大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)心態(tài)調(diào)整.ppt

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導 劉鴻波 資深人力資源講師高級職業(yè)指導師 職業(yè)生涯規(guī)劃指導 何謂 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃這一概念日漸深入人心 不僅大學生 甚至工作十幾年的人都在考慮對自己進行科學的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計 但是大多數(shù)人都不太清楚 究竟什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合 在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上 確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標 并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位 編制相應(yīng)的工作 教育和培訓行動計劃 制定出基本措施 使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展 并獲取最大程度的事業(yè)成功 大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的認知 大學生職業(yè)選擇的七大誤區(qū) 從眾心理 羊群效應(yīng) 一切都緊跟潮流 別人做什么 我也做什么 經(jīng)驗至上論和信心過度 過分相信自己的經(jīng)驗 認為自己 無所不能 先入為主 非常固執(zhí)地相信自己最先形成的觀點 不懂 拒絕隨著環(huán)境的變化而改變 安于現(xiàn)狀 對目前的一切都很滿意 看不到潛在的危險或變數(shù) 總想證明過去的決策是正確的 為某種選擇付出了很多之后 由于不想這些付出 沉沒成本 便頑固地堅持著不肯放棄 找出種種理由來為自己辯解 尋求支持 遇到問題時 不是自己主動地去尋找解決方案 而是依賴于別人的支持 形式?jīng)Q定答案 追求出風頭的機會和各種表面上的榮譽 忽視內(nèi)在的真正提高 職業(yè)生涯規(guī)劃指導 美國人在成長過程中從小就會受到專業(yè)的職業(yè)教育 在美國的小學里有 職業(yè)日 Careerday 由社區(qū)里各行各業(yè)的人為孩子們介紹各自的工作 讓他們對各種職業(yè)形成初步的印象 孩子大一些以后 學校又會組織職業(yè)實踐活動 如辦模擬公司 讓每個學生擔當不同的角色 進一步加強對各種崗位的認知 進入高中 大學后 學校會幫助學生進行多次職業(yè)測評 幫助學生了解自己的興趣 技能 特性 價值觀 優(yōu)劣勢等 參加工作后再不斷地對自己的職業(yè)發(fā)展進行動態(tài)調(diào)整 職業(yè)規(guī)劃實戰(zhàn)指南 簡而言之 職業(yè)規(guī)劃就是 知己 知彼 擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑 并用高效行動去達成職業(yè)目標 職業(yè)規(guī)劃五步曲 1 客觀認識自我 準確定位評估自我 想做什么 能做什么 適合做什么 看重什么 人崗是否匹配 人企是否匹配 2 評估職業(yè)機會 確定目標評估外界 對我的要求 有什么樣的機會與挑戰(zhàn) 長期目標 專家 管理者 技術(shù) 營銷 短期目標 積累能力和經(jīng)驗 追求業(yè)績 3 擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑在知己 知彼的基礎(chǔ)上 選擇最適合自己的職業(yè)目標 針對目標選擇最適合自己的路徑 注意要考慮風險指數(shù) 4 制定行動策略 終生學習 高效行動區(qū)分輕重緩急 學會時間管理和應(yīng)對干擾 5 與時俱進 靈活調(diào)整 不斷修正和反饋不斷修正 優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃 以適應(yīng)各種變化 客觀認識自我 一 價值觀研究表明 價值觀是影響生涯決策的因素之一 并且價值觀與工作滿意度水平有關(guān) 當人們依循自己的價值觀生活時 會有最大程度的幸福感和高自尊 但是 給價值觀下一個確切的定義是比較困難的 一種有用的定義是 某些對你來說很重要或你很想要的東西 另外一種定義是 某些你應(yīng)該去做的事情 客觀認識自我 1 工作價值觀心理學家馬丁 凱茨找出了10種與工作有關(guān)的價值觀 他們可以幫助一個人澄清在某個工作中所能得到的回報和滿足 高收入社會聲望幫助他人穩(wěn)定性獨立性挑戰(zhàn)性人際關(guān)系自我成長生活安適領(lǐng)導力 客觀認識自我 2 價值觀澄清 1 找出一張白紙 列出10種工作價值觀 2 不考慮他人和任何環(huán)境的壓力 剔除其中一種自己認為最容易 最可能 舍棄的 3 重復(fù)上一步驟 直至剩下5種 4 將5種剩下的價值觀 按照你認為的重要性作排序 并與同學分享 重要的是價值觀澄清的過程 客觀認識自我 二 興趣興趣 人們?yōu)榱藰啡せ蛳硎芏龅哪切┦?確定興趣是確定一個人的可能的未來職業(yè)的一種方法 在不同職業(yè)領(lǐng)域工作的人有著不同的興趣模式 人格被認為是興趣 價值觀 需要 技能 信念 態(tài)度和學習風格的綜合體 就職業(yè)選擇來說 興趣是人格中最重要的部分 是匹配人與職的依據(jù) 客觀認識自我 霍蘭德經(jīng)過大量的分析研究 把職業(yè)興趣分為六種基本類型 我們每個人都歸屬于其中的一種或幾種類型 六種職業(yè)興趣類型簡述如下 實用型 R RI 研究型 I 藝術(shù)型 A CA 社會型 S 企業(yè)型 E 事務(wù)型 C ES 客觀認識自我 霍蘭德的類型說的基本假設(shè) 1 大多數(shù)人都可以被歸類為六種RIASEC類型中的一種 實用型 研究型 藝術(shù)型 社會型 企業(yè)型 事務(wù)型 2 同樣有六種RIASEC環(huán)境存在 3 人們都在尋找一種環(huán)境 能夠運用他們的技能和能力 表達他們的態(tài)度和價值觀 處理適當?shù)膯栴}和承擔一定的角色 4 一個人的行為取決于其人格特點與環(huán)境特點的交互作用 客觀認識自我 實用型 Realistic 這一類型的人擁有機械和運動能力 喜歡使用工具在戶外工作 偏愛工具 研究型 Investigative 這一類型的人擁有數(shù)學和科學能力 喜歡獨自工作和解決復(fù)雜的問題 偏愛觀念 藝術(shù)型 Artistic 這一類型的人擁有藝術(shù)能力和想像力 喜歡從事原創(chuàng)性的工作 偏愛觀念 社會型 Social 這一類型的人擁有社交技能 熱衷與社會關(guān)系和幫助他人解決問題 偏愛人 企業(yè)型 Enterprising 這一類型的人擁有領(lǐng)導和演說才能 喜歡有影響力 熱衷于政治和經(jīng)濟 偏愛人和觀念 事務(wù)型 Conventional 這一類型的人擁有文書和計算能力 喜歡在戶內(nèi)工作和組織事情 偏愛處理文字和數(shù)字 客觀認識自我 實用型人 doer 喜歡具體的任務(wù) 缺乏社會交往能力 機械能力強 喜歡動手 做體力工作 技術(shù)性行業(yè)工作人員 高級技工 工程師 研究型人 thinker 任務(wù)取向 獨立的 分析的 保守的 有智慧的 抽象思維 計算機程序員 科學領(lǐng)域工作人員 藝術(shù)型人 creator 自我表達 有想像力 內(nèi)省 追求美感價值 創(chuàng)造性的 感覺尋求 編輯 作家 社會型人 helper 社會相互作用 對人感興趣 良好的人際溝通技能 社區(qū)服務(wù)取向 教師 護士 學校輔導員 企業(yè)型人 persuader 追求領(lǐng)導與社會影響 有抱負 言語說服能力 銷售 管理 事務(wù)型人 organizer 講求實際 可以被控制 保守 喜歡結(jié)構(gòu)性 程序化的工作 職員 會計 客觀認識自我 三 技能除了價值觀和興趣 技能是自我知識中第三個重要的組成部分 技能是雇主特別感興趣的部分 它可以濃縮成一句話 即 你能做什么 技能也是人格重要的組成部分 技能與能力傾向不同 技能包括發(fā)展和習得的知識與軀體行為 而能力傾向則是指我們天生的能力或未開發(fā)可用于學習和發(fā)展技能的能力 客觀認識自我 斐格勒的可遷移技能簡介 所謂可遷移技能 指的是主要在日常生活活動中獲得和不斷得到改善的技能 它們適應(yīng)性很強 并且在許多領(lǐng)域里都可以得到進一步的完善和增強 赫伍德 斐格勒 HowardFigler 作為美國著名的心理學家和職業(yè)專家 在1988年對可遷移技能進行了十類劃分 并對這些技能在職業(yè)競爭中的作用作了高度的評價 這十種技能分別是 其一 預(yù)算管理 表現(xiàn)為對現(xiàn)有資源的最佳運用 其二 督導他人 表現(xiàn)為執(zhí)行 實現(xiàn)能力 其三 公共關(guān)系 表現(xiàn)為良好的營造氛圍能力 其四 應(yīng)對最后期限的壓力 表現(xiàn)出強烈的攻堅能力 其五 磋商和仲裁 表現(xiàn)出合理適當?shù)耐讌f(xié)共存能力 其六 公共演講 表現(xiàn)出公共引導和宣傳方面的潛力 其七 公共評論協(xié)作 也是公共引導和宣傳的表現(xiàn) 其八 組織 管理 調(diào)整能力 是領(lǐng)導和資源協(xié)調(diào)能力的綜合體現(xiàn) 其九 與他人面談的技巧和能力 個體交往潛力的集中表現(xiàn)區(qū)域 其十 教學和教導能力 傳授 散布方面的潛質(zhì) 更為重要的是 這些能力的培養(yǎng)往往在課堂之外 這就要求我們必須全面創(chuàng)新我們現(xiàn)有的大學課外生活管理 為他們這些能力的培養(yǎng)找到合適的舞臺 并不斷引導他們樹立在這方面培養(yǎng)的主動意識 評估職業(yè)機會 幾乎絕大多數(shù)人在選擇第一份職業(yè)時都顯得過分草率 他們甚至根本沒有了解這份職業(yè)所包含的內(nèi)容 他們不是從職業(yè) 從業(yè)者的角度 而是從一個旁觀者 一個消費者的角度來理解 對職業(yè)的理解往往停留在想象的空間上 想象職業(yè)帶來的浪漫和刺激 想象工作過程中的激情 許多人常常從表面現(xiàn)象來判斷一個職業(yè)的好壞 他們看到某個職業(yè)很風光 看到從事這個職業(yè)的人收入水平比另外的人更高 自己的價值觀就開始傾斜了 于是 就會扭曲 忽視自己內(nèi)在的需求 而受到外界環(huán)境的誤導和影響 評估職業(yè)機會 當你對一份職業(yè)或工作感興趣 并且在心理上接受它之后 應(yīng)當設(shè)法了解 現(xiàn)在的職位需要承擔什么樣的責任和義務(wù) 每天的工作內(nèi)容大概如何 這份工作要求個人如何配合 如 一周工作時間 壓力 工作復(fù)雜性 人際關(guān)系 工作的變化性大嗎 同事是些什么樣的人 這個領(lǐng)域的成功人士必須具備什么樣的專業(yè)知識 普通員工需要什么樣的專業(yè)素養(yǎng) 這個行業(yè)的佼佼者都具備何種人格特征 這份工作需要具備什么樣的技能和資格 如 教育程度 專業(yè)訓練 經(jīng)驗 證書 新人的起薪是多少 未來的發(fā)展趨勢如何 可能會有怎樣的變化 未來的前景如何 我是否有更好的發(fā)展機會 當境況循環(huán)低落時 在工作中獲取的經(jīng)驗和專業(yè)訓練 對你下一個工作是否有幫助 評估職業(yè)機會 了解職業(yè)信息的渠道 1 組織一個智囊團 與自己周圍的人交流想法 2 找行業(yè)的從業(yè)者交流 獲取更多的直接體驗 3 瀏覽相關(guān)公司的網(wǎng)頁 4 直接參觀某個具有代表性的公司 5 向職業(yè)生涯專家咨詢 評估職業(yè)機會 判斷公司優(yōu)劣的針對性很強 應(yīng)該更多的從內(nèi)在需求出發(fā) 而不是公司外在的規(guī)模和形態(tài) 與個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是否匹配 能否有利于提升個人的職業(yè)地位 是否能夠提供更多的個人發(fā)展機會 公司文化氛圍是否與個性相吻合 判斷一個公司好壞的標準 是個人的工作價值觀 公司的價值觀 公司的發(fā)展狀況 企業(yè)文化等相互構(gòu)成的交集的多少 大學生職業(yè)規(guī)劃實施方案 參考 大學一年級 探索期大學二年級 定向期大學三年級 準備期大學四年級 抉擇期 大學生職業(yè)規(guī)劃方案 參考 適應(yīng)職場 走好人生關(guān)鍵的一步 職場與校園 有著種種的不同 即將離開校園 步入社會職場的莘莘學子 應(yīng)該有清醒的認識 做好充分的思想 心理準備 1 職場沒有那么多耐心的老師會不厭其煩地告訴你 什么該做什么不該做 等待你從不會到會 你必須學會主動 懂得在挑戰(zhàn)沒有到來之前做好應(yīng)有的準備 2 職場到處在計算成本與投資回報 老板付給你薪水 自然想得到理想的回報 而不可能象某些學生繳了錢上學 卻總是想逃課 3 職場沒有學分 不會象在學校里一樣 拿到學分就通過了一門課程 修滿學分就畢業(yè) 在職場 你也許每天得做相同的功課 類似于你將一個單詞連續(xù)抄寫200遍 不同的是你要對這些功課賦予不同的理解 而且 最好每天都能對這同樣的事情保持新鮮感 對待工作 老板需要你的熱情和才情 4 同事與同學的最大不同 在于你們不是各自在做相同的試卷 而是共同完成一張試卷 你的角色 可能不是怎樣使自己所得 分值 最高 而是怎樣讓整張試卷完成得最漂亮 職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)作為一種工作 它是謀生的手段 作為一種事業(yè) 它是實現(xiàn)人生價值的平臺 擁有一份適合自己的職業(yè)將為您的人生帶來無盡的快樂 事業(yè)中的成就感將使您獲得無盡的幸福 這一切都要從科學的職業(yè)生涯規(guī)劃開始 其實 每個人在人生的旅途上都要做一個科學的職業(yè)生涯規(guī)劃 不可盲目的 碰運氣 很多的時候 我們的職業(yè)生涯受挫就是由于職業(yè)生涯沒有做好 好的計劃是成功的開始 古話講 凡事 預(yù)則立 不預(yù)則廢 就是這個道理 職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃 一般情況下 做過職業(yè)生涯規(guī)劃的 事業(yè)目標可提前三到五年實現(xiàn) 成功的機率也會高50 左右 職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進行測定 分析 總結(jié)的基礎(chǔ)上 對自己的興趣 愛好 能力特點進行分析和權(quán)衡 結(jié)合時代的特點 根據(jù)自己的職業(yè)傾向 確定其最佳的職業(yè)目標 并為實現(xiàn)這一目標作出行之有效的安排 為自己定下事業(yè)大計 籌劃未來 設(shè)計出合理可行的職業(yè)發(fā)展方向 并在每個時期為自己打造一個發(fā)展平臺 職業(yè)生涯規(guī)劃越早 對今后的工作越主動 誰的規(guī)劃做的越早 誰就會拿到第一桶金 誰的一生就會充滿智慧 能力 人脈和財富 個人職業(yè)生涯策劃 是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和策劃 它包括什么時段 什么職業(yè) 什么地區(qū)和單位 組織 以及從事這種工作的職務(wù)等 職業(yè)生涯策劃主要分為以下五個時期 職業(yè)探索期 25歲之前 嘗試與體驗 職業(yè)調(diào)節(jié)期 26 30歲 變化與尋找 職業(yè)發(fā)展期 30 45歲 進程與更新 職業(yè)維持期 46 60歲 穩(wěn)定與提高 職業(yè)衰退期 61歲以上 退讓與幫助 職業(yè)策劃步驟 1 自我評估 對個人需求 能力 興趣 性格 等氣質(zhì)分析 從以確認自己定位和具備的潛質(zhì)力 2 組織與社會環(huán)境分析 從社會職業(yè)供求和企業(yè) 組織 需求條件入手 確定自己適合與適應(yīng)的可能 3 生涯機會評估 主要是當前機會和長期的可能 正所謂天時 地理和人和具備因素 4 職業(yè)生涯目標確定 以社會環(huán)境為大前提 社會工作與企業(yè) 組織 為基礎(chǔ) 把握自我投向的目標 5 制定行為方案 把目標轉(zhuǎn)化為具體的選擇和措施 職業(yè)生涯策劃原則 1 長期性原則 應(yīng)從長遠來考慮 只有這樣才能給人生設(shè)定一個大方向 使您集中力量 緊緊圍繞這個方向作出努力 最終取得達成心愿 2 清晰性原則 要清晰 明確能夠把它轉(zhuǎn)化為一個個可以實行的行動 人生各階段的線路劃分與安排一定要具體而行 3 可行性原則 要有事實依據(jù)要根據(jù)個人特點企業(yè)發(fā)展需要和社會發(fā)展需要來制定 不能做不著邊際的夢想 職業(yè)生涯策劃原則 4 挑戰(zhàn)性原則 要在可行性的基礎(chǔ)上 具有一定的挑戰(zhàn)性 讓付出的努力 體驗為成功之后能有較大的成就感 5 適時性原則 是預(yù)測未來的行動 確定將來的目標 因此 各項主要活動何時實施 何時完成 都應(yīng)有時間和時序上的妥善安排 以作為檢查行動的依據(jù) 6 適應(yīng)性原則 規(guī)劃未來的職業(yè)生涯目標 可能面對多種變化因素 因此 策劃應(yīng)有彈性 以增加其適應(yīng)性和調(diào)節(jié) 7 持續(xù)性原則 人生每個人發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫和連接 各具體策劃與人生總體規(guī)劃應(yīng)相近和一致 不能搖擺不定 節(jié)約自我發(fā)展階段的人力資本積累 職業(yè)策劃的內(nèi)容 1 個人因素分析 2 環(huán)境因素分析 3 職業(yè)生涯目標策劃 4 短期目標計劃與措施 5 中期目標計劃與措施 6 長期目標計劃與措施 7 人生目標計劃與措施 當前大學生就業(yè)的不良心態(tài) 哈佛大學的一項研究顯示 一個人獲得成功 成就 升遷等原因 85 取決于這個人的心態(tài) 僅有15 是由人的專門技術(shù)所決定的 這意味著我們花90 的教育時間與金錢來學習15 的成功機會 而僅有10 的時間與金錢來學習85 的成功機會 因此 美國心理學之父威廉 詹姆斯說 這一時代最重大的發(fā)現(xiàn) 是我們可以因改變心態(tài)而改變生活 造成大學生就業(yè)難的根本原因就是大學生不良的就業(yè)心態(tài) 致使很多大學生畢業(yè)就失業(yè) 感到前程迷茫 調(diào)整不良的就業(yè)心態(tài)是當代大學生走向成功的不經(jīng)之路 只有擁有良好的心態(tài) 我們才能找到最適合的位置 我們才會實現(xiàn)我們的人生理想 盲目自信 胃口高吊導致的巨大落差 有的同學認為自己在擇業(yè)中具備種種優(yōu)勢 學習成績優(yōu)秀 政治條件好 學校牌子亮 專業(yè)需求旺 求職門路廣 因而盲目自信 擇業(yè)胃口吊得很高 挑來挑去挑花眼 心里容易產(chǎn)生得意 焦慮 傲慢 浮躁等情緒 在面試中流露出一副咄咄逼人 非我莫屬的模樣 殊不知 對于急功近利 洋洋得意的人 考官往往很反感 結(jié)果往往自己的優(yōu)勢是用人單位所不需要的 而用人單位需要的工作經(jīng)驗等要求又不具備 到頭來往往會由于對自己優(yōu)勢估計過高 對自己的劣勢估計不足而在擇業(yè)中受挫 從而大有生不逢時的感覺 心態(tài)一落千丈 自己認為名校名系 從小到大都是天之驕子 低就了還不如去死 案例 要想做大牌 首先做小卒 李新是一個本科生 大學里學的是令人羨慕的國際貿(mào)易 曾夢想做個走遍世界的大牌商人 畢業(yè)后認為到北京更有發(fā)展 更能 與世界接軌 于是 放棄了父母為其找好的工作 與同學結(jié)伴來到北京 北京的工作機會果然多極了 但找工作的人也是多不勝數(shù) 剛開始 李新和同學比賽要找到一個更接近理想的單位 一個多月過去了 簡歷投出 多份 有回音的只有兩份 面試后又無音信 面對著強手如林的職場 眼花繚亂的招工單位 李新可真著急了 難道找工作真這么難嗎 當初那么令大家羨慕 父母驕傲的專業(yè)就這樣被冷落了嗎 回到家鄉(xiāng) 如何面對江東父老 不回家在北京接著漂到什么時候 專家點評 其實問題就出在理想太遠大 現(xiàn)實太殘酷 理想與現(xiàn)實的差距是一條不可逾越的鴻溝 要想做大牌 首先做小卒 大牌是理想和夢想 離我們有如太空般的遙遠 小卒才是目前的合理選擇 這是讓你先生存下來的現(xiàn)實 認識到自己剛剛畢業(yè) 沒有商場實戰(zhàn)的能力和經(jīng)驗 所以不要太過理想化 否則 就是水中撈月 霧里看花 專家建議 企業(yè)通常都需要有經(jīng)驗的人 有潛力的人 忠誠的人和敬業(yè)的人 對求職者而言 清楚了公司的用人要求 明白了自己存在的不足 揚長避短 趨利避害 設(shè)計一個適合自己的求職方案 就一定能夠取得成功 未來新的就業(yè)模式是一個由三個階段構(gòu)成的循環(huán) 被總結(jié)為 賺錢 充電 憧憬 這個循環(huán)將貫穿我們整個職業(yè)生涯 如果你找到一份工作 這個循環(huán)將從你與新公司的協(xié)調(diào)開始 首先 你將才智和精力投入到新公司中 接著你通過不斷學習來提高工作能力 直到這個職位不再能滿足你 然后你使用更高級的職業(yè)技能 以便得到更好的工作 使事業(yè)更上一層樓 這樣的循環(huán)模式讓人充滿自信 讓每個人的事業(yè)和人生 可以按照自己設(shè)定的目標進行 自卑畏怯 信心不足帶來的心理障礙 信心不足產(chǎn)生的原因很多 有生理的 環(huán)境的 家庭的或社會的等原因 但主要還是心理因素造成的 有的同學大學四年順利地走過來了 具備了一定的實力和優(yōu)勢 面對激烈的競爭 夢寐以求的企業(yè)對自己的簡歷一點兒回音都沒有 也許是發(fā)了無數(shù)份簡歷都沒有下文 開始覺得自己這也不行 那也不如別人 如果從更深一層來講 就是不敢面對機遇 迎接挑戰(zhàn) 有的同學大學學習不太好 自卑心理使得自己缺乏競爭勇氣 缺乏自信心 走進就業(yè)市場就心里發(fā)怵 參加招聘面試 心里忐忑不安 在求職中總是自己拿不定主意 過分退縮 一旦中途受到挫折 更缺乏心理上的承受能力 甚至覺得自己確實真的不行 也不敢說 行 總是說 試試看 顯得很沒自信 案例信心不足導致面試失敗 小佳是個靦腆的女孩 每次去應(yīng)聘 都是輸在面試上 見了面試官 如履薄冰 手腳不知往哪放 頭不敢抬 眼睛也不看人 低著頭在那等過關(guān) 本來平時都回答上來的問題 這時腦子一片空白 還出現(xiàn)所答非所問的現(xiàn)象 回來后又懊惱不已 自慚形穢 越是這樣 就越是嚴重影響下次面試的心態(tài) 產(chǎn)生自卑心理 形成惡性循環(huán) 慢慢失去了信心 專家點評 小佳的問題是個心理問題 屬于自卑畏怯 信心不足 蛇咬怕繩 心態(tài)不佳問題 所以第一步要解決她的心態(tài)問題 要讓她充滿信心去參加面試 要有一個好的心態(tài) 心態(tài)決定思維 思維決定行動 行動改變結(jié)果 結(jié)果構(gòu)成命運 在激烈的擇業(yè)競爭中 這種心理障礙是走向成功的大敵 必須認真加以克服 經(jīng)過求職 要勇敢很多 成熟很多 其實 心理上的最大障礙是自己 阻礙成功的最大敵人也是自己 不要一想到自己要在主考官面前說話 就開始想像負面的結(jié)果 就會怯場 專家建議 最好的辦法是把自己的優(yōu)點集合起來 一一列舉 形成一個優(yōu)勢 寫下要說的重點 然后場景訓練和演繹 所謂的優(yōu)點是能如何運用你的才干 能力 技藝與人格特質(zhì) 這些優(yōu)點也就是你能有貢獻 能繼續(xù)成長的要素 這個優(yōu)勢就是你競爭的法寶 當然 自信不是自負 不是自大 也不是自傲 在面試中流露出一副咄咄逼人 非我莫屬的模樣 但是 我們在闡述自己的優(yōu)勢時 不要不好意思 總覺得說自己的優(yōu)點是不對的 開不了口 過分謙虛 勇氣很重要 要敢于拉下面子 想盡辦法去爭取 職業(yè)的選擇往往也是對機遇的一種把握 錯過機遇 你將會與成功握手后又告別 最終沒有得到 盲目跟風引發(fā)頻跳槽 依賴心理在求職擇業(yè)中又具體表現(xiàn)為兩種傾向 一種是依賴大多數(shù)的從眾心理 自己缺乏獨立的見解 不是從自己的實際情況作出切合實際的選擇 而是人云亦云 見別人都往大城市 大機關(guān)擠 自己也跟著湊熱鬧 這種心態(tài)也是與激烈競爭的社會現(xiàn)實格格不入的 作為一名大學生 難免想有一番大作為 但是當自己的豪情被人漠視時 也許會無力承受打擊 當斷不斷 患得患失 人云亦云 盲目跟風 不能正確看待自己 不能面對職場行情 這山望著那山高 這也是導致許多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙 職場新人老跳槽 崔強是學計算機的 畢業(yè)后到一家計算機公司干了三個月 感到公司銷售業(yè)務(wù)量大 技術(shù)工作量小 學不到東西 于是跳槽到一家軟件公司 以為這下有了學習機會 結(jié)果工作拿不下 技術(shù)跟不上 非常吃力 質(zhì)量和進度都不能滿足要求 老板很不滿意地說 我這兒是公司 不是培訓班 于是 這次崔強被老板炒掉了 隨后 崔強找到一家專搞弱電的公司 公司業(yè)務(wù)很豐富 電子 通訊 計算機都用得上 但是單調(diào)重復(fù)的工作 緊張疲憊的加班和公司沉悶壓抑的氣氛 讓崔強暗自又有了想離開的念頭 正在此時 業(yè)大裁員震撼了全球 也震住了崔強 那么多精英都被裁下了 有工作先干著吧 于是 一年中的三次跳槽 暫告一段落 但心中的 強夢依然天天在做 臺灣首富一句話7萬內(nèi)地員工面臨失業(yè) 2008 10 0802 01 21來源 北京商報裁員10 15 鴻海在內(nèi)地50萬員工 5到7萬人將面臨失業(yè)臺灣首富郭臺銘的一句話將使得7萬內(nèi)地員工面臨失業(yè) 昨日有消息稱 鴻海集團董事長郭臺銘明確表示 如果全球經(jīng)濟進一步惡化 鴻海集團可能會在今年年底前裁員10 15 若以收入計算 鴻海是全球最大的電子產(chǎn)品代工企業(yè) 在內(nèi)地員工達50萬之巨 按此比例計算 將有5萬到7萬內(nèi)地員工面臨失業(yè)的危險 本文來源 北京商報 專家點評 職業(yè)選擇是機遇的把握 有不少剛畢業(yè)的新人自恃能力高 總覺得現(xiàn)在的工作太屈才 剛踏進單位就計劃著跳槽 結(jié)果跳來跳去 還是原來的山頭最高 這個時候就需要保持良好的心態(tài) 懂得自己平衡心理 良好的心理狀態(tài)是至關(guān)重要的 抱有一顆平常心 不要一窩蜂去扎堆 要選擇與自己匹配的職位 職業(yè)的選擇往往也是對機遇的一種把握 錯過機遇 你將會與成功失之交臂 專家建議 找工作就是人崗匹配 適合自己 不能高攀 高攀了很難找到 也不能低就 低就了就會浪費自己的資源 導致心態(tài)不好 引發(fā)跳槽 職業(yè)規(guī)劃就是找到這個最佳匹配點及未來各階段的發(fā)展平臺 每個人都要結(jié)合自己內(nèi) 外優(yōu)勢 市場行情 行業(yè)信息 職位狀況去具體分析 你從上班第一天開始 鍛煉自己各方面的能力 取長補短 為下一份工作積極做好準備 要保持謙虛的心態(tài) 虛心 耐心 熱心 誠心 這是職場新人必須具備的基本素質(zhì) 培養(yǎng)扎扎實實的工作作風 敬業(yè)精神 企業(yè)就會欣賞你 自然你的心態(tài)就會變得豁達開朗 也就不會再為付出的跳槽成本而感到壓抑 追求高薪四處碰壁 在選擇企業(yè)時 大 名 公 外 即 大企 名企 公務(wù)員 外企 仍是畢業(yè)生的首選目標 據(jù)啟成職業(yè)顧問調(diào)查顯示 目前畢業(yè)生中 多數(shù)人更愿意到政府機關(guān)工作 占 選擇到私企 外企工作 占 選擇到大型國企工作 占 選擇自己開公司的占 這就造成了畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)實問題 跟風盲從 扎堆外企 實力不夠 硬沖死拼 結(jié)果大都碰得頭破血流 丟盔卸甲 吊在半空只有啃老 張文是個本科生 嚴格說起來 是個與研究生一步之遙的本科生 考研的時候 專業(yè)成績不錯 外語只差 分 本來可以列為 類 可是在二選一的時候 一個排在他后面的人 因為門子硬 將他擠掉 讓他領(lǐng)悟到什么是權(quán)力 于是 張文下決心考公務(wù)員 但是 談何容易 連考三年 第一年 第二年 明明感到成績不錯 就是沒有上線 第三年倒是獲得了面試 但是 不過是多當一回分母而已 最終 公務(wù)員的夢還是沒有實現(xiàn) 可他還是不甘心 不肯腳踏實地去找工作 他認為打工就是地獄 公務(wù)員才是天堂 既然與天堂也只差一步 那就不能心甘情愿進入地獄 就這樣 將自己吊在半空中 不上不下 天堂不知何年有望 啃老倒是已成現(xiàn)實 專家點評 把事情理想化 求高薪資是年輕人擇業(yè)的盲點 自己的目標還是第一位的 不要盲目跟風 年輕人還是要以提高自身素質(zhì)為前提 不要盲目追求利益 理想也需要有能力來實現(xiàn) 很多考生都是將國家公務(wù)員考試作為練兵的機會而已 從大學生的角度看 選擇外企也是一樣 基本上是出于一種思維定式 總覺得外企就意味著豐厚的薪金 舒適的環(huán)境和晉升的機會 人際關(guān)系似乎也沒有國企那么復(fù)雜 外企的 造勢 能力也比國企強得多 專家建議 大公司和小公司各有優(yōu)缺點 大公司能學到較之小公司更規(guī)范的操作流程 有更好的福利保障和培訓機制 但晉升機會較少 發(fā)展也更平穩(wěn) 大學生剛畢業(yè) 選擇工作的角度無外乎公司規(guī)模 福利待遇 自身發(fā)展 能夠增長技能這幾點 作為大學生來說 自己的職業(yè)還是一片空白 首先要為自己定下目標 該往什么方向發(fā)展 對與選擇工作也就是要能實現(xiàn)個人價值和目標或者是能夠幫助自己實現(xiàn)個人價值和目標的 其實沒有完美的工作 每個工作都有它好與壞的兩面 無論是在大公司還是小公司 問題都會存在 如果覺得適合自己了那就盡量去忽略它的缺點 要學會平衡和知足 成功路上的十種職業(yè)心態(tài) 自從神奇教練米盧登陸中國后 態(tài)度決定一切 這句話就常常出現(xiàn)在我們的耳邊 態(tài)度是一個人對待事物的一種驅(qū)動力 不同的態(tài)度將產(chǎn)生不同的驅(qū)動作用 好的態(tài)度產(chǎn)生好的驅(qū)動力 注定會得到好的結(jié)果 而不好的態(tài)度也會產(chǎn)生不好的驅(qū)動力 注定會得到不好的結(jié)果 同時 對待任何事物不是單純的一種態(tài)度 而是各種不同心態(tài)的綜合 第一節(jié) 積極的心態(tài) 積極的心態(tài)就是把好的 正確的方面擴展開來 同時在第一時間投入進去 一個國家 一個企業(yè)肯定都有很多好的方面 也會有不夠好的地方 我們需要用積極的心態(tài)去對待 企業(yè)有很多不盡合理的管理問題 可是我們應(yīng)該看到企業(yè)管理風格的改變 也許你在工作中遇到了很多困難 可是我們應(yīng)該看到克服這些困難后的一片藍天 同時 我們應(yīng)該就正確的 好的事情在第一時間去投入 惟有在第一時間投入 才會喚起你的激情 惟有在第一時間投入 才會使困難在你面前變得渺小 好的地方在你面前光大 第二節(jié) 主動的心態(tài) 主動就是 沒有人告訴你而你正做著恰當?shù)氖虑?在競爭異常激烈的時代 被動就會挨打 主動就可以占據(jù)優(yōu)勢地位 我們的事業(yè) 我們的人生不是上天安排的 是我們主動地去爭取的 在企業(yè)里 有很多事情也許沒有人安排你去做 有很多的職位空缺 如果你主動地行動起來 不但會鍛煉了自己 同時也為自己爭取這樣的職位積蓄了力量 但如果什么事情都需要別人來告訴你 你就已經(jīng)很落伍了 第三節(jié) 空杯的心態(tài) 任何人都有自己的缺陷 自己相對較弱的地方 也許你在某個行業(yè)已經(jīng)滿腹經(jīng)綸 也許你已經(jīng)具備了豐富的技能 但是對于新的企業(yè) 你仍然沒有任何特別 你需要用空杯的心態(tài)去重新整理自己的智慧 去吸收現(xiàn)在的 別人的 正確的 優(yōu)秀的東西 企業(yè)有企業(yè)的文化 有企業(yè)的發(fā)展思路 有企業(yè)自身的管理方法 只要是正確的 合理的 我們就必須去領(lǐng)悟 去感受 把自己融入到企業(yè)之中 融入到團隊之中 否則 你就永遠是企業(yè)的局外人 第四節(jié) 雙贏的心態(tài) 虧本的買賣沒人做 這是商業(yè)規(guī)則 你必須站在雙贏的立場上去處理你與企業(yè)之間的 企業(yè)與商家之間的 企業(yè)和消費者之間的關(guān)系 你不能為了自身的利益去損害企業(yè)的利益 沒有大家哪有小家 企業(yè)首先是一個利潤中心 企業(yè)都沒有利益了 你肯定也沒有利益 同樣 我們也不能破壞企業(yè)與商家之間的雙贏規(guī)則 只要某一方失去了利益 必定就會放棄這樣的合作 消費者滿足自己的需求 而企業(yè)實現(xiàn)自己的產(chǎn)品價值 這同樣也是一種雙贏 損害任何一方的利益都會付出代價 第五節(jié) 包容的心態(tài) 作為現(xiàn)代職業(yè)人 在工作中你會接觸到各種各樣的人 他們的性格 愛好 習慣 心態(tài)都各不相