六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)》二.doc_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)》二.doc_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)教案《分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)》二.doc_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考六年級(jí)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)二- 1 -教學(xué)重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則：如何先約分再乘教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí).、個(gè)是多少？用加法算：1212121212用乘法算：125問(wèn)：125算式的意義是什么？被乘數(shù)和乘數(shù)各表示什么？、計(jì)算：?jiǎn)枺河惺裁刺攸c(diǎn)？應(yīng)該怎樣計(jì)算？、小結(jié)：（）整數(shù)乘法的意義，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.被乘數(shù)表示相同的加數(shù)，乘數(shù)表示相同的加數(shù)的個(gè)數(shù).（）同分母分?jǐn)?shù)加法計(jì)算法則是分子相加作分子，分母不變.二、新授教學(xué)例.出示例：小新爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕，每人吃塊，人一共吃多少塊？用加法算：（塊）用乘法算：(塊)問(wèn)：這里為什么用乘法？乘數(shù)表示什么意思？得出：分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個(gè)相同的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.學(xué)生齊讀一遍.練習(xí)：說(shuō)一說(shuō)下面式子各表示什么意思？（做一做第題.）問(wèn)：那么分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)方法應(yīng)該是怎樣算？（通過(guò)觀察例，得出分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則）三、鞏固練習(xí).第頁(yè)做一做.練習(xí)一3 / 3

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