創(chuàng)建特色初中的班級方案.doc

創(chuàng)建特色初中的班級方案 創(chuàng)建目標(biāo)： 圍繞學(xué)校責(zé)任教育的總體目標(biāo)，通過個(gè)性化的班級文化建設(shè)，即個(gè)性化的班級建設(shè)目標(biāo)的提出以及相應(yīng)的班級物質(zhì)文化的創(chuàng)建，班級個(gè)性化管理制度的擬定，以及富有特色的班級活動(dòng)的開展，形成生機(jī)勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級風(fēng)格和良好的班風(fēng)，使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發(fā)展，使校訓(xùn)“負(fù)責(zé)”為核心學(xué)校文化得到廣大師生的認(rèn)同并落實(shí)在具體行動(dòng)之中。 創(chuàng)建內(nèi)容： 1、營造個(gè)性化的班級環(huán)境文化 每個(gè)班級的教室布置必須體現(xiàn)本班個(gè)性特色，主題突出，個(gè)性鮮明，布局合理，創(chuàng)意新穎，要求各班的環(huán)境文化建設(shè)重視學(xué)生自主動(dòng)手能力的培養(yǎng)，突出了學(xué)生共同參與的特點(diǎn)，使班級環(huán)境成為建設(shè)個(gè)性化班級文化的無聲力量。 2、打造個(gè)性化的班級管理文化 班級管理的各項(xiàng)規(guī)章制度具有重要的價(jià)值導(dǎo)向作用，直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。各班結(jié)合本班特色，制定一系列體現(xiàn)學(xué)生自主管理的班級制度。 3、創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的班級活動(dòng)文化 圍繞班級文化特色分階段開展班級特色活動(dòng)是班級文化特色創(chuàng)建的關(guān)鍵。班級文化特色的創(chuàng)建過程中，針對階段性目標(biāo)，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，使班級特色深入人心。 創(chuàng)建方案的撰寫 1、班級文化（特色）的確定。以“責(zé)任教育”為核心，各班結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況及教師自身的個(gè)性特點(diǎn)，在全面分析、集體討論和征求意見的基礎(chǔ)上確定本班申報(bào)的特色班級的各稱。班級特色的名稱不宜太長，簡明、扼要、易記。 2、在學(xué)校德育的生活化、體驗(yàn)化、參與化等基礎(chǔ)上，借鑒學(xué)科教育之長有序性、有效性、可檢測性的特色，兩“長”并舉，將班級文化建設(shè)作為一種德育課程，以德育課程化的形式來推動(dòng)特色班級創(chuàng)建活動(dòng)，按課程的要素進(jìn)行班級文化特色的方案申報(bào)。 3、創(chuàng)設(shè)方案包括： 班級文化特色的由來即產(chǎn)生的背景及情況介紹。 課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施方法、課程內(nèi)容、課程時(shí)間和課程評價(jià)。（具體內(nèi)容詳見范例） 具體實(shí)施： 1、一月中旬前，高一年級完成班級文化特色的申報(bào)工作，制定班級文化特色創(chuàng)建方案。高二年級教師，按要求重新修改班級文化特色的創(chuàng)建方案。 2、一月下旬，進(jìn)行班級文化特色創(chuàng)建方案的交流活動(dòng)，再次修改方案。 3、2月份開學(xué)初，進(jìn)行班級環(huán)境建設(shè)評比活動(dòng)。以班級環(huán)境建設(shè)介紹材料和現(xiàn)場觀摩兩部分結(jié)合，由教師與學(xué)生代表所組成的評委團(tuán)評出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，對優(yōu)秀的班級給予表揚(yáng)，并組織班主任學(xué)習(xí)參觀。 4、下學(xué)期舉行班級特色主題展示（觀摩）活動(dòng)。各班就展示的時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行自主申報(bào)，以此來展示各班級創(chuàng)建活動(dòng)的階段性成果，交流班級文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)班主任工作資源共享。 5、各班班級文化特色成果交流。利用年級櫥窗，采用小報(bào)等形式定期交流各班特色活動(dòng)開展情況。 6、一學(xué)年結(jié)束時(shí)，進(jìn)行“洋涇中學(xué)教育改革百花獎(jiǎng)”的申報(bào)。學(xué)校評審小組進(jìn)行考評，包括查看資料、班級特色認(rèn)可度和知名度的調(diào)查等。 7、申報(bào)“洋涇中學(xué)教育改革百花獎(jiǎng)”之“班級