)影響光合作用的因素，同時(shí)兼顧對(duì)不同種類(lèi)植物光合曲線的理解與分析，以考查學(xué)生識(shí)圖能力及運(yùn)用光合作用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。做題時(shí)要特別注意一些重要的知識(shí)點(diǎn)、曲線中重要的拐點(diǎn)等。如下圖所示，在斜線上升段某點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。當(dāng)在水平線段某點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因素，不再是影響光合速率的因子，要想提高光合速率，可適當(dāng)提高除橫坐標(biāo)以外的其他因子。課后作業(yè)1d葉綠體中的色素分布在類(lèi)囊體膜上；色素吸收光能后，在類(lèi)囊體膜上將水分解成h和o2；co2從氣孔進(jìn)入后，與c5結(jié)合生成c3的過(guò)程稱(chēng)為co2的固定，此過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；c3在h和atp的參與下被還原生成有機(jī)物，此過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。2b光反應(yīng)進(jìn)行的條件是需要水、光照、酶和色素，暗反應(yīng)進(jìn)行的條件是需要atp、酶和h。3ch在葉綠體類(lèi)囊體膜上產(chǎn)生，在葉綠體基質(zhì)中被利用；adp在葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生，在類(lèi)囊體膜上被利用。4a在一定面積的土地上，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應(yīng)該讓陽(yáng)光盡量多地照射到農(nóng)作物上，盡量少照射到空地上，并且要盡量避免農(nóng)作物互相遮光。這就是說(shuō)種植農(nóng)作物既不能過(guò)稀，又不能過(guò)密，應(yīng)該合理密植，使農(nóng)作物充分利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，以達(dá)到提高單位面積農(nóng)作物的產(chǎn)量的目的。5d自養(yǎng)生物能把外界無(wú)機(jī)物合成自身有機(jī)物；而異養(yǎng)生物只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身的生命活動(dòng)。6d將小球藻培養(yǎng)液放在明亮處，小球藻進(jìn)行光合作用消耗co2，ph升高，培養(yǎng)液呈堿性，指示劑仍為紅色；將小球藻培養(yǎng)液放在黑暗處，小球藻進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出co2，ph降低，培養(yǎng)液呈酸性，紅色消失。7c解此題首先應(yīng)分析光反應(yīng)和暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所及條件。水的分解發(fā)生在光反應(yīng)階段，而光反應(yīng)需要色素吸收光能，色素分布在類(lèi)囊體膜上，因此水的分解發(fā)生在類(lèi)囊體膜上。光反應(yīng)中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都需要許多酶的催化。光反應(yīng)必須在光下進(jìn)行，但暗反應(yīng)不需要光，有沒(méi)有光都能進(jìn)行。當(dāng)溫度降到0時(shí)，仍有許多植物能進(jìn)行光合作用。8c必須先讀懂兩條形態(tài)相似、變化相反曲線的意義，運(yùn)用光合作用過(guò)程中物質(zhì)、能量及影響因素等方面的規(guī)律審題，進(jìn)行綜合分析，才能正確做出選擇。題干提示兩條曲線是關(guān)于光合作用過(guò)程中，兩種化合物相對(duì)含量的變化，因此，緊扣c3和c5相互轉(zhuǎn)化的條件和因果關(guān)系是解題的出發(fā)點(diǎn)。早上有光照后，光反應(yīng)產(chǎn)生的atp和h增多，c3被還原而減少，c5則增多；傍晚光照減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的atp和h減少，c3增多，c5則減少，所以m表示c3，n表示c5。co2的固定不需要atp，在59時(shí)，光合作用的最大限制因子是光照而不是溫度，1115時(shí)最大的限制因子不是光照，而是co2。9c由圖可知，該膜結(jié)構(gòu)上可完成光能的吸收和轉(zhuǎn)化過(guò)程，即該膜結(jié)構(gòu)為葉綠體類(lèi)囊體膜，在這里可以完成光反應(yīng)過(guò)程，能完成光能電能化學(xué)能為能量轉(zhuǎn)化，該過(guò)程所產(chǎn)生的atp全部用于光合作用的暗反應(yīng)。10a當(dāng)曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度增加，在其他條件不變時(shí)產(chǎn)生的h和atp的量增加，c3的還原加快，co2的固定不變，所以c3的濃度應(yīng)該下降。當(dāng)曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度不變，co2濃度下降，co2的固定下降，消耗的c5減少，而c5還在不斷地產(chǎn)生，所以c5的濃度升高。從圖中可以看出，在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度和co2濃度的增加，光合作用強(qiáng)度增加，所以c項(xiàng)正確。到達(dá)c點(diǎn)時(shí)， 在較高co2濃度下，增加光照強(qiáng)度后，光合作用強(qiáng)度不變，說(shuō)明其限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量。11d光反應(yīng)階段的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體膜；b、d中均有此結(jié)構(gòu)，所以能檢測(cè)到光反應(yīng)的過(guò)程。而暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，在b、c中均能檢測(cè)到。綜合起來(lái)，d符合。12d二氧化碳是暗反應(yīng)進(jìn)行的條件之一，如果二氧化碳減少，自然就不能順利地形成c3，已有的c3仍會(huì)通過(guò)c3的還原途徑而生成c5。這樣c3減少，c5形成后卻不能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，于是就積累起來(lái)。13(