初中心理健康教育計劃.docVIP

初中心理健康教育計劃一、指導(dǎo)思想 良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學(xué)校心理健康教育工作，堅持育人為本，根據(jù)我校學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。二、工作要點（一）加強心理健康教育的組織管理 為加強心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把學(xué)生心理健康教育，作為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的一項重要工作。全面負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育。（二）加強教師的心理健康教育培訓(xùn)工作。1、對班主任教師經(jīng)常舉行心理健康教育學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)和班級工作有機地融合。（三）開展心理健康教育活動課。1、本學(xué)期要著眼于學(xué)生的發(fā)展，面向全體學(xué)生充分開發(fā)學(xué)生的心理潛能，促進學(xué)生人格健全發(fā)展，根據(jù)不同年級開設(shè)相應(yīng)課程。 2、教育學(xué)科老師之間平時應(yīng)互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。3、學(xué)科應(yīng)組織聽課、評課，逐步掌握心理輔導(dǎo)課的原則、要求和輔導(dǎo)技巧，為今后將心理輔導(dǎo)課納入規(guī)范化、制度化管理打下良好的基礎(chǔ)。（四）認(rèn)真開展好心理咨詢室工作1、開展學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，對每一位來訪的學(xué)生做到真誠 傾聽、詳細(xì)記錄、認(rèn)真分析、助人自助、過程保密等要求。2、做好陽光信箱的咨詢、指導(dǎo)工作3、認(rèn)真做好個別來訪輔導(dǎo)。（五）健全心理輔導(dǎo)檔案管理。 制定心理輔導(dǎo)方案，及時了解、掌握輔導(dǎo)效果，總結(jié)各類學(xué)生的心理問題的成因及輔導(dǎo)方法。對典型案例及時進行整理、討論。三、工作安排：制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路。1. 咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。2. 正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。3. 各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信。4. 組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。5. 進行心理健康知識專