首都師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育考研輔導(dǎo)班試題筆記資料講義匯編.doc

全心全意 因才思教首都師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育考研輔導(dǎo)班試題筆記資料講義匯編1.呂叔湘先生說(shuō)“語(yǔ)言學(xué)習(xí)不是學(xué)一套知識(shí)，而是學(xué)一種（）。答案：交際能力2.對(duì)外漢語(yǔ)四要素教學(xué)指（），（），（），（）教學(xué)。答案：語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法，文字3.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能中，說(shuō)寫(xiě)屬于語(yǔ)言表達(dá)能力，聽(tīng)說(shuō)屬于（）能力。答案：4.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言血中“能指”是指形式，“所指”是指（）。答案：意義5.漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)法的基本指導(dǎo)思想是（）而不是注入式。答案：?jiǎn)l(fā)式6.漢語(yǔ)國(guó)際教育目前面臨的“三教”問(wèn)題指（），（），（）。7.兒童青春期以前（一般指12歲前）左右胸部能參與語(yǔ)言習(xí)得的時(shí)期是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的（）。答案：關(guān)鍵期8.記憶按內(nèi)容分為形象記憶，（），情緒記憶和運(yùn)動(dòng)記憶。答案：邏輯記憶9.漢語(yǔ)國(guó)際教育中的語(yǔ)言文化因素包括語(yǔ)構(gòu)文化，語(yǔ)義文化（）。答案：語(yǔ)用文化10.短時(shí)記憶通常在信息一次呈現(xiàn)后，只能在短時(shí)記憶中正確回憶起（）信息單位。五、判斷題（每小題1分，共10分）1.認(rèn)知心理學(xué)不是把人看作是刺激的被動(dòng)接受者，而是信息的加工者。2.第二語(yǔ)言與第一語(yǔ)言特征相同處產(chǎn)生正遷移，差異導(dǎo)致負(fù)遷移。X3.關(guān)于信息輸入的難易度，克拉申提出了“i+1”公式，其中i代表學(xué)習(xí)者目前的語(yǔ)言水平，i+1代表下一階級(jí)應(yīng)達(dá)到的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的水平。X4.被異文化同化是文化適應(yīng)的前提。X5.元認(rèn)知策略是指學(xué)習(xí)者通過(guò)計(jì)劃，監(jiān)控和評(píng)估等方式對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程進(jìn)行反思和研究，可以說(shuō)是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知。6.教無(wú)定法，貫在得法。7.“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)”的概念可以全世界通用。X8.測(cè)試的信息度是指測(cè)試的有效程度。X9.HSK屬于成績(jī)測(cè)試。X10.我國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)已從“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白哌M(jìn)去”。六、選擇題 （每小題1分，共10分）1.目前全球已有孔子學(xué)院（）。A.100余所B.300余所C.500余所D.600余所2.人本主義心理學(xué)認(rèn)為的需要分為五個(gè)層次，其中第二個(gè)層次分為（）。A.自我實(shí)現(xiàn)的需要B.社交的需要C.安全的需要D.尊重的需要答案：D3.下列哪項(xiàng)不屬于習(xí)得而屬于學(xué)習(xí)？A.潛意識(shí)行為B.在社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行C.依靠在自然語(yǔ)言環(huán)境中的交際活動(dòng)D.在課堂環(huán)境下進(jìn)行答案：D4.以下哪項(xiàng)不屬于認(rèn)知派學(xué)習(xí)方法？A.刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.原理學(xué)習(xí)D.解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)答案：A5.以下哪項(xiàng)不屬于偏誤？A.規(guī)律性的B.反應(yīng)說(shuō)話者的語(yǔ)言水平C.偏離目的語(yǔ)軌道D.口誤，筆誤答案：D6.哪種漢語(yǔ)句式是外國(guó)學(xué)生最常回避使用的（）。A.被子句B.把字句C.兼語(yǔ)句D.連動(dòng)句答案：B7.以下第二語(yǔ)言教學(xué)法中哪種是不強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的？A.默教法B.全身反應(yīng)法C.情景法D.認(rèn)知法答案：D8.我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課堂對(duì)媒介語(yǔ)的使用原則是（）。A.避免使用B.充分利用C.嚴(yán)格控制D.沒(méi)有共識(shí)答案：B9.我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)國(guó)際教育教師普通話的要求是（）。A.一甲B.一乙C.二甲D.二乙答案：A叁、案例分析與寫(xiě)作 （共40分）七、請(qǐng)根據(jù)以下材料，按照“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題_分析問(wèn)題_解決問(wèn)題”的思路，1500字以上的案例分析，要求觀點(diǎn)明確，材料充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，語(yǔ)言規(guī)范，卷面整潔。材料：電影刮痧中有這樣的情節(jié)：美籍人許大同的兒子跟美國(guó)老板的兒子在玩耍時(shí)發(fā)生沖突，許大同過(guò)來(lái)，讓兒子向?qū)Ψ降狼?，兒子拒絕，于是許大同就打了兒子一耳光，老板很吃驚，“怎么可以隨便打人？”但許大同覺(jué)得，父親打兒子天經(jīng)地義，“不打不罵不成材”，他對(duì)老板的指責(zé)覺(jué)得很委屈，認(rèn)為自己打兒子是為了給老板面子，卻好心沒(méi)得好報(bào)。美國(guó)老板認(rèn)為許大同打兒子給自己面子的說(shuō)法簡(jiǎn)直荒唐，在隨后關(guān)于刮痧的官司中，許大同把老父親給兒子實(shí)施到刮痧的“罪名”擔(dān)在自己身上。老板出庭作證時(shí)，將許大同打兒子的事作為他有虐待兒子的傾向的證據(jù)提供給法庭。許大同憤而辭職，離開(kāi)了老板的公司。結(jié)果許大同落得了失去工作，送走老父，與妻子分居，不得見(jiàn)兒子的結(jié)局.才思教育是全國(guó)知名的考研高端輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由首都師范大學(xué)師資團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦于1995年，至今已經(jīng)有20年的輝煌歷史。其主要課程體系為考研全日制集訓(xùn)營(yíng)、考研一對(duì)一輔導(dǎo)等考研高端培訓(xùn)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，已經(jīng)成為考研高端輔導(dǎo)領(lǐng)域的旗艦品牌，參加輔導(dǎo)的學(xué)員，有超過(guò)98%考取首都師范大學(xué)。作為考研個(gè)性化輔導(dǎo)的代表機(jī)構(gòu)，完全專(zhuān)注考研輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，充分詮釋了新商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“長(zhǎng)尾理論”，開(kāi)拓了考研培訓(xùn)領(lǐng)域的一片藍(lán)海。中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)人事報(bào)等多家知名媒體對(duì)這種輔導(dǎo)模式進(jìn)行過(guò)專(zhuān)題報(bào)導(dǎo).才思教育自1995年開(kāi)始開(kāi)設(shè)北京地區(qū)高?？佳休o導(dǎo)班，其中近90%考上北京知名高校攻讀碩士研究生。2015年，才思教